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一、依據教育部 110 年 10 月 22 日臺教師(三)字第 1100142238 號函辦理。
二、旨揭工作坊辦理資訊（詳如附件）如下：
(一)主題一【教師專業學習社群推動 TDO 案例分享】：
１、時間： 110 年 11 月 8 日（星期一）下午 1 時至下午 4 時。
２、講師：南投縣草屯鎮僑光國民小學黃心瑜老師。
３、地點：因應 COVID-19 疫情影響及規範，採取線上課程方式辦理，線上課程綱址將於報名後另行通知。
４、參與人數： 60 人（依報名順序錄取，超過名額將另提供線上直播方式參與課程）。
５、報名方式：請於 110 年 11 月 3 日（星期三）前至下列網站報名： https://forms.gle/98AdvkPfN 觀看完整文章
一、 當疫情顛覆我們的常規，變化已成常態， 2030 聯合國永續發展目標(SDGs)成為未來世界的解方。在永續願景下，教
育該如何為未來的人才做準備?親子天下 2021 教育創新國際年會，將啟動永續 X 教育的創新方程式。
二、 11/30(二)【永續 × 教育 實踐 SDGs—培養改變世界的行動者】、 12/04(六)【台灣數位教育元年啟動， 2030 教育新
未來】，邀請美國、英國、芬蘭等全球教育專家學者，以及來自教育現場、產業界、非營利機構等近 60 位教育創新領袖及
實踐者，近 20 場演講、論壇，同時首度規劃自 11/30-12/5 連續六天線上系列短講及遊戲式互動展。
三、 「2021 親子天下教育... 觀看完整文章
一、依據國立臺北教育大學 110 年 10 月 22 日北教大課傳字第 1100420115 號函辦理。
二、「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」，如何判斷選用合適的合作學習模式，如何教導合作技巧，以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、線上工作坊辦理時程：
(一)第一天： 110 年 11 月 20 日(六)上午 9:30-下午 4:30 。
(二)第二天： 110 年 11 月 21 日(日)上午 9:30-下午 4:30 。
四、參與對象如下：
(一)本計畫 1... 觀看完整文章
一、依據 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習活動說明如下：
（一）時間： 110 年 10 月 27 日(三)14:00-16:00 。
（二）時數：全程參加之教師，核予 2 小時研習時數，請逕至臺南市資訊中心學習護照系統報名（研習代號： 257912 ）。
（三）地點：麻豆國小璞玉樓版畫教室 404 。
（四）對象：開放全市國中小教師報名，因空間及材料有限，名額 15 人為限。
(五)課程內容:
三、請惠予參與人員公假登記。
四、未詳盡說明部分，請詳閱實施計畫，如附件。
五、本案聯絡人：麻豆國小輔導主任 鄭佳韻，連絡電話(06)572214... 觀看完整文章
一、依據輔仁大學 110 年 10 月 19 日輔校教育四字第 1100019383 號來函辦理。
二、本工作坊透過國小三版本 12 冊的文本，歸納整理為 8 個主題概念，並將在研習過程中一起編織素養、探究概念，學習方法策略。
三、本工作坊謹訂於 110 年 11 月 13 日(六)假輔仁大學文開樓七樓 LE704 教室辦理，全程參與者可採認教師研習時數 6 小時。
四、活動報名自 110.10.25(一)起至 11.7(日)止，請至全國教師在職進修網(課程代碼： 3248337)報名，網址 https://pse.is/3rbnba 。
五、課程資訊可至臉書粉絲專頁「教師在職進修-輔大師培中心」查詢。
六、檢附本... 觀看完整文章
一、為提升教師對於的藝術創作能量，本局辦理旨揭課程，希能從不同藝術家各具差異性的創作環境，察覺不同的技術、思維、態度與方法，進而反映在創作上，藉此瞭解藝術創作的多元可能性（詳細資訊，請參閱附件 1─活動簡章）。
二、活動日期： 109 年 10 月 25 日(一)，早上 10 點至 12 點。
三、活動地點：蕭壠文化園區 A4-2 館(台南市佳里區六安里六安 130 號)。
四、活動內容：邀請國立臺北教育大學藝術與造形設計學系張世宗教授，如何讓孩童如何從遊戲中獲得學習，引導孩子開放性的思考，藉由”玩耍”來展現創造力，除了精彩講座內容外，透過簡單的手作，帶來不一樣的體驗。
五、本課程產生之費用(如講師費、材料費…等)... 觀看完整文章