國立清華大學特殊教育中心提供 113 年度上半年的諮詢專線服務(113/2/19-113/6/30)， 除了電話還有提供網路和信件諮詢為您解惑，歡迎多加利用！ 教授專長及相關資訊，請參照附件或網址。 相關網址 https://spec.site.nthu.edu.tw/p/405-1247-152391,c84.php?Lang=zh-tw

113.03.02(六)08:10~12:10 辦理本校親師座談會 歡迎家長踴躍參加，各項時程表請參見附件

說明： 一、本活動主要協助國中學生職業試探，達成就學在地化，學習一貫化。將於課程中體驗本校相關職業課程專業內容並進行實作，有益於將來升學選擇之定向。 二、體驗內容：外語群-小小英閱繪、商管群-外貿術語之報價迴戰、設計群-雷雕藝術大師、餐旅群-手作烘焙王。 三、辦理時間： 113 年 3 月 09 日(星期六)8:20~16:00 及 113 年 3 月 10 日(星期日)9:20~16:00 。課程時間為二天，全程參加者，授予研習證書，以資證明。 四、本活動參加人數預定 70 人，即日起依報名順序做為錄取依據，敬請於 113 年 2 月 26 日(星期一)下午 5:00 前， mail 報名表至 fangtzu@mail.... 觀看完整文章

一、本校特殊教育中心接受教育部委託辦理「特殊教育諮詢專線」（如附件），以提供各級學校師生及家長特殊教育諮詢服務。 二、本校特殊教育中心所提供之電話諮詢服務專線為： 07-7132391 ；網路諮詢服務網址為： https://special.moe.gov.tw/consultation.php?paid=58 。

112 學年度臺南市特殊教育學生家長資源手冊，業已公布於特幼科(tn.edu.tw/文件下載-特幼教育科-二股)與特教資源中心(serc.tn.edu.tw/出版品)網站，相關特教資源資訊可參閱查照，相關紙本手冊亦可至臺南市特教資源中心索取(臺南市中西區永福國小/新營區公誠國小內)(數量有限)。 檔案如附件。

說明： 一、為鼓勵青年學習專業技能，憑藉取得技術士證，投入重點 產業對應之職業，解決專業人力短缺之需求，並增進青年 就業穩定性，本試辦計畫自 112 年 7 月 1 日起至 113 年 12 月 31 日止，凡 15 至 29 歲青年符合資格者，皆可依不同級別申請 「A 證照獎勵金」及「B 就業獎勵金」，同一級別各以 1 次為 限。 二、各級別獎勵金如下： (一)甲級：新臺幣 2 萬元整。 (二)乙級：新臺幣 1 萬元整。 (三)丙級或單一級：新臺幣 5 千元整。 三、隨文檢附本試辦計畫相關宣傳文件 1 份，請參閱附件。

主旨：本校流行服飾科辦理「流行服飾科特色班課程介紹暨歷屆試題分析」研習營，敬請貴校輔導室協助惠予公告。 說明： 一、台南高商原設立流行服飾特色班 1 班，於 111 學年度開始，增設流行服飾整體造型特色班 1 班，共 2 班特色班，為提供國中同學準備生涯規劃與瞭解入學考試準備方向，特辦理國中學生課程體驗活動，讓同學了解本科特色班課程內容及對特色班歷屆試題實作說明。 二、謹訂於 113 年 2 月 24 日(週六)舉辦「流行服飾科特色班課程介紹暨歷屆試題分析」研習營。 三、本體驗課程於寒假舉辦，敬請貴校協助公告並鼓勵貴校學生參加。 四、請以各校為單位團體報名，協助傳真至台南高商實習處。本活動限... 觀看完整文章

一、特教風第 81 期(下一期)投稿主題：情緒障礙，第 82 期投稿主題：資優教育。 歡迎特教班與普通班老師、相關專業的治療師、社工師及關心特教的朋友家長們投稿。 稿件請以電子檔(word 檔)，字型大小為 12 點，行距為 1.0 的格式寫作；每篇以不超過三千字為原則(兩頁以內)；並註明標點，稿末註明真實姓名、服務單位與現職、通訊地址、連絡電話及郵局帳號。 本刊對來稿有刪修權，若不願被刪改者，請事先聲明；作者文章請自行負責，不代表本刊意見。 五、童畫童話投稿規格為圖畫紙/電子檔(作品照片原檔及敘述)。主題即配合各班教學之相關作品，來稿請註明姓名、學校、主題、創作理念。 六、... 觀看完整文章

一、為使學生對群科專業更能瞭解並適性發展，辦理「國中九年級生探索體驗營活動」。 二、活動時間:113 年 1 月 20 日(星期六)上午 09:00 時至 11:30 時。 三、活動費用:免費參加。 四、活動項目:太陽能模型車、橡筋動力飛機、創意皮雕、曲奇餅乾與飲料調製、彩繪趣(指甲、身體彩繪)各 20 位。 五、報名方式即日起至 113 年 1 月 15 日額滿為止，報名網址: https://forms.gle/pGXEKkPDHDTG9mn96 六、請參閱附件

說明會課程包含「113 年國中教育會考」、「生涯探索、適性輔導、有效學習、分享」及「113 學年度十二年國民基本教育入學制度」，以協助學生及家長瞭解入學相關制度，並鼓勵家長支持子女多元適性學習。 活動場次請參閱附件