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說明：
一、依據臺南市 113 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。
二、為培訓本市教師數位科技應用教學能力，辦理 B4 各領域/科目數位教學工作坊，研習相關資訊如下（詳如附件）：
（ 1 ）[精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊 (語文／因材網應用-課程包、 SDGs 和數位日記)
研習時間： 113 年 11 月 1 日 (星期五)13:00 至 16:00
研習代碼：全國教師在職進修資訊網【4702308】
研習地點：崇學國小 3 樓電腦教室(臺南市東區崇學路 98 號)
（ 2 ）[精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊 (自然／因材網)
研習時間：... 觀看完整文章
說明：
一、依據 113 年臺南市推動中小學數位學習精進方案－重點學校實施計畫辦理。
二、旨揭計畫重點學校-示範校配合教育部自主學習節（ 11/27-12/3 ），規劃辦理 1 場次數位學習之「公開觀議課」教學觀摩活動。
三、檢附 113 年重點學校-示範校辦理公開觀議課場次表 1 份，歡迎本市教師報名、參加。
四、報名日期： 113/10/14 至 113/11/06 止；如遇額滿，將提早結束報名
五、請惠予參與教師公（差）假。
六、本案承辦人：本局數位學習推動辦公室張雅綺教師，網電： 69185 ，市話： 2130669 分機 485 。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫辦理。
二、旨揭工作坊提供檢視架構，幫助教師審視課程與教學，引導思索課程教學步驟實施安排，有效地提升自我探究教學能力開發新課程題材。並加入命題工作坊，探討評量如何進行、是否符合探究精神與內涵及引導如何安排評量步驟，有效提升探究教學能力，進而培養從評量結果省思學習成效。
三、系列工作坊辦理時間： 11 月 12 日、 11 月 26 日、 12 月 10 日、 12 月 24 日、 114 年 01 月 07 日(周二)、課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫。
四、敬請惠予參與人員公(差)假並協助處理課務排代，相關經費由原服務學... 觀看完整文章
說明：
一、師大資訊工程學系承辦教育部運算思維推動計畫，推廣「國際運算思維挑戰賽(International ChallengeonInformatics and Computational Thinking)」。
二、本局配合競賽活動邀請師大開設教師研習，請至學習護照 298965 報名。
(一)研習日期： 10 月 23 日(三)下午 14 時-16 時。
(二)研習地點：資訊中心 3F 電腦教室。
(三)請學校惠予所屬教師公假參與研習，如有課務請派代。
三、提醒挑戰賽於 113 學年度第一學期之重要日程如下，今年競賽採互動式運算思維生動有趣，鼓勵教師帶領學生踴躍報名參加活動。
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說明：↵
一、依據國立臺灣師範大學 113 年 10 月 1 日師大地理字第 1131028339 號函辦理。↵
二、徵稿主題：↵
(一)社會領域素養導向教學設計：↵
１、有關社會領域「素養導向」教學之設計與實踐。↵
２、有關社會領域探究與實作課程之設計與實踐。↵
３、有關國小社會領域統整課程之設計與實踐。↵
４、有關數位學習融入社會領域教學之設計與實踐。↵
５、有關國中社會領域跨科統整之設計與實踐。↵
(二)議題融入社會領域教學：↵
１、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。↵
２、跨領域、統整性主題/專題/議題探究課程、議題融入教學等設計... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市 113 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。
二、旨揭研習資訊如下（詳如附件）：
(一) 研習時間： 113 年 10 月 31 日 13:00 至 16:00
(二) 研習地點：新市國中 1 樓視訊交流教室（臺南市新市區民族路 76 號）
(三) 研習代碼：全國教師在職進修資訊網【4573079】
三、請惠予出席人員公（差）假登記及課務派代。
四、如有相關疑問，請洽本局數位學習推動辦公室 邱珮瑜 小姐，網電： 69191 ，市話： 2130669 分機 491 、張雅綺 教師，網電： 69185 ，市話： 2130669 分機 485 。
說明：↵
一、依據新北市政府教育局 113 年 9 月 26 日新北教研資字第 11319112511 號函辦理。↵
二、旨案研習資訊簡述如下：↵
(一)日期： 113 年 11 月 16 日（星期六）至 113 年 11 月 17 日（星期日）。↵
(二)地點：新北市立丹鳳高級中學。↵
(三)報名方式：一律採線上報名並即日起至至 113 年 10 月 6 日（星期日） 24 時止，逕至全國教師在職進修網報名。↵
(四)報名對象：本市現職教師（含代理代課）。↵
(五)備註：不提供學員住宿及交通接駁服務，並請自備餐具及環保杯。↵
三、未詳細說明部分，請下載附件參閱。↵
四、本案聯絡人：新北市政府教... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 112 年 11 月 29 日臺教資(三)字第 1122704539 號函辦理。
二、為提供多元族群及學習特殊需求學生熟悉因材網介面使用，達到數位近用及數位包容、減少數位落差的目標。透過研討易讀內涵、易讀編製原則等主題，提供各級學校與教師規劃與製作易讀版之參考。
(一)辦理日期及地點：各場次說明詳附件。
(二)參加對象：
１、各教育階段對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之特殊教育教師、一般教師、大專資源教室輔導教師。
２、各教育相關系所對因材網學生操作手冊易讀版有興趣之之師培生。
３、對本議題有興趣之各領域治療師與相關領域專業團隊人員。
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說明：
一、依據財團法人均一平台教育基金會 113 年 9 月 27 日均一平台教育基金會字第 113000901 號函辦理。
二、活動時間：
1.報名期間： 113 年 10 月 21 日(星期一)中午 12 時至 11 月 18 日(星期一)上午 9 時 59 分。
2.賽程： 113 年 11 月 18 日(星期一)上午 10 時至 12 月 13 日(星期五)下午 4 時。
三、參賽資格：已註冊均一平台帳號之高中以下學生，由教師統一進行團體報名。
四、本活動透過均一平台數位教學影片及徽章獎勵機制，鼓勵學生主動學習。
五、均一平台另規劃辦理 3 場次教師研習，詳情請參閱附件公文說明五。
六、賽制及獎... 觀看完整文章