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主旨:成大師資培育中心辦理107學年度地方教育輔導工作計畫活動(第4場),請踴躍報名參加。
說明:
一、主題:手腦並用~探索STEAMxMAKER系列4:創意MAKER你我他。
二、日期:108年1月17日(星期四)。
三、時間:上午9點至下午4點(8:30-8:50報到)。
四、地點:成大師資培育中心27806教室(光復校區雲平大樓東棟8樓)。
五、對象:高中、高職、國中教師。
六、名額:30人(報名截止至108年1月10日,星期四)。
七、報名資訊:全國教師在職進修資訊網(課程代碼:2538546)。
八、全程參與者,將核發研習時數6小時。
九、活動海報如附件。
&n... 觀看完整文章
主旨:中華創新發明學會代表台灣參加2019年國際著名發明展行事曆,請踴躍報名參展。
說明:
一、中華創新發明學會自2010年起應俄羅斯、日本、烏克蘭、波蘭、馬來西亞、捷克,以及香港等各國際著名發明展主辦單位邀請並授權,籌組台灣參展代表團,成果輝煌。
二、檢附2019年國際著名發明展行事曆,參展訊息公佈並周知 ,敬請踴躍報名參展。
三、歡迎至中華創新發明學會網站http://www.innosociety.org查詢下載或聯絡洽詢:秘書處(02)27782688,E-mail: choice@mail2000.com.tw,敬請踴躍報名。
說明:
一、依據藝術教育法暨高級中等以下學校藝術才能班設立標準辦理。
二、旨揭簡章類別如下:
(一)美術藝術才能類:
1、國中設班學校:新市國中、麻豆國中、南新國中、永康國中、民德國中。
2、國小設班學校:鹽水區月津國小、北區立人國小、永康區永康國小、新市區新市國小、麻豆區麻豆國小、新營區新進國小。
(二)音樂藝術才能班:
1、國中設班學校:南新國中(管絃樂班)、大成國中(管絃樂班)、崇明國中(國樂班)、後甲國中(管樂班、國樂班)。
2、國小設班學校:新營區新民國小、中西區永福國小、東區崇學國小(國樂班)。
(三)舞蹈藝術才能班:
1、國中設班學校:永仁高中(國中部)、... 觀看完整文章
主旨:國立自然科學博物館策劃之「超‧實境-虛擬時空奇幻歷險特展」移展至國立臺灣科學教育館,請師生踴躍參觀。
說明:
一、旨揭特展係運用創新數位科技結合本館數位典藏與數位學習產出成果,透過「光雕投影」「虛擬實境」、「擴增實境」、「體感互動」、「沉浸體驗」等數位互動科技,創造出真實與虛擬融合之科幻世界,重現億萬年前地球生態,展現生命演化過程之生物多樣性,打造結合趣味探索、數位創作及虛實合一沉浸體驗之奇幻樂園。
二、展覽期間:自107年12月1日起至108年4月7日止。
三、展出地點:國立臺灣科學教育館8樓特展區。
四、票價資訊:全票新臺幣(下同)250元,優惠票200元,套票(含科教館常... 觀看完整文章
主旨:「全國創意發明與專利種子教師研習營」,請踴躍報名。
說明:
一、中華創新發明學會為推廣創新發明之理念與智慧財產保護之概念,培育各校有意推廣創意發明之種子教師,每年寒假舉辦一梯次【全國「創意發明與專利」種子教師研習營】,以提升我國國際發明創作之競爭力。
二、2019年「全國創意發明與專利種子教師研習營」
研習日期:民國108年1月24日(四)、1月25日(五)
報名時間:即日起至滿額截止。
三、本課程通過教育部高級中等以下學校教師進修認可課程。
四、相關報名文件,請至學會網站http://www.innosociety.org下載,並將報名表E-mail至gsu... 觀看完整文章
主旨:成功大學師資培育中心辦理107學年度地方教育輔導工作計畫活動(第1場),請踴躍報名參加。
說明:
一、主題:手腦並用~探索STEAMxMAKER系列1:輕鬆玩轉避障小車。
二、日期:108年1月13日(星期日)。
三、時間:上午9點至下午4點(8:30-8:50報到)。
四、地點:國立成功大學成電創客學園(自強校區奇美樓1樓)。
五、對象:高中、高職、國中教師。
六、名額:30人(報名截止至109年1月10日,星期四)。
七、報名資訊:全國教師在職進修資訊網(課程代碼:2532047)。
八、全程參與者,將核發研習時數6小時。
九、活動海報如附件。
說明:
一、為增進教師對各職業類科之瞭解,提供學生多元資訊及鄰近技專校院教學特色,特於108年1月16日及22日於本市育德工家、慈幼工商、敏惠醫專及南臺科技大學舉辦旨揭體驗活動,活動概述資訊如下:
(一)參加對象:臺南市公私立國中小教師自由報名參與(以國中教師為優先)。
(二)活動場次、時間及研習代號:
1、第1場次:育德工家,108年1月16日,研習代號2535849。
2、第2場次:敏惠醫專,108年1月16日,研習代號2535394。
3、第3場次:慈幼工商,108年1月22日,研習代號2535500。
4、第4場次:南臺科技大學,108年1月16日,研習代號2528869... 觀看完整文章
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