一、依據明國立成功大學112年9月12日成大人文字第1121500524號函辦理   二、活動細節請逕至「府看．府城」網站（ https://tainan-400.com ）觀閱   三、檢附活動海報1份供參。

一、依據本局 112 年 3 月 8 日南市教特(三)字第 1120322433 號函辦理。 二、報名方式：請於 112 年 9 月 18 日前登入全國特殊教育資訊網。（https://special.moe.gov.tw/study.php）報名，以網路登錄報名為錄取原則，恕不接受現場報名。 三、參加人員：本市 112 年度擔任高、國中及國小普通班導師、未參加過之特教班教師（含資優班）與有興趣之教師。 四、請惠予參與研習人員公（差）假登記；全程參與者核予 3 小時研習時數。 五、檢附研習計畫1份（如附件）。 六、如有疑義，請逕洽公誠國小特教組楊雅琪組長。電話：06-6323071#... 觀看完整文章

一、依據本局112年5月12日南市教特(三)字第1120532076號函辦理。 二、實施目的：提昇國中小教師對特教學生性平教育的認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期：112年10月18日（星期三）下午1 :10~4 : 05。 四丶研習地點：安順國中順中館一樓演藝廳（臺南市安南區安和路三段227號）。 五、參加人員：本市公、私立國中小教師，預計錄取50名。教育局保有最終審核權。 六、報名方式：112年10月13日（星期五）前自行至全國特教教育資訊網報名(網址： https://special.moe.gov... 觀看完整文章

一、依據本局112年5月12日南市教特(三)字第1120532076號函辦理。 二、實施目的：從醫療觀點提昇教師對情緒行為障礙學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期：112年9月21日（星期四）下午1:20~4:15。 四丶研習地點：仁德國中築夢樓會議室（臺南市仁德區民安路一段363號）。 五、參加人員：全市國中小教師，預計錄取80名。 教育局保有最後審核權。 六、報名方式：112年9月19日（星期二）前自行至全國特殊教育資訊網報名(網址： https://special.moe.gov.tw/stud... 觀看完整文章

一、依據文化部文化資產局112年9月7日文資蹟字第1123009020號函辦理。 二、檢附「綴地名．踅府城」古蹟小學堂活動之招生簡章表（內有報名連結）1份。

一、依台灣芯福里情緒教育推廣協會112年8月31日臺芯字第1120000035號函文辦理。 二、臺灣芯福里情緒教育推廣協????（以下簡稱該會）以強化孩子的情緒管理能力，關懷兒童與青少年的成長為宗旨，致力於推動親師生共學共好的社會情緒教育方案。 三、2022 年世界衛生組織報告指出，在COVID-19 流行期間，全球焦慮輿憂鬱症的盛行率增加了25%，兒童青少年的身心發展也受到重大衝擊。後疫情時代突顯心理健康的重要性，而社會情緒學習 (SEL, Social Emotional Learning，或稱EQ教育）正是促進心理健康的核心素養、關鍵課題。   四、該會... 觀看完整文章

壹、依據 　　教師法、教育人員任用條例、高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法、公立高級中等以下學校教師甄選業要點等有關規定。 貳、甄選名額及聘期 一、類別:普通班長期代理教師(教師差假所遺課務需求連續期間在三個月以上) 。 二、代理職缺：管控懸缺。 三、錄取名額：(普通正取 1 名，備取 1 名)。 四、聘期：最長自到職日起至113年7月31日止。(依實際聘任情形聘任) 五、如代理原因消失時，應即無條件解聘。 六、上述備取，以補足本次甄選應錄取之名額為限。如甄試成績未達70分，不予錄取，且經甄選委員會議決議後得予「從缺」，另備取名額得予... 觀看完整文章

一、依據本局112年5月12日南市教特(三)字第1120532076號函辦理。 二、實施目的：提昇普通班教師對特教學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期：112年9月13日（星期三）下午1 :30~4 : 10。 四丶研習地點：善化大同國小二樓視聽教室（臺南市善化區六德里200之1號）。 五、參加人員：本市公、私立國中小教師，預計錄取100名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：112年9月12日（星期二）前自行至全國特教教育資訊網報名(網址： https://special.moe.gov.tw/s... 觀看完整文章

一、研討會主題：情緒行為專業支援-學校與社福的系統運作模式。 二、研討會日期：112年9月16日(星期六)上午9時至下午4時30分。 三、參加對象：        (一)學校教育、輔導工作與特殊教育者。        (二)社會福利機構工作者。        (三)對建立內正向行為支持系統運作有興趣者。 四、研討會地點：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓1樓特114教室(臺北市大安區和平東路一段129號) 五、報名方式：請自行於112年... 觀看完整文章

依據國立高雄師範大學112年9月5日高師大特教字第1121007314號函辦理。 檢附原函檔案(如附件) 1份。

一、依據112年5月12日南市教特(三)1120532076號函辦理。 二、實施目的：提昇普通班教師對特教學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期：112年9月27日（星期三）下午13:30~16:10。 四丶研習地點：永華國小視聽教室（臺南市南區中華西路一段2巷17號） 五、參加人員：本市國中小普通班老師及特教教師，預計錄取100名。教育局保有最後審核權。   六、報名方式：112年9月20日（星期三）前自行至全國特教教育資訊網報名(網址： https://special.moe.g... 觀看完整文章

內政部一氧化碳中毒防範  

一、家庭教育中心長期以來為協助民眾解決有關婚姻、親子、家人關係等家庭困擾，提供家庭教育諮詢專線「4128185」(幫一幫我)及面談服務；為讓服務更多元，特別再開闢三線關懷專線，主動關懷需家庭教育資源服務的家庭。 二、旨揭致電關懷服務對象分為一般家庭及新住民家庭，新住民家庭致電關懷服務以具有通譯資格人員進行致電關懷，目前以越南語及印尼語通譯服務為主。 三、請轉知所屬家長多加利用，並請協助提供需服務家庭聯絡資訊之「家長需求表」、「需求家庭送件彙整表」及「需求評估轉介單」(如附件1至3)，於旨揭期限依服務家庭對象逕送本中心溪北及溪南服務處，俾利進行致電關懷服務。

一、依據112年行政院通過「行人優先交通安全行動綱領」、教育部國民及學前教育署112年8月11日臺教國署國字第1120103331號函辦理。 二、旨揭課程模組為教育部及交通部合作開發，以「危險感知能力、用路倫理與責任、步行與運具使用、交通知能與科技運用、交通事件應變」等五大面向，發展國小低、中、高年級及國中、高中的交通安全校訂課程(內含交通安全教育指引手冊，交通安全教案手冊)，該課程模組已置於國民中小學課程與教學資源平臺( https://cirn.moe.edu.tw/Issue/FilePage.aspx?%20sid=25&id=120&mid=12700 )... 觀看完整文章

(一)行走間穿著鮮豔衣物、提高晚間用路時的能見度。 (二)遠離大型車且勿與之併行，以防止內輪差及視線死角之交通意外。 (三)開關車門時需注意後方有無來車、不在馬路上嬉戲或飆車。 (四)認識並遵守交通規則及標誌。 (五)騎自行車請配戴自行車安全帽，行進間勿以手持方式使用行動電話、不可附載坐人。 (六)騎乘機車安全請正確配戴安全帽、勿無照騎車。 (七)行人行走行穿線、不任意穿越車道、闖紅燈。

臺南市關廟區文和實驗小學112學年度性別平等委員會設置要點

做好榜樣 行人不走路段中宣導

一、依據教育部112年8月30日臺教學(三)字第1122804245B號函辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（ https://edu.law.moe.gov.tw/ ）下載。