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各項宣導

2023-05-16 防火宣導

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邱月玲 - 活動訊息 | 2025-02-03 | 點閱數: 59
說明: 一、活動時間及地點: 114 年 3 月 15 日(星期六) 8 時至 12 時,假光華里民活動中心(臺南市學甲區光華里 8 鄰過港子 65 號)辦理。 二、參加對象:全國各幼兒園、國民小學愛好繪畫的小朋友皆可報名參加。比賽組別分為四組: 1.幼兒園組 2.國小低年級組 3.國小中年級組 4.國小高年級組。 三、活動方式:寫生內容以呈現「學甲蜀葵花文化節」花海生態環境或周邊人文景觀為主。 四、獎勵辦法:各組錄取前 3 名及佳作 10 位,各頒發禮券及學甲區公所獎狀。各組收件未達 30 件,則視作品優劣,得以從缺。 (一)第一名:頒發獎狀 1 紙及禮券 2,000 元。 ... 觀看完整文章
謝宏杰 - 公開徵信 | 2025-01-18 | 點閱數: 45
王廉凱 - 活動訊息 | 2025-01-16 | 點閱數: 54
        為提升學生英語能力,國教署委託國立臺灣師範大學及國立臺灣大學共同建置旨揭英檢系統,該系統係參考十二年國民基本教育課程綱要及歐洲共同語言參考標準( CEFR )開發之免費英檢系統,高級中等以下學生可以利用手邊的網路及平板或電腦,進行英語檢測。 有關英檢系統內容,說明如下: (一)網址: https://www.testmyenglish.edu.tw/。 (二)測驗級別及受測年級: Pre A1 (國小 4-6 年級)、 A1 (國中 1-2 年級)、 A2 (國中 3 年級、高中 1 年級)與 B1 (高中 2-3 年級)等 4 種級別。 (三)檢測... 觀看完整文章
邱月玲 - 重要宣導 | 2025-01-10 | 點閱數: 66
一、依據教育部國教署 114 年 1 月 6 日臺教國署學字第 1130156648 號函辦理。   二、防詐宣導時可適時選用相關影片,網址如下: (一)廢柴與防詐小天使的任務—破解投資詐騙(完整版) (網址: https://reurl.cc/nqN4X2 )。 (二)廢柴與防詐小天使的任務—破解投資詐騙( 30 秒版) (網址: https://reurl.cc/G5jLlp )。 (三)三不守則—不當車手、不借帳戶、不點可疑連結( 30 秒動 畫) (網址: https://reurl.cc/DKjLLm )。   三、相關圖檔請至法務部全球資... 觀看完整文章
陳玉彬 - 重要宣導 | 2025-01-07 | 點閱數: 50
114 年度春節廉政倫理規範宣導
邱月玲 - 活動訊息 | 2025-01-06 | 點閱數: 64
說明: 一、為促進本市兒少自我表達並實踐兒童權利,爰委託豆子劇團辦理「CRC 在地戲劇營」,透過戲劇表演的方式,讓兒少體驗和理解兒童權利公約之重要性。 二、旨揭戲劇營資訊如下: (一)時間: 114 年 1 月 18 日(六)、 114 年 1 月 19 日(日)上午 9 時至下午 4 時 30 分,連續兩日皆可參與者方可報名。 (二)地點:臺南市社會福利綜合大樓(臺南市安平區中華西路二段 315 號 5 樓)。 (三)課程對象:設籍或就讀於臺南市之兒少,營隊將依年級區分為兒童班(國小三年級至六年級學生);青少班(國中一年級至高中三年級學生)。 三、活動全程免費並提供午餐,活動報名網址: https://... 觀看完整文章
邱月玲 - 活動訊息 | 2025-01-03 | 點閱數: 67
說明: 一、《妖果動一動》節目與教學資源簡介 (一)《妖果動一動》為小公視《妖果小學》 2025 年全新製作節目,是專為台灣 3-8 歲孩子精心打造 20 首兒歌,由可愛的妖果角色人偶天團擔綱演出,搭配肢體律動與創意舞蹈,集結 20 首 MV 影音教育資源同步上架,以提供多元學習體驗,方便家長或教師都能免費下載運用。 (二)影音教學資源介紹 1、 20 首 MV 歌曲主題多元,啟發孩子學習力:內容涵蓋四大主題:色彩系列、生活習慣、台灣節慶、水果冰淇淋經典兒歌,富含簡單易學的舞蹈律動,可提升韻律與創造力,並陪伴孩子感受台灣原創音樂的美感。 2、學校教案與親子遊戲教材同步蒐集精彩資源內容請詳看《... 觀看完整文章
謝宏杰 - 重要宣導 | 2025-01-02 | 點閱數: 49
本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統( https://edu.law.moe.gov.tw )下載。
邱月玲 - 活動訊息 | 2024-12-31 | 點閱數: 53
說明: 一、依據教育部 113 年 12 月 26 日臺教學(三)字第 1132806105 號函辦理。 二、該部為提升學校對跟蹤騷擾事件的認識與處理能力,協助各級學校遇有師生發生跟蹤騷擾事件時,能夠及時有效介入處理,並建立支持性環境,以保障師生安全與尊嚴,爰編製旨揭「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」
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比喻先以自己粗陋的見解或行動來引發別人美好的言論或行為。謙稱自己率先做事。

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