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一、依據臺南市創思與教學研發中心設置要點辦理。
二、因應臺南市設置創思與教學研發中心之需，落實國民教育階段課程與教學之研究發展，遴聘教學經驗豐富並具有研發有效教學與學習策略之專業能力教師，加入創思與教學研發中心，藉以服務教育同儕，提升學生學習成效、精進教師教學品質。
三、遴選資格：
(一)現任本市公立國民中、小學編制內合格教師，並擁有該階段合格教師證者。
(二)取得正式教師資格後，實際擔任國民中小學之教學工作年資至 109 年 7 月 31 日止屆滿 5 年以上。
(三)未有「教育人員任用條例」第 31 條、 33 條及「教師法」第 14 條第 1 項之各款情事者。
四、檢附「臺南市 110 學年度創思與教學研發中心... 觀看完整文章
1.為推展本市國中小進一步瞭解「部分領域課程雙語教學」內涵與實施經驗，特邀請國立臺灣師範大林子斌教授蒞臨分享。
2.通過 110 學年度「部分領域課程雙語教學」計畫縣市初審學校（申請林子斌教授組別者）請務必派員參與。
3.本場次亦開放有興趣參與之各校教師參加，研習相關訊息(議程如附件)如下：
(1) 日期： 110 年 5 月 18 日（二） 8 時至 11 時。
(2) 地點：臺南市立大成國民中學中山大樓 2F 會議室。
4. 本研習聯絡人：大成國中林長裕主任。
教育局公告 https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.asp 觀看完整文章
一、依據 109 年 9 月 4 日南市教課(一)字第 1091075160 號文及 109 學年度科技教育推動總體計畫子計畫 1 自造教育及科技中心計畫辦理。
二、研習相關訊息：
(一)研習名稱：超低門檻的 AI 使用體驗
(二)研習日期： 110 年 6 月 10 日（星期四） 8 ： 30～11 ： 30
(三)研習代碼： 252786
(四)研習地點：臺南市和順國中電腦教室（臺南市安南區安和路 5 段 84 巷 66 號）
三、研習對象：
(一)臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。
(二)台南市安南區、安平區國中小有科技教師學校，請務必派員參加。
(三)臺南市各國中小教師有興趣教師，以任教科技領域課程教師優先錄取。
四... 觀看完整文章
一、依據臺南市 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研討日期與地點： 110 年 5 月 21 日（五）上午 10:00 至下午 16:30 ，西門實小。
三、報名方式：請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名，研習代碼為【248696】。
四、參加對象：臺南市國小英語文領域教師和本市英語文領域輔導團團員優先參加。(上限 70 人)
五、請核予參與人員公（差）假登記。
六、本案聯絡人：輔導團執行秘書/西門實驗小學教務主任林宜樺 06-3914141#810 。
七、檢附實施計畫乙份(詳如附件)。
八、配合防疫需求，請參加教師全程配戴口罩。
教... 觀看完整文章
一、依據臺南市 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研討日期與地點：
研習日期： 110.05.07
時間： 9:00-12:00
名稱：電磁學教具實作工作坊－交直流大戰
地點：國立成功大學物理系科學教育中心（成功校區理化大樓二樓）
研習代號： 252524
備註： 40 人
研習日期： 110.05.28
時間： 8:30-12:00
名稱：探究教學課程設計與實作進階班
地點：臺南市立大成國中
研習代號： 252527
備註： 30 人
三、報名方式：請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名。
四、參加對象：本市各國中小自然領域教... 觀看完整文章
一、本次研習內容：根與芽教師研習講座_課程資訊(詳如附件)。
二、參加對象：台南市高中以下現職教師，預計 40 人。
三、研習日期及時間： 110 年 06 月 09 日（三） 13:30~16:30
四、活動地點：本校行政大樓 6 樓第二會議室（台南市歸仁區長大路 1 號）。
五、報名方式： https://reurl.cc/a5K0o9 請至全國教師在職進修網線上報名。
六、報名期限： 110 年 05 月 04 日至 110 年 06 月 01 日止。
七、本研習講座可核發 3 小時教師研習時數。
八、活動聯絡人： 06-2785123#5511 ，國際珍古德根與芽生態教育中心巫小姐， s910562@mail.cjcu.edu.tw 。
一、依據教育部 110 年 4 月 29 日臺教師(三)字第 1100057491 號函辦理。
二、「課設學院」(https://s2cd.moe.edu.tw/ 已經上線並開放全國各級教師註冊使用，透過人性化的使用者介面與環環相扣的設計機制幫助老師在系統思維中設計課程，成為專業的課程設計師。
三、使用對象：全國各級教師。
四、檢附「平臺簡介」、「平臺機制瀏覽手冊」、「S2 模組學習區和 S2 課程設計區操作手冊」。附件請至:https://edocappendix.et.nthu.edu.tw/NTHAppendix/ 【文號： 1109002566 、登入序號： A01139】下載。
五、如有未盡事宜，請逕洽該... 觀看完整文章
一、計畫目標：本會透過直接入校、長期陪伴的方式，陪伴學校及社群團隊共同發展課程，讓教師在面對新課綱教學現場的改變時，能夠有一股安穩的支持力量；也在凝聚學校向心力的同時，提升教師的教學專業。
二、主辦單位：社團法人中華民國瑩光教育協會。
三、辦理對象：全台高國中小學校，以學校或社群為單位提出申請；如以社群申請者，須先告知所屬學校，以利後續行政作業。
四、入校協助項目：包含校內願景圖像共創、課程地圖盤點、跨領域課程設計、領域課程調整、評量規準設計、每週課堂安排、教學增能設計、觀議課、其他與課程教學學生學習、行政運作相關之管理事項。
五、陪伴模式：通過申請審核之學校或社群，將由本會安排符其所... 觀看完整文章
一、本局 109 年 1 月 8 日南市教專字第 1091524085 號函諒達。
二、本次初階工作坊將協助各校理解 Project-Based Learning 專題式學習課程模式精神，進行彈性課程轉化。課程內容與寒假 PBL 研習相似，主要參與對象為各校需開發 PBL 彈性課程卻未能於寒假期間參與工作坊，無相關 PBL 概念基礎之教師。
三、辦理日期與地點： 5 月 4 日(二)、 5 月 6 日(四)、 5 月 7 日(五)，共三場；東區復興國小、公誠國小、崑山國小 。
四、參與對象:本市所屬國中小需撰寫 C6-1(PBL)彈性課程或對本研習主題有興趣教師。
五、實施方式與內容:
(一)依需求自行擇一場次報名，建... 觀看完整文章