配合政府防疫政策，避免群聚感染之風險，本校取消辦理 109 年 4 月 2 日(星期四)上午 9 時 30 分「開南大學 109 學年度個人申請入學暨考生及家長說明會」活動。  

一、 109 學年度本校辦理普通科(美術實驗班)、普通科(音樂實驗班)，每班核定招生名額 30 名。。 二、相關實施計畫請參閱附件，可採通訊報名或線上報名，報名時間： 109 年 3 月 30 日(一)109 年 4 月 10 日(五)止。 三、測驗日期：美術實驗班 4 月 11 日；音樂實驗班 4 月 25 日。 四、報名簡章網址:http://www.nsjh.ylc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=836 ，或參閱附件。 五、學校簡介網址:http://www.nsjh.ylc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?n... 觀看完整文章

臺南市政府教育局 函 發文日期：中華民國 109 年 3 月 23 日 發文字號：南市教課(二)字第 1090351833 號 主旨：檢送本市 109 年度市立中等學校教師市內介聘期程及相關 表件，詳如說明，請查照。 說明： 一、旨揭介聘期程詳如附件 1 ，相關注意事項如下： (一)109 年度中等學校教師原校轉任截止日至 109 年 4 月 10 日 (星期五)止(逾期不受理)。 (二)有關 109 年度中等學校教師介聘事宜，超額學校請於 109 年 4 月 21 日(星期二)中午 12 時前提報超額教師名單(提報 表如附件 2)，並傳真至金城國中(傳真： 2972742 ，電 話： 2975816 分機 120)，另紙本請於... 觀看完整文章

主旨：本學科中心原定 109 年 6 月 9 日辦理「全國高級中學 2020 第十三屆生活科技學藝競賽」活動，為配合政府因應「新型冠狀病毒肺炎」疫情，故取消辦理，請轉知貴屬師生，請查照。 說明：旨揭活動相關訊息請洽生活科技學科中心網站(https://sites.google.com/a/ljsh.hcc.edu.tw/living-technology/home)。  

主旨：函轉財團法人旺宏教育基金會（以下簡稱基金會）辦理之「第 19 屆旺宏科學獎」競賽活動資訊，請鼓勵貴校學生踴躍參加，請查照。 說明： 一、依據基金會 109 年 3 月 12 日旺基字第（ 109 ） 0005 號函辦理。 二、檢附基金會函影本及其附件各 1 份。  

主旨：本校科普傳播學系辦理「2020 科學新聞報導獎」，請協助公告並鼓勵踴躍投搞，請查照。 說明： 一、活動目的：本活動為提升閱聽大眾的科學素養，規畫辦理「2020 科學新聞報導獎」徵選活動，鼓勵高中職學生暨大專校院學生透過影像與報導的方式，探究生活中的科學，增進個人科普知能，進而傳遞正確科普知識。 二、參賽對象：凡活動報名截止時，具備中華民國高中職（含五專三年級以下）、各大專院校（含五專四年級以上）之在學學生，即可報名參加，每類組每人限投件一篇。 三、收件日起迄日期： 2020 年 9 月 1 日（以郵戳或宅急便店戳為憑），親送以當日下午五時前為主。 四、投搞方式： (一)郵寄（以郵戳為憑），寄... 觀看完整文章

臺南市政府 函   發文日期：中華民國 109 年 3 月 26 日 發文字號：府人給字第 1090398362 號   主旨：本府暨所屬各級機關、學校人員於防疫隔離假期間支薪事宜，請依說明二辦理，請查照。 說明： 一、依據行政院 109 年 3 月 25 日院授人給字第 1090029441 號函辦理並檢附原函影本。 二、配合嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)整體疫情防控，支薪事宜說明如下： (一)109 年 3 月 19 日(含)以後非因公出國者，防疫隔離假期間不予支薪。 (二)非屬前開情形者，於防疫隔離假期間照常支薪。

主旨：嘉南藥理大學藥粧生技產業學士學位學程及醫藥化學系共同舉辦「2020 高中職師生藥粧化學實作研習」，如說明，請轉知貴校師生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、旨揭研習免費參加，並提供研習證書。 二、活動網址： http://cnuhealth.wixsite.com/cbio (藥粧網站)。 三、本研習分 2 場次，均以直播方式進行。 四、線上報名： https://qrgo.page.link/Tyxbr (網址)。 五、檢送研習簡章 1 份。

主旨：大葉大學磨課師課程「臺灣文學賞析」、「輕鬆寫日語」，自 109 年 3 月 30 日(一)起，於 ewant 育網開放教育平台免費開課，敬邀貴校師生踴躍報名參加，敬請惠予公告，請查照。 說明： 一、「臺灣文學賞析」課程由本校工業設計學系／通識教育中心莊文福教授講授，課程除了讓學生瞭解文學的基本概念與臺灣文學的發展之外，更重要的是希望學生能實際閱讀文字，並參與討論。因此，本課程的設計理念是透過作品，讓學生直接面對作者，感受作者所要傳達的意涵，並與自我的生命體驗作結合，進而作更深一層的思考與反省，達到情意教學的目標，期望能達到互動式的學習。 二、「輕鬆寫日語」課程由應用日語學系李桂芳老師講授，本課程以... 觀看完整文章