說明： 一、依據教育部 110 年 11 月 1 日臺教師(二)字第 1100143702B 號函 辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統(http://edu.law. moe.gov.tw)下載。

一、依據國立東華大學國 110 年 11 月 2 日東教潛字第 1100020957 號函辦理。 二、旨揭研習計開設 9 場次（詳如附件），因應疫情，課程皆採線上方式辦理。 三、注意事項 (一)研習開始前 10 分鐘開放登入該會議室，請關閉麥克風進入測試音響是否正常、畫面是否順暢，確認後請靜待課程開始。 (二)研習課程全程錄影並於課後公告於教育部線上學習便利包及科技輔助自主學習 Youtube 頻道，參加研習者即視為同意授權課程過程中之肖像權。 四、相關問題請逕洽本案聯絡人： (一)溫小姐： 03-8903787 ； abus@gms.ndhu.edu.tw (二)許小姐：... 觀看完整文章

說明： 一、依據國教署 110 年 11 月 2 日臺教國署國字第 1100140738 號函辦理。 二、本案檔案放置於教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺/新課綱推動/前導學校/成果頁面中（網址： https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1172&mid=9296 ），請各校積極宣導使用。

說明： 一、依據臺南市 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。 二、實施期程：即日起至 110 年 12 月 30 日(四)下午 4 時截止收件。 三、收件地點：臺南市北區賢北國小。 四、送件方式：請寄送至賢北國小，收件地址： 704 臺南市北區大興街 599 號。 ※信封上註明「生活課程教案徵選」。 五、參加對象：臺南市各公、私立國民小學教師。 ※班級數 24 班以上（含）學校請薦送一份， 24 班以下學校自由參加。 六、本案聯絡人：黃翊筠主任，電話： 06-3501433 轉 810 網電:74010 。 七、檢附實施計畫乙份詳如附件。

說明如下：   一、 110 年度「臺南市金融基礎教育教學實施成果徵選辦法」(如附件)，收件日期延至 110 年 11 月 10 日(星期三)。        (一) 參加徵選之團隊，依下列規定說明給予獎勵：                 1. 凡參加徵選並繳交成果報告之團隊，依照本市敘獎辦法辦理。                 2. ... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺南大學 110 年 10 月 26 日南大應數字第 1100017889 號函辦理。 二、各場次辦理及報名資訊詳如實施計畫。 三、檢附旨揭實施計畫 1 份（如附件）。

說明： 一、依據本市 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。   二、目的：   (一) 提升本市校長及教師公開授課之專業回饋品質。   (二) 培訓教師專業發展實踐方案基本人力資源。   (三) 協助受培訓之教師完成初階評鑑人員之認證。    三、參加對象：   (一) 初階專業回饋人才：中小學及幼兒園之教師（含兼任代理及代課教師）   (二)進階專業回饋人才： ... 觀看完整文章

說明：  一、依據臺南市 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。  二、研習日期及地點： 研習日期 研習名稱 研習地點 研習代號 110.11.05(五) 13:30-16:30 蝙蝠巢箱製作 東山番社蔬果聯盟 255990 110.11... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、為協助家長了解新課綱總綱內容、校訂課程、考招連動，本局與本市家長團體合辦十二場次分區宣講。 三、請貴校協助轉知各宣講場次資訊及線上報名路徑（ https://forms.gle/D7DLradknNZGt82w7 ）於校網，並積極鼓勵家長擇定適合場次參加。各場次辦理資訊摘要如下： （一）宣講時間：上午 9 ： 00 至 12 ： 30 （二）場次彙整：    場次 日期 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 110 年 10 月 8 日臺教師(三)字第 1100135991 號函辦理。 二、旨揭認證、換證審查作業規定，請各校轉知所屬教師配合辦理： (一)資料收件期間： 110 年 10 月 1 日至 12 月 28 日止，參與認證、換證之教師請至「教師專業發展支持作業平臺」（ https://proteacher.moe.edu.tw ）填寫提交專業實踐資料。 (二)曾參與 108 學年度以後（含 108 學年度）進階專業回饋人才培訓或參與 107 學年度以後（含 107 學年度）教學輔導教師培訓尚未取得認證之教師，可於作業期間申請認證審查，並請依期程繳交專業實踐資料。 (三)110 學年度教學輔導教師換證增辦場次如實施... 觀看完整文章

一、依據國立東華大學 110 年 10 月 8 日東教潛字第 1100018939 號函辦理。 二、因應疫情，旨揭研習課程皆採線上方式辦理，研習日期時間及報名方式等資訊請參閱附件。

說明： 一、依據本局 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、為協助家長了解新課綱總綱內容、校訂課程、考招連動，本局與本市家長團體合辦十二場次分區宣講，各場次辦理資訊摘要如下： (一)崇明國中場次： 110 年 10 月 23 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。 (二)金城國中場次： 110 年 10 月 23 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。 (三)建興國中場次： 110 年 10 月 30 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。 (四)大港國小場次： 110 年 10 月 30 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。 (五)和順國小場次： 110 年 11 月 6 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。 (六)東... 觀看完整文章

說明： 一、依據該校 110 年 9 月 24 日南大教字第 1100015450 號函辦理。 二、旨案班別如下： (一)教師專長增能-多元文化教育學分班 (二)國民小學教師加註自然領域專長專門課程學分班 (三)國民小學教師加註語文領域本土語文閩南語文專長專門課程學分班 三、檢附簡章 1 份(如附件)，報名方式一律採通訊報名，如有相關問題請逕洽該校教務處進修推廣組，聯絡電話： 06-2133111 轉 246-249 或 06-2139993 ， FAX ： 06-2133809

說明： 一、依據國立臺南大學 110 年 9 月 15 日南大師培字第 1100015399 號函辦理。 二、為縮短中小學生學習落差，落實學習扶助精神，並建立臺南市現職教師學習扶助專業知能，本次研習課程資訊如下： (一)參與對象：國民小學在職教師、現職教學人員（具教師證書者）。 (二)活動日期： 110 年 11 月 7 日（星期日）。 (三)報名日期： 110 年 10 月 4 日（星期一）中午 12 時起至 110 年 10 月 11 日（星期一）中午 12 時止。 (四)報名網址： https://forms.gle/iJzocMRACrnkwbFA7 。 三、如有相關未盡事宜，請逕洽國立臺南大學師資培育中心林小姐，聯絡電話：(06)2... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市「110 學年度學習扶助整體行政推動計畫」辦理。 二、為提升學習扶助師資的專業知能，提升學生學習扶助課程品質，特辦理旨揭研習。 三、旨揭研習相關訊息如下： (一)時間： １、第 1 場： 110 年 10 月 23 日（星期六）上午 8 時至下午 5 時 30 分。 ２、第 2 場： 110 年 10 月 24 日（星期日）上午 8 時至下午 5 時 30 分。 (二)地點：臺南市關廟區關廟國民小學。 (三)參加對象：具高級中等以下學校合格教師證書者，每場 75 人，共 150 人。 (四)報名方式：請於 110 年 10 月 17 日（星期五）前至線上表單報名，網址： https://forms.gle/fqUH5rwFqcEUXP... 觀看完整文章

㇐、徵稿日期 : 即日起至 110 年 11 月 19 日(五)截止 二、徵稿項目 :  各年級徵稿不限主題，徵稿內容包含美術作品與文章作品（㇐~三年級以心情故事、短文創作 為主，請書寫於投稿專用紙；四~六年級以文章作品為主。） 三、投稿方式： 1. ㇐~三年級的心情故事請交給 3-7 王錦華老師 。 2. 四~六年級文章投稿方式採電子檔收件，請打字成電子檔，再由級任老師協助張貼至校內分享資料夾 。 ★檔案命名方式：班級姓名-作品名稱（例如： 203 許小陽-作品名稱） 3. 美術作品請交給 1-8 吳雅玲老師或上傳電子檔給級任老師，再由級任老... 觀看完整文章

一、依據：臺南市 110 學年度創思與教學研發中心國小國語文領域研習實施計畫 二、目的： (一)創意教學策略研發中心課程，增進教師有效教學策略之研發能力。 (二)精進教學策略研發人才職能，協助教師解決教學困境並提升學生學習策略相關知能。 (三)充實本市教研人才庫，實踐「在地支持、專業陪伴」之教育願景。 三、研習日期：如研習場次內容。 四、研習相關訊息請參閱附件。 五、惠請貴校鼓勵所屬教師踴躍參加並惠予公(差)假出席。 六、本案聯絡人: 土城國小 王郁菁主任 06-2577645 分機 810

說明： 一、依據本局教育公告 110 年 08 月 13 日星期五第 182835 號諒達。 二、各梯次開設研習時間跟地點： 課程Ⅰ、起手式～文本分析一起來 課程Ⅱ、氣運丹田～閱讀理解策略／圖像、預測 課程Ⅲ、馬步開展～閱讀理解策略／推論、重述故事 場次 地點 日期、時間 講師 第一天 6 小時 (課程Ⅰ+Ⅱ) 第二天 3 小時 (課程Ⅲ) &nb... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、目的：   (一)落實教師專業學習社群運作，推動新課綱課程與教學。   (二)激發教師與行政團隊的動能，發展共同願景與目標。   (三)引導教師自我反思教學實踐，共同解決教學的問題。   (四)促進教師專業成長知能，建構合作的學習文化。   (五)健全教師專業社群機制，促進社群的永續發展。 三、研習相關資訊：包含初階培訓課程和進階培訓課程，採線上研習方式辦理，參加人員請準備社群申辦計畫，以電腦上線研習，備妥... 觀看完整文章

說明： 一、本研習規畫分為：初階研習、認證課程一、認證課程二、認證課程三，本研習為層遞式課程，需完成前項課程始使得往後參與。 (一)初階研習：每場次 3 小時，共 5 場次，每場次 30 人，額滿為止。 (二)科技融入自主學習認證課程：分為國中一梯次及國小三梯次，每梯次共三場研習，每梯次研習合計共 9 小時，每場次 30 人，額滿為止。 (三)報名方式：請逕至本市中小學教師學習護照系統報名。 (四)完整參加初階及三場認證課程並實作至少一個月，且有至少兩節以上的課程規劃之教學簡案與學生歷程數據，即可獲得教育局 X 學習吧認證證書。 二、因應疫情，本課程使用線上 Google... 觀看完整文章