5-1-1學校運用社會情緒學習幫助師生建立良好人際關係與自尊和自信
5-2-1學校營造社會情緒環境與愉快的校園氛圍
5-3-1學校有評估機制了解社會情緒環境營造對師生的影響
6-1-1學校應用地區衛生與醫療資源提供健康服務
6-2-1學校主動協助親師生進行自主健康管理
6-3-1配合社區健康需求提供家長或民眾相關健康資訊或服務
7-1-1邀請社區人士共同參與學校活動發揮健康促進之能力
7-2-1學校邀請社區重要人士參加共同合作推動健康促進議題
7-3-1學校參與社區辦理之社區健康促進相關活動
8-1-1學校推動健康促進計畫特色
1-1-1當年度主推議題--健康體位
2-1-1學校運用多元管道倡議健康促進學校的重要
2-2-1健康促進學校計畫
2-2-2校務會議紀錄
2-3-1結合或參與公部門共同辦理的健康促進議題相關活動
2-4-1學生參與公部門及校本健康策略推動以達到倡議或賦能的目的
3-1-1教職員在校實踐健康行為以為學生養成健康行為的學習楷模
3-2-1教師規劃多元彈性教學模式使學生接受以做健康行為的決定
3-3-1教職員主動關心及指導學生實踐健康生活
4-1-1學校改善環境以提供適合師生學習的良好環境
4-2-1學校具備支持環境的永續性行為
4-3-1建置健康促進學校網頁
9-1-1連結幼兒園進行健康促進議題的推展
10-1-1健康體位執行成效表
11-1-1視力保健執行成效表
12-1-1口腔保健執行成效表
