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2021-12-21 公告 轉知安平國中辦理「身心障礙資賦優異學生適性輔導安置宣導」研習,請踴躍報名 (訪客 / 236 / 輔導室)
2021-12-20 公告 轉知台南市111學年度各類資賦優異(含提早入小學)學生鑑定安置計畫 (訪客 / 192 / 輔導室)
2021-12-15 公告 轉知國教署有關衛生福利部修正「六歲以下弱勢兒童主動關懷方 案」,自111年1月1日生效,請配合辦理。 (馮如馚 / 233 / 輔導室)
2021-12-07 公告 轉知復興國中辦理特教專業知能研習(遊戲治療對特殊需求學生課程活動的應用) (訪客 / 177 / 輔導室)
2021-11-29 公告 轉知教育部訂定「高級中等以下學校及幼兒園因應嚴重特殊傳染性肺炎身心障礙學生防疫補充規定」1份 (訪客 / 190 / 輔導室)
2021-11-24 公告 轉知【徵才】本市特教資源中心誠徵有意願推動特教工作者 (訪客 / 210 / 輔導室)
2021-11-23 公告 轉知2021臺南市國際身心障礙者日『傳遞愛、讓愛流動』 風車音樂會 (訪客 / 204 / 輔導室)
2021-11-19 公告 轉知長榮大學健康心理學系辦理衛生福利部補助之「民眾疫情心理健康服務計畫」 (馮如馚 / 255 / 輔導室)
2021-10-26 公告 轉知【特教研習】安平國中辦理「國中小情障學生社會技巧研習」研習 (訪客 / 200 / 輔導室)
2021-10-19 公告 轉知補助分區特教中心(安平國中)辦理科技領域在情障生的實施與應用研習 (訪客 / 171 / 輔導室)
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ㄉㄠ ˋ ㄒㄧㄥ ˊ ㄋㄧ ˋ   
比喻不按照情理行事。後用「倒行逆施」比喻胡作非為的罪惡行徑。
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The pain you feel today will be the strength you feel tomorrow.
今日的痛苦將成為明日的力量。

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2024年12月21日 18時15分
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