鹽水囝仔來七迌，孩子學習的場域不單單只有校園，走出校門，世界更寬廣 9/17(二)輔導室張祖銘主任及潛能中心老師帶著學生、家長及特教志工將上課地點搬到了佳里區漳洲社區及延平社區。 在這裡，讓學生實際感受到不一樣的社區文化(金氏世界紀錄蜈蚣陣、參觀鹿場、製作蝶豆花氣泡飲、學習如何養育雞母蟲和獨角仙、認識早期製糖的糖廍、下田採甘蔗…)， 一個地方給孩子的感動乃來自於對於親身經驗的共鳴，鹽水同樣擁有豐富的歷史人文資源，透過眼睛對世界的觀察，發現自我、進而肯定自己，愛自己、愛學校、愛社區，期許我們的學生能珍惜自己鹽水在地的文化！ 〜感謝臺南市身心障礙學生教育協會補助本校辦理這次... 觀看完整文章

劇育出走，鹽水國小在上個學年參加文化部補助的專業課程，帶領孩子前往文化中心實際看到劇場設施與舞台戲劇的初體驗。 今年，劇團老師來到鹽水國小，一處具有豐富文化資產的歷史小鎮，老師以戲劇課融入當地歷史文化，藉由表演藝術「想像」、「探 索」本質進而認識自己生長土地及其文化認同。 課程設計以劇場遊戲：「玩」為主要核心，當地歷史文化為輔，以戲劇觀點切入使歷史 文化更有趣呈現，也讓孩子透過戲劇課能適時表達自我情緒與提升 團體合作溝通能力。 這次的教學目標 ，除了讓孩子發揮想像力透過肢體展現出來，更希望藉由戲劇課讓孩子能適時表達自我情緒與提升團體合作溝通能 力；另外透過表演藝術「想像」與「... 觀看完整文章