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訪客 - 輔導室 | 2013-01-07 | 點閱數: 258
轉知社會局委託"財團法人老人學學會"辦理臺南市志願服務國際交流高峰論壇 時間:102 年 1 月 18,19 日(星期六,日) 地點:臺南市生活美學國際會議廳(臺南市中西區中華西路二段 34 號)  
訪客 - 輔導室 | 2013-01-07 | 點閱數: 332
一、依據「特殊教育法」及「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」辦理。 二、有關 102 學年度國中小各類資賦優異學生鑑定相關訊息請見附件。
訪客 - 輔導室 | 2012-12-25 | 點閱數: 365
社團法人台南市婦女兒童安全保護協會辦理新知研習及督導知能課程,課程資訊如下: (一)新知研習課程(共計兩場次):志願服務的服務美學、日 本志工體驗服務介紹。 1、時間:102 年 1 月 8 日及 102 年 1 月 16 日。 2、地點:臺南市社會福利綜合大樓 5 樓多功能教室(臺南 市安平區中本志工體驗服務介紹。 (二)督導知能課程(共計兩場次):志願服務承辦人員法定 工作事項暨志願服務評鑑之準備與技巧。華西路 2 段 315 號) 1、時間:102 年 1 月 14 日。 2、地點:上午場次假臺南市社會福利綜合大樓 5 樓多功能 教室(臺南市安平區中華西路 2 段 315 號)、下午場次 假臺南市社會福利服務中心三樓階梯... 觀看完整文章
訪客 - 輔導室 | 2012-12-12 | 點閱數: 468
公告內容: 說明: 一、依據講義堂股份有限公司 101 年 12 月 4 日〈101〉講字第 10112040001 號函辦理。 二、童言童話甄選比賽: 〈一〉參加項目:分為作文、繪畫二項。 〈二〉參加組別:中年級組〈國小三、四年級〉、高年級組〈國小五、六年級〉。 〈三〉題目:以「溫馨家園」為主軸,題目自訂。 〈四〉徵文辦法:字數 400-600 字內〈字數超過扣分〉,請以「電腦打字存成文字檔」,以掛號郵寄或 email 至講義雜誌,或將作品繳交至元大銀行全省各分行服務據點代收件皆可。〈或 e-mail 投稿,承辦單位一週內會回覆確認收件〉。 〈五〉繪畫辦法:繪畫請用「八開圖畫紙」〈非八開紙張不列入評選〉... 觀看完整文章
訪客 - 輔導室 | 2012-12-03 | 點閱數: 339
說明: 一、依據行政院勞工委員會 101 年 11 月 7 日勞職特 1010033330 號函辦理。 二、愛盲義購網網址為 http ://http://www.tfb8000.com
訪客 - 輔導室 | 2012-12-03 | 點閱數: 290
時間:101 年 12 月 8 日(星期六)早上 9 點 30 分 地點:台南市水萍塭公園 歡迎蒞臨參加!!  
訪客 - 輔導室 | 2012-12-03 | 點閱數: 360
公告內容: 一、依據社團法人台灣少年權益與福利促進聯盟 101 年 11 月 27 日台少盟字第 1010000044 號函辦理。 二、旨揭研習相關訊息如下:       〈一〉時間:本〈101〉年 12 月 7 日〈星期五〉下午 2 時至 5 時。       〈二〉地點:國家婦女館〈臺北市中正區杭州南路一段 15 號 9 樓〉。       〈三〉報名方式:採線上報名〈可上少盟官網查詢〉或填妥活動簡章中報名表並回傳 youthrights.tw@gmail.com... 觀看完整文章
訪客 - 輔導室 | 2012-12-03 | 點閱數: 258
請鼓勵弱勢兒童踴躍索票參加,索票專線請洽: 06-2226016
訪客 - 輔導室 | 2012-12-03 | 點閱數: 320
公告內容: 一、依據臺南大學 101 年 11 月 21 日南大教育字第 1010017114 號函辦理。 二、旨揭研習相關訊息如下:        〈一〉時間:本〈101〉年 12 月 12 日 13 : 10─16 : 30 。        〈二〉地點:臺南市永康區三村國小視聽教室〈臺南市永康區鹽洲村鹽行路 2 號〉。        〈三〉報名方式:請於本〈101〉年 12 月 5 日前至全國教師在職進修資訊網報名〈網址: http ://w... 觀看完整文章
訪客 - 輔導室 | 2012-11-15 | 點閱數: 460
說明: 一、董氏基金會致力自成立以來,即以「增進國民身心健康,預防保健重於治療」為宗旨,在心理衛生方面,一直進行初級預防工作,推動一系列心理健康促進事項。自民國八十八年起,針對憂鬱情緒與憂鬱症之教育宣導工作,製作各式宣導品、拍攝公益廣告、短片,製作公益廣播帶,出版相關書籍,並進行系列研究、舉辦巡迴講座等各項宣導活動,並訂定十月的第二個星期六為『憂鬱症篩檢日』,呼籲大家響應憂鬱症篩檢,並提醒民眾隨時注意自身與他人的憂鬱情緒,適時尋求支援與協助,以減少憂鬱情緒對生活的影響。 二、為讓青少年了解面對壓力、挫折所產生低弱的情緒,可藉由許多方式紓解,也提供教師教學應用教材,董氏基金會特別製作心理衛生... 觀看完整文章
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