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一、依據該署113年10月25日臺教國署學字第1130117894號函辦理。
二、為使各校師生重視性別平等教育之推動，教育部特訂定自112年起，每年的4月20日為性別平等教育日，以期透過課程與活動等教育連結，建立教職工生性別意識，深化性別平等教育在校園之實踐。
三、教育部辦理114年性別平等教育日策展活動，說明如下：
(一)展覽時程：114年4月20日(星期日)至114年5月11日(星期日)。
(二)展覽地點：國立臺灣科學教育館7樓(地址：臺北市士林區士商路189號)。
(三)展覽主題簡介：以「性別與家庭」為核心，延伸「性別與科技、性別與運動及性別與藝術」等三個子議題。結合性別議題與... 觀看完整文章
說明：
一、本活動以《沙小妹找媽媽》、《臺南遊》、《翻轉！假期！》、《水上印石》等圖書故事場景為閱讀基地，藉由實景走讀，從微觀到宏觀認識臺南。由閱讀講師在水交社、土溝社區、臺灣文學館、政大書城、南市圖新總館等地帶領大小讀者聽、說、讀、寫，走讀遊臺南。
二、旨揭活動相關資訊如下：
(一)活動對象：國小低中高年級學童、家長、教師、喜愛閱讀者
(二)辦理日期： 113 年 11 月 9 日（六）、 11 月 10 日（日）、 11 月 16 日（六）、 11 月 17 日（日），共 4 場，可報名單場。
(三)報名費 150 元，含好書 1 本及保險費，報名網址：&nb... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署113年10月23日臺教國署學字第1130124463號函辦理。
二、旨揭工作坊相關資訊：
(一)時間：113年11月29日（星期五）上午10時至下午4時30分。
(二)地點：財團法人勵馨社會福利事業基金會總會辦事處會議室。
(三)實施方式：實體舉行。
(四)報名方式：線上報名(網址 https://forms.gle/84dRioqZM9UA9bURA ）。
(五)對象：國民中小學教職員。
三、報名期間：即日起至113年11月20日（星期三），報名人數50人，額滿將提前截止。
四、請惠允公差(假)與會出席，詳細議程如附件。
五、本案... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署113年10月23日臺教國署學字第1130124491號函辦理。
二、旨揭工作坊相關資訊：
(一)時間：113年11月22日（星期五）上午9時30分至下午4時30分。
(二)地點：國立高雄師範大學行政大樓六樓第三會議室。
(三)實施方式：實體舉行。
(四)報名方式：線上報名（網址 https://forms.gle/oKTzZimwR7h4xT3r8 ）。
(五)對象：國民中小學校教職員。
三、報名期間：即日起至113年11月13日（星期三），報名人數60人，額滿將提前截止。
四、請惠允公差(假)與會出席，詳細議程如附件。
五、本案聯絡... 觀看完整文章
一、依據中華非營利組織發展協會113年10月22日中營謀總字第1131022025號函辦理。
二、會議相關資訊如下：
(一)日期：113年11月18日、19日（星期一、二）共2天
(二)會議時間：上午9時20分至下午4時
(三)報到時間上午9時至9時20分
(四)會議地點：中正社會福利服務中心7樓多功能活動室（臺北市中正區延平南路207號7樓）
(五)參加對象：各級學校性別平等教育委員會-委員及相關行政人員。
(六)課程內容：2日課程講座及內容皆不同，可擇1或2日參加，不提供住宿服務。
(七)費用：本課程免費辦理，並提供蔬食午餐餐點。
三、旨揭資料包含簡章1份，亦將同步公... 觀看完整文章
一、每年11月14日為聯合國世界糖尿病日，並以藍色圈圈做為全球推動糖尿病的識別標誌，呼籲世界各國為糖尿病團結（unite for diabetes）。
二、今(113)年將於奇美博物館辦理旨揭宣導活動，透過園遊會、衛教講座、健走活動等方式，增進大眾對於糖尿病預防與治療重要性的認識，並將於奇美博物館建築體換上藍光照明共同響應，活動資訊摘要如下：
(一)活動日期：113年11月9日(星期六)。
(二)活動時間、地點：
１、園遊會：下午2時至5時，奇美博物館奧林匹亞草坪。
２、點燈儀式：下午5時至6時，奇美博物館酒神劇場。
(三)活動地址：臺南市仁德區文華路二段66號。
三、海報電子檔... 觀看完整文章
一、依據衛生福利部國民健康署113年10月21日國健社字第1130261742A號函辦理。
二、為提升兒童各類照顧者對於兒童健康體位的知能和重視，該署委託國立陽明交通大學針對托育人員、學校人員及家長等對象辦理研習活動，以利兒童健康促進策略落實於機構及家庭中。
三、前項課程資訊如下：
(一)托育人員
１、場次一：113年10月24日（星期四）8時30分至17時30分，線上辦理。
２、場次二：113年10月25日（星期五）8時30分至17時30分，地點：臺北市立聯合醫院萬華辦公室國際會議廳（台北市萬華區艋舺大道101號10樓）。
３、場次三：113年10月29日（星期二）8時30分至1... 觀看完整文章
一、依據中華民國羽球協會113年10月16日國羽行(一)字第1130000524號函辦理。
二、經教育部體育署113年10月11日臺教體署競(一)字第1130037901A號函奉悉，放寬國小盃羽球比賽禁賽規定，故刪除原競賽規程第玖條第二項「無論前一年是否參賽，三年級轉學則四年級禁賽、四年級轉學則五年級禁賽依此類推」，並修正補充「未參加112年國小盃者，則不在此限」等字樣。
三、故「113年全國國小盃羽球錦標賽」中競賽規程第玖條第二項修訂為：個人賽部分開放轉學生參賽，團體賽部分限制轉學生禁賽一年/次（未參加112年國小盃者，則不在此限）。轉學生或重考生參加比賽者，需由校方提供入學證明。
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一、秋冬季節通常是呼吸道疾病的高峰期，流感和新冠病毒可能會同時發威。新冠病毒持續變異，若確診不僅會讓孩子感到不適，影響學習成果，甚至可能引發重症。為加強宣導防疫觀念，讓學生及家長認識接種流感及最新JN.1新冠疫苗的重要性，以創意的方式傳遞防疫的正確知識，提升全民的防疫意識，財團法人國語日報社協力辦理「2024《秋冬病毒防疫特攻隊創意競賽》」。
二、活動辦法詳如附件。另附著色競賽圖稿(含報名表)，可逕行以A3或8開紙張列印上色；繪畫競賽則由參賽者自行準備A3或8開紙張繪製，並於背面貼上A4報名表。徵畫對象包含：全國國小、國中學生。作品收件至113年12月15日止。
三、有關活動相關問... 觀看完整文章
一、為推行傳統書法教育，充實學生藝術涵養，以寓教於樂的方式推展反毒知能，讓青少年認識毒品危害，進而勇於拒絕毒品，本局特與臺南市南瀛獅子會合作辦理旨揭比賽。
二、活動時間：113年12月15日（星期日）上午8時至12時（報到時間：8時至8時20分）。
三、活動地點：臺南市佳里區佳里國小（臺南市佳里區安西里公園路445號）。
四、參加對象：
(一)國中組：就讀臺南市各國民中學學生（含公私立高級中學國中部）。
(二)國小高年級組：就讀臺南市各國民小學五、六年級學生。
(三)國小中年級組：就讀臺南市各國民小學三、四年級學生。
五、報名日期：即日起至113年11月15日（星期五）截止，... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署111年12月6日臺教國署原字第1110161733號函辦理。
二、研習辦理時間、地點及對象：
（一）時間：113年11月6日(星期三)上午9時至下午4時20分。
（二）地點：線上研習(報名成功後，由承辦單位寄發線上會議連結)。
（三）對象：國小至高中職教育階段之教師，共240名（以未參加過5月15日、5月22日及10月9日、10月23日研習者，優先錄取）。
四、報名方式：教師場與家長場分別請於113年11月1日(星期五)前至全國特殊教育資訊網，點選「研習報名/大專特教研習」，網址如下： https://special.moe.gov... 觀看完整文章
一、依據中華民國113年10月14日府法消字第1132222198號函辦理。
二、活動內容及目的:
本(113)年度消費者保護教育系列活動之一，目的係透過網路活動之參與，期能增進民眾消費知能。
三、活動期間:113 年 9 月 9 日 至 10 月 25 日
四、活 動 網 站 ：https://cpc2024knowledge.com/
五、檢附活動宣傳圖如附件，並鼓勵所屬同仁或所轄各級學校學生參與活動，惠請協助廣為宣傳週知。
一、旨為減少危機事件對青少年之傷害，提升教育人員處理青少年危機事件之敏感度及能力，訓練採實體與線上同步辦理，並開放全國各級學校教職人員共同參與。
二、旨揭訓練資訊如下：
(一)參加對象：行政主管、教師、科任老師、行政職員及輔導人員等。
(二)地點：實體與線上同時辦理。
１、實體地點：本校林森校區4樓D402教室。
２、線上方式：報名後統一通知。
(三)各場次時間：（可二場次都報名參加，或擇一場次參加）
１、113年10月18日(星期五)下午1時30分至3時30分。
２、113年10月27日(星期日)上午10時至中午12時。
三、報名表單：https://reurl.cc/... 觀看完整文章
一、依據社團法人中華心理衛生協會113年10月14日心衛協字第1130000097號函辦理。
二、中華心理衛生協會自106年發起「心閱讀」公益計畫，有感於兒少心理健康問題日益嚴重，十二年國教課綱對於培養學生心理健康素養的內容仍有不足，兒少心理健康資源投入多在消極問題解決，甚少投入更重要的預防與促進。
「心閱讀」公益計畫以心理健康的核心理念「韌性」為主題，著力於心理健康的預防與促進，透過擴充韌性書目、辦理心理韌性專題課程等多元方案，以建構支持心理健康促進的友善環境。
三、旨揭論壇為建立一個心理健康促進的校園環境，透過提升教師心理韌性與班級經營能力，並分享如何將心閱讀的推行，不只是圖書館，更... 觀看完整文章
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