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各項宣導

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邱月玲 - 活動訊息 | 2024-04-25 | 點閱數: 128
說明: 一、依據臺南市各級學校健康體適能與飲食教育行動計畫辦理。 二、本局以每月餐前 5 分鐘指定影片內容為主設計測驗題目,分為「低中年級測驗」、「高年級與國中測驗」2 個版本,提供導師於課堂活動運用,藉以了解學生對於餐前 5 分鐘知識層面學習成效。 三、每月測驗將公布於臺南市學校午餐教育資訊網/營養教育/餐前 5 分鐘(新)/每月測驗(https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/topic/%E6%AF%8F%E6%9C%88%E6%B8%AC%E9%A9%97)。 四、 4 月餐前 5 分鐘主題「乳品類」測驗資訊(https://lunch.tn.edu.t... 觀看完整文章
陳玉彬 - 重要宣導 | 2024-04-24 | 點閱數: 121
請參閱附件
陳玉彬 - 重要宣導 | 2024-04-23 | 點閱數: 105
後備軍人及補充兵「114 年緩召第 4 、 5 款」自 113 年 4 月 1 日起至 4 月 30 日止暨「儘後召集第 4 款」自 113 年 4 月 1 日起至 5 月 31 日止,符合申請人員請至各區公所申請辦理。
邱月玲 - 活動訊息 | 2024-04-18 | 點閱數: 198
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 4 月 16 日臺教國署學字第 1130046836 號函辦理。 二、牙醫全聯會為建立富有趣味及教育意義數位平台,以養成正確口腔保健知能與習慣,爰辦理旨揭活動,請踴躍報名參加。 三、本案活動資訊可至該會網站( https://www.cda.org.tw/口腔衛生/口腔衛生活動)下載,如有相關問題可逕洽該會承辦人許小姐,電話: 02-2500-0133 轉 255 。 四、檢附「2024 年口腔健康打卡保衛戰活動辦法」1 份。
邱月玲 - 活動訊息 | 2024-04-17 | 點閱數: 207
一、本次問卷調查題目業已建置,採「線上填答」方式實施普測(問卷網址如附件 1),注意事項如下: (一)施測對象:國小五及六年級學生 (二)施測期程: 113 年 4 月 16 日至 4 月 30 日。 生活問卷 http://120.116.2.57/life/login.aspx            
邱月玲 - 活動訊息 | 2024-04-16 | 點閱數: 194
說明: 一、依教育部 113 年 1 月 3 日臺教社(二)字第 1132400017 號函辦理。 二、為協助身障家庭提升家庭教育知能, 113 年度開辦「諮詢 e 指通-開展心記憶」計畫服務方式如下: (一)創建線上表單服務系統,運用資訊科技架構,提供有輔導需求之民眾多元管道回填表單,以利媒合中心服務。 (二)增設線上視訊面談服務,提供行動不便之民眾可預約安排,增加通用性家庭教育服務,以便利民眾使用輔導服務之機會。 (三)促進跨網絡合作家庭教育服務,例如依障別需求,於安排面談服務時,與相關單位媒合手語翻譯執行聽障語意聽打服務等。 三、上述服務,可透過中心網站提出申請( https:... 觀看完整文章
邱月玲 - 活動訊息 | 2024-04-16 | 點閱數: 365
台南市政府為鼓勵市民養成運動好習慣,推出「響動‧享動 全民來運動」運動健康護照 APP 文山國小的 QR code 已張貼在樂活教室外、綜合球場、操場,鼓勵大家多多運用。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 這款 APP 提供全市運動資訊瀏覽、運動掃碼、集點抽獎活動,也加入許多新鮮元素,設計角色養成遊戲,透過可愛的「動動龍」成長過程來激勵市民踏出家門規律運動。民眾只要下載 APP ,進行會員註冊並完成登入後,進入指定場館運動前及離場前掃描該場館之 QR code ,運動達 30 分鐘就能獲得點數。 集點可分為「每日點數」、「每週點數」與「體育賽... 觀看完整文章
邱月玲 - 活動訊息 | 2024-04-15 | 點閱數: 182
二、旨揭相關訊息如下: (一)為擴大 112 年本市環境教育繪本(空氣品質組)宣導成效,本府環境保護局將辦理導讀活動及設計互動式遊戲體驗,提升國小學童對於空氣污染來源及空品不良時自我防護措施等相關資訊的瞭解。 (二)活動日期: 113 年 5 月 17 日(五)下午 1 時 50 分。 (三)活動地點:本市七股區光復生態實驗小學(本市七股區塩埕里 1 鄰 1 號) (四)參加對象:國小教職員。 (五)報名人數:本場次名額 50 人(額滿為止)。 (六)全程參與本活動者將核發環境教育時數 2 小時,並請於 113 年 5 月 15 日(星期三)前至環境部環境教育終身學習網(https://elearn.moen... 觀看完整文章
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ㄨㄤ ˋ ㄧㄤ ˊ ㄒㄧㄥ    ㄊㄢ ˋ
比喻因能力不足而自嘆不如或感到無可奈何。與「無可奈何」義近。

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