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文章列表
| 2024-04-15 教師研習 「好事成雙-雙閱讀素養的學與教」成果交流研習 (201玲 / 398 / 教務處) |
| 2024-04-15 教師研習 生活課程素養導向教學生活藝術跨域美感-葉脈書籤製作 (201玲 / 158 / 教務處) |
| 2024-04-15 教師研習 社會領域素養導向-數位課程教學研習 (201玲 / 171 / 教務處) |
| 2024-04-15 活動消息 國家圖書館辦理「2024世界閱讀日主題活動-大家一起自說字畫」活動 (201玲 / 186 / 教務處) |
| 2024-04-11 教師研習 113年度國際教育優良課程工具包及課程方案徵選說明暨成果發表會 (201玲 / 240 / 教務處) |
| 2024-04-11 教師研習 2024成果發表暨研討會議—AI時代下的課程新思維：教根本、學得深、用得廣 (201玲 / 166 / 教務處) |
| 2024-04-11 教師研習 「藝術入校─館藏資源融入學習單設計」教師研習 (201玲 / 244 / 教務處) |
| 2024-04-11 公告 112學年度金融基礎教育教學實施成果徵選辦法 (201玲 / 177 / 教務處) |
| 2024-04-11 教師研習 臺南400教育時空傳送門桌遊推廣研習 (201玲 / 217 / 教務處) |
| 2024-04-11 數學領域數位融入課中差異化教學研習 (201玲 / 153 / 教務處) |