一、依據十二年國民基本教育課程綱要，藝術領域之「核心素養」強調藝術學習關注藝術學習與生活、文化的結合，不以知識及技能為限，透過表現、鑑賞與實踐，彰顯學習者的全人發展。 二、國小教師教學採包班制，多數學校資源有限，非藝術專長教師須擔負藝術領域教學，其中又以表演藝術領域需要教學資源與支持。 三、因材網表演藝術教材開發至今，規劃可用知識節點 https://pse.is/7nxsdj 培力教師使用並發展跨學科統整、班級經營等專業能力。 四、招募全國各地方教師參與，組織實驗社群，由計畫團隊為教師提供培力課程、諮詢、線上組成學習小組交換使用意見，透過線上或實體活動，找到使用的時機與... 觀看完整文章

說明： 一、由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻 Moocs 系列課程研習證書」，若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研習時數。 二、精緻 Moocs 系列課程之招生簡章，請詳網站說明(https://reurl.cc/Y9o0ro)。 三、課程時間：完成繳費後，自指定開課日起算 21 天，不限時段，隨時至本校雲端學院上課。 四、課程費用：請參閱各課程簡章。 五、報名時間：即日起至 114 年 7 月 31 日止，隨報名隨開班。 六、線上報名連結： https://reur... 觀看完整文章

一、依據國立臺北教育大學 114 年 5 月 28 日北教大課傳字第 1140420058 號函辦理。 二、旨案前經本局 114 年 4 月 16 日教育公告 259387 號諒達，原訂論文摘要徵件截止日期為 114 年 5 月 31 日（星期六），為鼓勵更多專家學者、教師及研究生參與，爰將徵件期限延長至 114 年 6 月 30 日（星期一）。 三、詳細資訊請見研討會網頁（ https://icte2025.ntue.edu.tw ）。 四、論文摘要格式及延長收件海報請參閱附件，如有疑義請洽國立臺北教育大學汪小姐電話：(02)2732-1104 分機 62243 ，電子郵件： icte2526@mail.ntue.edu.tw)

需登入，並限「教職員工」等群組觀看

說明： 一、依據國立彰化師範大學 114 年 5 月 26 日英語字第 1143400410 號函辦理。 二、為提升全國中小學及高級中學學生的英語口說與寫作能力，教育部『高中英語文口說及寫作遊戲開發與推廣計畫』推出「SDGs 飛英任務排行榜積分賽」活動。此遊戲式教材結合 SDGs 主題影片與 AI 互動任務練習，幫助學生提升聽力、口說及寫作能力，並鼓勵學生持續運用該平台素材強化英語學習動機。 三、參賽對象為全國公私立中小學、高級中學(含普高、技高、綜合型高中)學生。 四、活動起訖日自 114 年 6 月 16 日 (星期一) 中午 12:00 起至 114 年 8 月 25 日 (星期一) 23:59 止。... 觀看完整文章

說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 26 日臺教國署國字第 1145502025 號函辦理。 二、為協助學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，該署英語線上學習平臺（ Cool English ）建置「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容進行命題，協助學生於閱讀後透過測驗，檢測對文章之理解程度。為鼓勵全國國中小學生持續運用上開平臺之閱讀專區素材加強英語閱讀能力，爰辦理「Cool English 英閱王」比賽活動。 三、參賽對象： 114 學年度第一學期（ 114/09/01 ）公布之升學後學籍，全國... 觀看完整文章

說明： 一、「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成績證明提供 18 項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。 二、本測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）；「口試」可選擇採一對一面談，或以電腦錄音方式進行，測驗題型活潑多元。 (一)測驗日期： 11 月 23 日（日） (二)報名方式：網路報名（ https://bit.ly/4dlLooO ） (三)測驗項目：可同時報「筆試」及「口試」，也可選考單項 三、團體報名達 20 人次（含）以上，即贈送「小學英檢單字手冊」，本中心亦主動提供團體成績報告電子檔。另達 200 人次可自訂日期洽辦校園專案。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 5 月 19 日臺教國署國字第 1140048709 號函辦理。 二、國教署為期我國英語及雙語教育與時俱進，委請國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）辦理旨案，透過選送國中小教師海外短期進修，精進其英語及雙語教學專業知能，以利國中小教師以較好之教學策略，提高國中小學生雙語表達溝通力，落實政府政策。 三、旨案簡章重要資訊臚列如下： (一)進修學校、時間及人數： １、國中(小)健體 A 班：澳洲阿得雷德大學， 114 年 7 月 7 日至 7 月 25 日， 1 名。 ２、國小健體 B 班：紐西蘭奧克蘭科技大學， 114 年 7 月 14 日至 8 月 1 日， 2... 觀看完整文章

說明： 一、窗花映光影，木藝藏詩意。在溫暖的光裡，與木頭的溫度相遇。找回久違的專注與創造。今年暑假給自己一個與木頭相約的體驗，兩天打造專屬復古壓花玻璃六角燈，限 15 名額小班教學，木作愛好者們快來報名卡位。 二、課程特色： (一) 課程採小班制教學：限招 15 位學員，老師能提供更完善的指導與協助。 (二) 複合式多媒材課程內容：利用老窗花玻璃與木頭創作木藝作品 (三) 實作導向教學：課程強調「實作」，採用「講解」、「示範」、「練習」教學方式，學員將有充足的時間練習木工技法，並完成個人作品。 三、上課日期： 114 年 7 月 19 日(星期六)... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習相關資訊如下: (一)、國語文素養導向教學與多元評量實作一教師增能研習        1.114 年 7 月 7 日(星期一) 09 ： 00 至 16 ： 30 。    2. 研習地點：永康區勝利國小 1F 會議室。    3.學習護照研習代號:306473 。 (二)、國小國語文聆聽與口語表達教學策略一教師增能研習    1. 114 年 7 月 8 日(星期二) 09 ： 00 至 12 ： 30 。 ... 觀看完整文章