明： 一、依據該校 114 年 11 月 17 日高科大創字第 1140500169 號函辦理。 二、該校執行教育部「技職永續破風者-職業試探與適性發展聯合推動總辦計畫」，企劃校園適性發展、探索未來職涯與技職群科認識之線上遊戲，透過線上趣味遊戲答題方式，促進學生認識自我、掌握未來學涯與生涯方向。 三、參與對象與方式：各級學校學生均可參與，學生可自行至 PaGamO 平台登入並進行任務書挑戰。 四、遊戲任務時間： (一)第一波任務：拼出適性未來_破風手出擊 Round 1 １、時間： 2025 年 11 月 17 日至 30 日 ２、迷惘獸魔王挑戰賽： 2025 年 11 月 2... 觀看完整文章

說明： 依據臺南市政府 114 年 11 月 3 日府原綜字第 1141518466 號函辦理。

一、依據本中心 114 年度推展家庭教育計畫辦理。 二、為提升民眾 e 世代數位素養及性別暴力防制觀念，特舉辦旨揭線上講座。 三、講座資訊： (一) 課程主題： 網路數位性別暴力-e 起止暴 (二) 課程講師： 蔣琬斯 副理事長 (三) 辦理時間： 114 年 11 月 29 日 (星期六) 10:00-11:30 (四) 辦理方式： Google Meet 線上講座 (五) 參加對象： 對此主題有興趣之民眾。 四、 報名須知：  (一) 本講座採線上報名，報名即錄取。 報名網址： https://forms.gle/ivuQcTQuXrq8BW... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市政府 114 年 8 月 27 日府性平字第 1141206770 號函辦理。 二、臺南市政府委請私立朝陽科技大學研發製作-數位性別暴力議題之沉浸式互動小說遊戲《轉移異視界的地獄副本》，遊戲體驗併置於臺南市政府性別主流化專區─性別平等跨局處計畫─數位性別暴力沉浸式互動遊戲。旨揭遊戲係與私立朝陽科技大學視覺傳達設計系合作推動數位性別暴力議題之沉浸式互動遊戲，冀讓受眾者透過互動推動劇情發展，理解數位性別暴力形式，學習辨識與應對，並在遊戲過程中探索問題，透過第一人稱敘事，代入受害者處境，引導玩家反思網路言行，避免成為加害者或旁觀者，藉以強化對數位性別暴力議題之認識。 三、請學... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 114 年 11 月 4 日臺教授國字第 1145805811A 號函辦理。 二、為強化家長數位防護意識，提升兒童及青少年生活與學習品質，並落實家庭、學校與社會共同守護學生健康上網，請透過網站、家長會或親師座談會及家長群組等多元管道協助宣導及推廣： (一)教育部已建置免費「數位工具包」資源，提供圖解操作手冊與教學影片，協助家長設定子女手機使用時間、過濾暴力與色情等不當內容等功能，相關資源連結： https://gov.tw/bLU 。倘家長無法自行完成安裝，亦可至三大電信業者指定之直營門市（ https://reurl.cc/gn7jMX ），經簽署同意書後，由門市人員現場協... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 11 月 4 日臺教國署學字第 1140110913 號函辦理。 二、基金會於 110 年起發展降低觸毒的風險因子輔導媒材─「逆風同行-與高關懷青少年鬥陣作伙」反毒知能引導手冊，並延伸辦理多場營隊及工作坊，課程執行成效如附件 1 。 三、為拓展上述輔導媒材使用規模與成效，基金會 115 年度預計辦理 3 場工作坊，課程內容規劃及辦理方式請參閱附件 2 。 四、請至附件下載區(https://dis-attach.k12ea.gov.tw)以文號： 1140110913 及認證碼： 6AF93D3725 下載附件檔案。  

說明： 一、依據財團法人福智文教基金會 114 年 10 月 20 日福文教字第 1141020132 號函辦理。 二、旨揭「2026 第 34 屆教師生命成長營」活動資訊： (一)時間：民國 115 年 1 月 30 日（星期五）至 2 月 1 日（星期日），三天兩夜、全程住宿。 (二)地點：國立屏東大學（屏東縣屏東市民生路 4-18 號）。 (三)報名時間：民國 114 年 10 月 18 日（星期六）至 11 月 30 日（星期日）止。 (四)報名方式：採網路報名，網址~ http://bwfoce.org/tcamp 。 (五)研習時數：凡參加研習者依規定核發研習時數或數位研習證書。  ... 觀看完整文章

說明： 一、依據移民署 114 年 10 月 14 日移署移字第 1140141208 號函辦理。 二、上函略以，為協助新住民及子女完成夢想，推展多元文化並透過專業師資輔導及拍攝築夢過程，與各界分享築夢成果，以增進社會大眾對於尊重多元文化之理解，爰辦理旨揭計畫。 三、本案報名方式如下： (一)報名期間自即日起至 114 年 11 月 30 日止。 (二)詳細內容請參考內政部全球資訊網（ https ：//http://www.moi.gov.tw ）、移民署全球資訊網（ https ：//http://www.immigration.gov.tw ）及新住民培力發展資訊網（ https ：//ifi.immigration.gov.t... 觀看完整文章

說明： 一、講座內容：邀請李崇建講師以薩提爾對話模式為核心，透過演講與實例分享，引導參加學員理解情緒背後的需要，並學習在互動中以尊重、好奇及接納，取代指責與衝突。 二、旨揭講座相關資訊如下： (一)辦理時間： 114 年 11 月 30 日（星期日）上午 10 時至 12 時。 (二)辦理地點：新南國小 3 樓演藝廳。 (三)參加對象：對本議題有興趣之家長、教師及民眾，均可報名參加。 (四)報名方式：採線上報名 https://forms.gle/sN3XYsT8hT17Ypbr7 三、檢附本案宣傳資料 1 份。 四、承辦窗口：臺南市家長協會陳小姐，電子信箱 kittykitt... 觀看完整文章

  說明： 一、面對數位裝置普及、 AI 浪潮來襲，教養挑戰正不斷升級。唯有從「家」出發，啟動正向 3C 教養策略，才能讓數位工具成為孩子成長的助力，而非阻力。信誼將於 2025 年 11 月 1 日（六）下午 2 ： 00-4 ： 30 舉辦【不迷「網」的親子練習：數位時代家長的 3C 教養策略】線上 LIVE 講座，邀請家長免費報名參加。 二、本場講座由【親職教養專家／陳志恆心理師】主講，內容涵蓋過量 3C 對孩子發展危機、數位時代教養與有效溝通策略及分齡螢幕使用守則與控管方法。講座大綱如下： ．3C 育兒行不行？螢幕保母的風險與危害 ．幾歲能看？可以看多久？ 10 歲前的螢幕使用規範 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據社團法人臺南市杏璞身心健康關懷協會 114 年 10 月 8 日杏璞字第 114004 號函辦理。 二、為加強教師指導學生情緒調節之專業知能及素養，強化教師實務工作能力與輔導績效，以期學生能自我察覺情緒與他人情緒，處理人際關係並增進問題解決的能力。 三、旨揭活動訂於 114 年 12 月 20 日（星期六）舉辦「低年級─情緒來敲門」及 114 年 12 月 27 日舉辦（星期六）「高年級─跟情緒做個好朋友」。 四、檢附旨揭研習營課程表 1 份。

說明: 一、依據國立臺灣師範大學 114 年 10 月 9 日師大心輔字第 1141028179 號函辦理。 二、本研討會旨在探討如何透過社會情緒學習與師資教育建構幸福校園，並邀請國內外專家學者進行專題演講、主題分享與工作坊，以促進教育專業成長與多元觀點交流。 三、研討會資訊： (一)主題：「2025 SEED 研討會：透過社會情緒學習與師資培育，建構幸福校園」。 (二)時間： 2025 年 10 月 23 日（星期四） 9 ： 00 至 17 ： 00 。 (三)地點：台師大圖書館校區進修推廣學院 1 樓演講廳(臺北市和平東路一段 129 號)。 (四)報名網址： https://forms.gle/W... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立屏東大學 114 年 10 月 8 日屏大教育字第 1143301093 號函辦理。 二、活動時間、方式與內容： (一)時間： 114 年 11 月 8 日（星期六）上午 8 時至 12 時。 (二)參加對象：全國各國中、小學教師、國民教育地方輔導團性平議題分團輔導員。 (三)研習地點：線上課程。 (四)報名事宜 １、名額： 80 人。 ２、截止日期：即日起至 114 年 10 月 24 日（星期五）。 ３、報名方式：請填寫 google 表單報名，連結： https://forms.gle/iBUp2od9Yiofmxs87 ，如需研習時數，請至教育部全國教師在職進修網（ htt... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 114 學年度偏遠地區教育資源中心工作計畫暨 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、為提高本市家長及教職員工對於國中小辦理「數位融入課中差異化教學暨社會情緒管理」課程規劃與設計措施之瞭解，特聘請 SEE Learning 陳燕錚心理師及山上國小蘇耿義校長擔任本次親職教育講座提供親師協力與溝通技巧、優化學生學習創新。 三、本次活動內容如下: (一)活動日期:114 年 10 月 18 日(星期六)上午 9 時至 12 時。 (二)活動地點:尖山埤江南渡假村（ 736 本市柳營區旭山里 60 號）會議中心。 (三)參加對象:本市國中... 觀看完整文章

說明: 一、依據國立清華大學 114 年 10 月 2 日 清師培字第 1149007669 號函辦理。 二、清華大學師資培育中心於 114 年 10 月 23 日（星期四）上午 10 時至 12 時 30 分，舉辦「社會情緒學習線上論壇-社會情緒學習與親師合作」線上論壇，旨在探討如何透過社會情緒學習(SEL)的核心理念，促進教師與家長之間的有效合作，建立支持性的學習環境。論壇聚焦於學生自我覺察、人際互動與情緒管理等能力的培養，並進一步延伸至家庭與學校間的互動模式。期望藉由專家學者的經驗分享與教育現場的案例交流，啟發多元策略，協助教師與家長攜手合作，共同培養學生健全的人格發展與積極的學習態度。 三、論壇主持人為本校... 觀看完整文章

說明： 一、台灣展翅協會與台灣微軟舉辦《數位素養與網路安全》國中小教師線上研習，分享議題教學上可參考的教學素材及資源，包括數位安全須知（含個資、霸凌、網路風險、數位公民四大主題）、兒童性化與網路誘拐，以及防制兒少性剝削教學應用和相關影音素材……等。 二、活動日期：【初階】2025/11/12 （三） 13:30-15:30 、 【進階】2025/11/19 （三） 13:30-15:30 三、研習形式：線上課程，使用 Slido 數位平台(不須事先註冊) 四、參與對象：全國各縣市國民中、小學資訊、社會、綜合或其他相關領域教師，每場次限 200 人。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 9 月 16 日臺教國署學字第 1140090331 號函辦理。 二、教育部自 112 年起訂定每年 4 月 20 日為「性別平等教育日」，並配合行政院「性別暴力防治國家行動計畫(114-116 年)」， 115 年性別平等教育日推動主題訂為「認識及尊重多元性別」，旨在提升師生對多元性別者處境之認識與性別平等意識，落實「更多認識、不再歧視」之教育目標，並積極保障學生受教權益。 三、教育部「性別平等教育全球資訊網」設有「性別平等教育日專區」及「課程教學教材與研究專區」，彙整歷年展覽活動資料及本署研發之教學宣導參考資源，學校可多加運用作為課程與活動設計之參考（ h... 觀看完整文章

  一、為協助學校因應各類校園危機事件，輔諮中心已於網站建置「安心服務專區」，整合中心自編資料及教育部相關表單，提供從事件發生至後續追蹤之安心輔導資源，以支持親師生情緒調適，維護校園安全與安定。 二、另為及早準備秋冬防鬱及自傷防治宣導，輔諮中心大新豐區專業輔導人員結合該區在地特色，推出安心宣導工具「永保安康要帶(藥袋)」，象徵心靈的處方箋，提供輔導金句，陪伴學生走過可能難以言說的低潮時光，學習照顧情緒與心理健康。請逕至輔諮中心網站「安心服務專區/安心圖卡」下載使用。   臺南市學生輔導諮商中心網站   https://tscc.tn.e... 觀看完整文章

說明： 一、本活動業經主管機關衛生福利部核可在案，勸募字號：衛部救字第 1141361096 號。勸募所得扣除成本將運用於「受暴家庭扶助計畫」，提供受暴家庭與孩童安全協助、危難救助、身心療癒、關係輔導、家暴預防教育等服務。 二、在台灣， 4 分鐘就有一人遭受家暴。家暴帶來的創傷，不易被察覺也遠比我們想的嚴重。現代婦女基金會已成立 38 年，每年協助超過 7,000 個受暴家庭與孩子，累計幫助超過 13 萬名家暴受害人遠離傷痛。 三、為募集服務經費，本會特舉辦「守護幸福分享愛」活動，即日起至 11 月 14 日前，捐款 800 元致贈阿默經典乳酪蛋糕或達克瓦茲騎士一盒。敬邀 貴單位協助將訊息轉知內部... 觀看完整文章

說明： 一、本課程運用八大學派：人格心理學、阿德勒心理學、行為學派、認知學派、認知行為療法、完形治療、薩提爾模式、正向心理學，為學員的困境尋找解方。 二、課程內容包括：談自我覺察：認識人格心理學、談原生家庭：家庭如何塑造人、談自我價值：從自卑到自尊、談情緒：如何不壓抑，不失控、談焦慮：鬆綁你的完美主義、談憂鬱：認識憂鬱，療癒憂鬱、談溝通：如何表達、傾聽、同理、談隱性孤單：說不出口的寂寞感、談人際關係：如何與人建立深度連結、談伴侶關係：愛是如何消失的？、談親子關係：認識毒性教養與黑色教育、如何真實做自己：薩提爾的表裡一致真誠模式、談創傷：疼惜我們的內在小孩、從低谷突破：運用正向心理學... 觀看完整文章