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文章列表
| 2025-03-25 教師研習 轉知教育部委請財團法人台灣設計研究院辦理「境善．境美－學習環境美感涵養計畫」 (課研穎 / 106 / 教務處) |
| 2025-03-17 公文轉知 轉知社團法人中華民國瑩光教育協會會辦理「114學年度長期入校陪伴計畫」線上說明會、 「2025瑩光入校_SDGs&PBL區域分享會」 (課研穎 / 139 / 教務處) |
| 2025-03-17 教師研習 114年度教師專業成長研習-「夢的N次方」實踐家 論壇（中區臺中場）」實施計畫 (課研穎 / 123 / 教務處) |
| 2025-03-17 公文轉知 轉知財團法人中鼎教育基金會「CCESDG 接軌國際、轉動未來－ 114年氣候變遷教育暨永續發展教育校本課程方案徵件活動」， (課研穎 / 140 / 教務處) |
| 2025-03-17 教師研習 轉知國立臺灣圖書館辦理114年「臺灣歷史現場踏查」中區場 (課研穎 / 121 / 教務處) |
| 2025-03-17 教師研習 轉知國教署委請臺北市立大學辦理「美感與數位教科書研究計畫」規劃美感人才培育及教育設計研習 (課研穎 / 133 / 教務處) |
| 2025-03-17 教師研習 轉知蔚然教育協會推動「第七屆MAPS教學法種子教師培訓計畫」 (課研穎 / 108 / 教務處) |
| 2025-03-17 教師研習 轉知中教大與Google合作辦理「114年Google 認證課程第二級工作坊」 (課研穎 / 114 / 教務處) |
| 2025-03-17 教師研習 轉知臺師大辦理「高EQ高效能 的班級經營：心平氣和因應課堂的挑戰」研習 (課研穎 / 121 / 教務處) |
| 2025-03-17 公告 臺南市創發中心國小國語文必修課程－閱讀理解策略教學系列相關影片 (課研穎 / 161 / 教務處) |