說明： 一、依據本市立國民中小學落實雙語教育中程計畫 114 學年度執行方案辦理。 二、為鼓勵非英語科之學科教師提升英語能力，並協助通過英語能力檢測，以具備進行雙語教學及於校園中營造英語環境之能力，特訂定本計畫。 三、旨揭計畫相關資訊如下: (一)執行期程： 114 年 8 月 1 日至 115 年 7 月 31 日。 (二)申請對象及資格（下列兩項條件皆須符合) ： １、本市市立國民中小學（含市立高中國中部）現職編制內非英語科或未具英語專長之正式教師。 ２、於 114 學年度或預計於 115 學年度進行雙語授課之教師。 (三)補助名額： 15 名（需檢齊資料始得受理）。 ... 觀看完整文章

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說明: 一、依據國立高雄師範大學附屬高級中學 114 年 9 月 9 日高師大附中學字第 1140300157 號函辦理。 二、旨揭比賽參加對象： (一)Ü好創意新詩比賽：全國高級中等以下學校（含五專前三年）在學學生、非學校型態實驗教育學生。 (二)弘揚孝道繪畫比賽：全國高級中等以下學校（含五專前三年）在學學生、非學校型態實驗教育學生。 (三)孝道教育融入課程教案甄選：現任公、私立高級中等學校、國中、國小教師（含代理（課）教師、兼課教師、實習教師）及甄選期間就讀師資培育相關學系或修習教育學程之學生。 三、檢附原函及旨揭計畫各 1 份如附件。

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說明： 一、依據教育部 114 年 9 月 8 日臺教師(四)字第 1142602579 號函辦理。 二、本屆國際學術研討會相關資訊如下： (一)主題及活動規劃： １、本屆國際學術研討會係以「面對不確定未來的師資培育韌性」為主題，規劃 3 場國外學者專題演講，分別為 Lynn Paine(美國密西根州立大學教育學院師資培育教 授)、 Satu Pirita Seitamaa-Hakkarainen(芬蘭赫爾辛基大學自然科學教育學院教授)、佐久間亞紀(日本慶應義塾大學師資培育中心教授)，探討面對 21 世紀教育挑戰，師資培育依如何解決教師短缺政策問題及因應未來教與學的不確定性。 ２、... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 114 年 9 月 5 日臺教師(一)字第 1140094234 號函辦理。 二、為鼓勵中小學藝術才能班暨藝術才能資賦優異班教學典範學習，落實專業輔導機制，深化教師專業內涵，提升藝才教育品質，爰規劃本次專長研習；專長研習各場次時間、地點、研習代碼等資訊請參見實施計畫（如附件）。 三、報名自即日起至各場次研習前 3 工作日止，請至「全國教師在職進修資訊網」進行報名，每場次名額實體及線上參與共 60 人為原則，額滿即截止受理。 四、聯絡資訊： (一)本計畫相關資訊可自藝術教育推動資源中心網站「輔導團專區」（ https://artistic.finearts.ntnu.... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 114 年 9 月 4 日師大心測中字第 1141024261 號函辦理。 二、旨揭講座採線上視訊會議辦理，實施計畫如附件，重要資訊如下： (一)辦理主題：從數學科會考試題看課室評量。 (二)辦理時間： 114 年 10 月 22 日（星期三） 13 時 30 分至 15 時 30 分。 (三)參加對象：全國國民中小學教師、師資培育生及其他教學人員，均可報名。 (四)報名方式： １.在職教師請至「全國教師在職進修網」報名（網址： https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx ），請選擇「大專院校」再搜尋「課程代碼」，課程代碼... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 23 日臺教國署國字第 1145501624 號函「國民中小學識字能力評估計畫」辦理。 二、活動資訊 (一)活動日期： 114 年 9 月 24 日（星期三） (二)活動時間：下午 14 時至 16 時 (三)活動地點： １、實體地點：國立高師大附中雋永樓地下一樓(高雄市苓雅區凱旋二路 89 號）。 ２、線上會議： Google meet 會議室(網址於全教網內，請先報名)。 (四)開放名額：實體名額 80 位，線上名額 500 位。 (五)報名請至全教網 https://www2.inservice.edu.tw/ ... 觀看完整文章

說明: 一、繼 108 課綱全面推動素養教育之後， SEL （社會情緒學習）已成為國際教育新焦點，更被視為孩子在 AI 時代不可或缺的核心能力。 SEL 強調自我覺察、自我管理、同理、合作及負責決策，但若缺乏「覺知」作為基礎， SEL 將難以落實。 二、本講座以「先懂心，再懂教」為目標，邀請家長與教職員共同參與，學習如何從理解自己與孩子的內心出發，真正將 SEL(情緒社會學習)轉化為日常親職與教學的力量。 三、講座內容將聚焦於： 解決教養常見問題，如：缺乏學習動機、沒有生涯目標 情緒不穩定、專注力不持久、親子關係緊張 以上問題，透過實用的覺知與五大 SEL （一）自我覺察：從... 觀看完整文章

說明: 一、文化體驗教育計畫係文化部及教育部共同推動，並由文化部所屬四個生活美學館執行，本館為南區執行單位。為利學校教師了解旨揭計畫，規劃文化體驗教師工作坊，以共同推廣優質的文化體驗內容。 二、鍾宜庭藝術家專長為工藝教學設計，工作坊課程特色為打破傳統模仿學習，鼓勵創意發揮，將手作融入日常生活，以生活中多樣媒材進行創作。 三、參與對象：校長、主任、藝術領域及相關教師。 四、活動時間： 114 年 10 月 1 日(週三)下午 2 時至 4 時，全程參與者提供 2 小時研習時數 五、活動地點：國立臺南生活美學館行政活動館 1 樓-新世代藝術實驗室(臺南市中西區中華西路二段 34 號）。 六、報... 觀看完整文章