本校參加 113 學年度英語讀者劇場比賽，榮獲 A2 組「特優」High Distinction Award!   恭喜 8 位裕文優秀選手（按班級） 602 陳雨彤， 604 莊欣霏， 605 莊涓涓， 606 黃柏諺， 503 林芯羽， 504 黃羽妡， 504 魏睿廷， 504 楊孟璇。 感謝指導老師羅文芳、蔡紘鈞、吳慶文、彭商珍老師的悉心指導~   裕文國小全體師生暨家長會  仝賀

說明： 一、依據國立臺中教育大學 114 年 3 月 11 日臺中大學數位字第 1144060110 號函辦理。 二、旨案研習資訊簡述如下： (一)研習日期與時間： 114 年 5 月 25 日（星期日）上午 9 時起至下午 5 時止，計 1 日。 (二)研習地點：國立臺中教育大學（地址：臺中市西區民生路 140 號）。 (三)參加對象：本市國中小現職教師。 (四)報名方式：一律採線上報名，即日起至 113 年 3 月 16 日（星期日）止逕至全國教師在職進修網報名，每個人僅限錄取一個班別。 (五)備註：各班均以額滿為限，請以收到報名錄取通知（網站公告）為準，恕不接受臨時報名或旁聽。 三、未詳盡說明部... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 8 月 26 日臺教國署國字第 1135504182 號函辦理。 二、為以記錄主題式學生英語口說表現任務實踐歷程與結果，透過師生合作共同產出，推動英語口說學習風氣，增進英語學習成效，並獎勵優秀的英語口說教學影片示例，供本市師生觀摩學習，特辦理本計畫，說明如下： (一)參與對象： １、由各校自我推薦符合條件之教師組隊報名參加（ 2 人一組， 1 位教師主要授課， 1 位教師協同）。 ２、由本市 113 學年度第 1 學期國民中小學雙語教育入校觀課委員推薦優秀教師參加。 ３、本市參加「2030 雙語政策─提升國中小英語教師教學效能─教師國內英語專業發展及選送教師... 觀看完整文章

一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、旨揭教案徵選分為國小低、中年級教師組、國小高年級教師組及國中組三組，教案徵選辦理完畢，將擇期辦理優良教案分享觀摩會。 三、參加對象：國小組班級數 12 班以上、國中組 18 班以上學校，請至少報名一件作品參賽。（含現職、實習及代理教師）。 四、收件時間：即日起至 114 年 4 月 30 日止，以表單填寫時間為準，紙本資料最遲於 114 年 4 月 30 日中午 12:00 前寄出至白河區仙草實小，以郵戳為憑（送出後務必於三天內來電確認）。 五、收件地址：白河區仙草實小 黃介民老師 收（ 732 臺南市白... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 2 月 21 日臺教國署國字第 1145500619 號函辦理。 二、為使教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，國教署委請國立臺灣師範大學及國立臺北教育大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。 三、參加對象： (一)本市國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。 (二)對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。 四、本次共舉行 16 場線上研習，各場次全程參與之教師須於活動開始及結束後，填寫 Google 表單作為簽到退紀錄，經審核通過者核發研習時數 3 小時。各場... 觀看完整文章

說明： 一、 「114 學年度長期入校陪伴計畫」線上說明會 (一)活動目的：為支持學校發展，盼能透過直接入校與長期陪伴的方式，支持學校及社群團隊共同發展課程，面對內外部挑戰，營造學校向心力，提升教師教學專業。 (二)說明會內容：瑩光 114 長期入校陪伴計畫說明與申請方式 (三)辦理時間： 114 年 4 月 9 日（三）上午 09:00-09:30 (四)辦理方式： Google Meet 線上會議室 (五)報名期間： 114 年 3 月 10 日至 3 月 31 日下午 5 點止 二、 2025 瑩光入校_SDGs&PBL 跨領域課程分享會 (一)活動目的... 觀看完整文章

一、由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻 Moocs 系列課程研習證書」，若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研習時數。 二、精緻 Moocs 系列課程之招生簡章，請詳網站說明(https://reurl.cc/Y9o0ro)。 三、課程時間：完成繳費後，自指定開課日起算 21 天，不限時段，隨時至本校雲端學院上課。 四、課程費用：請參閱各課程簡章。 五、報名時間：即日起至 114 年 7 月 31 日止，隨報名隨開班。 六、線上報名連結： https://reurl.cc/Y9... 觀看完整文章

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