賀！本校學生參加113年度中小學SCRATCH暨AI程式設計競賽—AI 國中賽車組：方岑玉 許湜寗榮獲佳作，林敬得 郭彥呈 李仁傑 劉紘瑞 陳泰宇 高睿禹榮獲入選，感謝高宇岑老師指導
賀！本校學生參加113年度中小學SCRATCH暨AI程式設計競賽—AI 國中魷魚組：哀昱安 蔡耀洋榮獲第四名，陳恩樂 邱俊諺 曾嘉緯 胡竑霆榮獲佳作，張宸睿 吳洺佑 李浤齊 張博硯榮獲入選，感謝高宇岑老師指導
台南市113學年度美術比賽普通班得獎名單
賀！本校王竣民老師參加112學年度素養導向教學與教案設計，榮獲國中組優等！
賀！本校王竣民老師領導之國際教育教師專業發展社群，榮獲臺南市112學年度教師專業學習社群績優團隊評選結果佳作！
賀!台南市113年度兒童權利公約創意圖卡徵選比賽 ，706蘇珈儀優等、702王采微甲等、706楊舒涵佳作，感謝鄭安伶老師指導! 賀!台南市113年度生命教育-浪浪語錄創意圖卡比賽，703趙均嶽榮獲優等、杜知廩榮獲甲等 ，感謝鄭安伶老師指導! 賀！ 本校學生參加臺南市113年度市長盃語文競賽，803陳韻絜榮獲英語演說優等；702正晨希榮獲原住民族語朗讀太魯閣族語優等，感謝指導老師辛勤指導！ 恭喜!!112學年度全國音樂比賽榮獲直笛合奏優等，感謝黃育騰老師及直笛隊同學努力付出! 賀!902洪家雄同學參加112年學度技藝競賽-動力機械職群-機車基本認識比賽 榮獲第四名 賀!904揚博承同學參加112學年度技藝競賽-動力機械職群-機車基本認識比賽 榮獲第六名 賀!903凃苡芊同學參加112學年度技藝競賽-設計職群-基礎描繪比賽 榮獲佳作 恭喜!本校112學年度台南市學生音樂比賽優等，代表台南參加全國賽，感謝黃育騰老師辛苦指導! 恭喜!本校武術隊獲得112學年度傳統藝術比賽優等，感謝何莉教練指導! 賀！ 本校學生參加臺南市112學年度國中英語文競賽，803邱沛榆榮獲英語說故事甲等；901劉心揚、蘇則宇、楊振修、林璽恩、王思勻榮獲英語團唱優等，感謝指導老師辛勤指導！ 賀！本校學生參加112年度中小學SCRATCH暨AI程式設計競賽—AI 國中賽車組!804李翊德、陳恩樂榮獲第四名，703 林敬得、郭彥呈榮獲第六名，703翁雋庭、趙均嶽榮獲佳作，感謝高宇岑老師指導 賀！ 本校804班學生陳宥蓁參加112學年度「魔法語花一頁書」競賽榮獲國中I組第三名，感謝鄭安伶老師協助指導！ 賀！ 本校704班學生莊羽筑參加112學年度「魔法語花一頁書」競賽榮獲國中一般E組佳作，感謝鄭安伶老師及張毓玹教師協助指導！ 賀！ 本校905班學生杜妼穎參加112學年度「推動海洋教育海洋詩徵件比賽」榮獲全市國中組第三名，感謝國文領域莊貴媜教師協助指導！ 台南市112學年度美術比賽普通班得獎名單| 2022-05-24 公告 111年度端午節期間廉政宣導小叮嚀 (人事主任 / 153 / 人事室) |
| 2022-05-17 公告 有關中央流行疫情指揮中心宣布，自111年4月26日起縮短 居家隔離天數3天加上自主防疫4天，考量兒童照顧安全， 以不提供及使用托育服務為原則，請配合辦理並協助轉知 所屬，請查照。 (人事主任 / 177 / 人事室) |
| 2022-05-17 公告 本局誠徵111學年度調用教師，請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名。 (人事主任 / 198 / 人事室) |
| 2022-05-13 公告 考選部訊息：111年外交、國際經濟商務、民航、原住民族特考自111年5月26日至6月6日下午5時止受理網路報名，相關訊息請至考選部全球資訊網查詢。 (人事主任 / 234 / 人事室) |
| 2022-05-12 公告 學校教育人員申請留職停薪及回職復薪案件相關表單如附件，請參考 (人事主任 / 240 / 人事室) |
| 2022-05-02 公告 本府111年公教美展自即日起線上開展，請查照轉知。 (人事主任 / 149 / 人事室) |
| 2022-05-02 公告 行政院人事行政總處公務人力發展學院與大學院校簽訂英語學習合作備忘錄之語言進修優惠方案，本（111）年4月新增國立彰化師範大學，請查照並轉知所屬同仁參考運用。 (人事主任 / 229 / 人事室) |
| 2022-05-02 公告 考選部訊息：111年專技高考會計師、不動產估價師、專利師、民間之公證人考試自5月10日起至5月19日下午5時止受理網路報名，請有意報考之民眾至考選部全球資訊網查詢。 (人事主任 / 142 / 人事室) |
| 2022-05-02 公告 重申公務員應誠實清廉，謹慎勤勉，不得有擅用行政資源或職銜名器等違反公務員服務法之行為 (人事主任 / 230 / 人事室) |
| 2022-04-26 公告 111年地方公職人員選舉將屆，重申各機關（單位）學校辦理相關活動、典禮儀式應嚴守行政中立之規範，請查照辦理。 (人事主任 / 151 / 人事室) |
