各位文和國小親愛的家長們好：

    我是校長李志祥。很快的，開學至今已過兩週了，相信您家寶貝們也漸漸適應開學後的生活，面對未來整整一年的學校生涯，我想以一位家長的立場與各位分享我對這階段孩子的教育觀。

    在小學這段時間，其實我對自己的孩子只有單純三個期望，第一個期望是希望孩子在此階段能奠下體格與體能的良好基礎；第二個期望則是培養基本的美學能力，慢慢學會欣賞美的事物或者至少會聽美的聲音；第三個期望則是廣泛接觸各種知識，對這世界保有濃厚興趣，進而養成主動探索的態度與能力。

    這三個期望很簡單但似乎也很虛無，重點是如何達到？以培養良好體格及體能這個目標為例，一開始我曾嘗試送孩子去學游泳，甚至也曾花錢請教練教孩子打桌球，但效果都不是很好，最後我決定每天想辦法擠出一些時間，有時即使已晚上九點，帶著孩子一起去做最單純的跑步或是走路，從500公尺長度慢慢練起，幾年下來，到我家孩子升上小學六年級時，雖然體育課時仍會做不出某些動作被同學笑，但我對孩子的體能與體格是有信心的，沒有過胖或過瘦（我小學六年級時就已超過70公斤，是個十足小胖子），能一口氣跑完3000公尺以上距離，能比一般孩子撐更久時間進行學習，我很滿意了。

    那學會欣賞美的事物或美的聲音呢？美學的感受是十分抽象的，但我相信所有抽象都是來自於現實，所以只要找到一樣美的事物讓他們日積月累去接觸，總有一天會有美感能力吧？所以我如同大部份的家長，中低年級以前，每週讓孩子去跟美術老師塗鴉(小朋友其實說不上學繪畫，這太沈重)，中年級後，孩子想學樂器，隨意找了家樂器行，挑了容易上手的烏克麗麗去學，會挑烏克麗麗其實還有個原因，因為一把只有幾百元，真的便宜，若是一陣子後孩子不學了，至少我的心不會那麼痛！所幸，這次孩子堅持下來了，到了高年級後，甚至換成吉他，愈練愈有興趣，不但可以自彈自唱，來自同學的好評與羨慕更讓孩子充滿信心。

    至於如何培養孩子廣泛吸收知識並對這世界保有濃厚興趣呢？我採用的方式是讓孩子習慣「大量且廣泛的閱讀」，如果孩子真的養成看書習慣甚至主動從書中找答案，書中世界無窮，我相信孩子自己已打開一座阿里巴巴的寶庫。實際執行的策略就是小學三年級以前不讓孩子接觸3C產品（反正科技來自人性，孩子以後一定會玩得更好）及陪孩子閱讀，我們父母看書，他們也跟著看書；他們看書，我們也盡量放下手邊事情陪伴看書，初期時還偶爾會為他們講解，到後來時，就是各看各的書！我家孩子小學時成績頂多中上，而且畢業時也沒領到什麼獎，但也順利升上國中，對國中課業適應還不錯！

    會以這些親身經驗與各位家長分享，是覺得一路走來，當初對孩子期待的三個方向是正確的，而且能看到成效的重要原因是真的投入時間陪伴孩子一起學習！而今文和國小除了教師團隊用心教學外，也推動樂活運動、優質且低價的曼陀林樂器及於今年將推行的「身教式持續閱讀學習」（簡稱MSSR），同樣希望打下文和孩子良好的體能基礎，培養基本的美學欣賞能力，更重要的是擁有終身學習，主動探索的能力，不會如台語講的，愈讀愈「冊」。因此，除了學校全力投入外，更期待您的支持與實際參與，尤其是身教式持續閱讀學習，不只在家鼓勵孩子閱讀，並要身體力行，每天抽個20~30分鐘與孩子一起閱讀（可以各看各的書或報紙雜誌，只要孩子跟著看書即可），日積月累，相信您一定可以看到孩子巨大且令人驚喜的改變，期待文和孩子在您、我的努力下，為他們將來奠下最札實的基礎。（PS：邀請您9月19日(六)早上來學校參加親子閱讀講座，聽聽過來人怎麼說！！）

敬祝  闔家安康．平安喜樂

                                                                                                                             文和國小 校長 李志祥 敬啟