說明: 1.西側門步道工程預計於本周陸續開挖，考量學生安全，故工程期間西側門不予以開放。 預計 10/16(星期三)開始施作。 2.西側門封閉期間，請改由大門或東側門接送，亦請家長配合目前大門口及東側門的規畫臨停，說明如下:        上學期間: (1)機車:圖書館旁。汽車:前門臨停區                     (2)或東側門汽機車臨停區     放學期間: (1)校門口汽機車規劃區。 &nb... 觀看完整文章

說明： 一、有關 113 年臺南市體育獎助金初審結果業已公告於本校及體育局網站，請逕行查詢。 二、針對初審結果需補件及有疑義者，請於 113 年 10 月 18 日（星期五）前填妥申覆表並繳交至學務處，俾利辦理後續複審事宜。 三、檢附申覆表 1 份及初審公告 1 份。

說明： 一、依據 113 年臺南市學校食農遊學地圖推動計畫辦理。 二、為推廣臺南市當季在地農產，本局依月份搭配當月農特產編制主題海報，將農產特性、營養價值、挑選及保存原則等概念融入教材中。 三、 10 月農產主題海報已上傳至臺南市學校午餐教育資訊網站/營養教育/主題海報，網址如下，請各校多加利用，以利食農教育推動。        (一)龍眼： https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/172        (二)蝦： https://lunch.tn.edu.tw/... 觀看完整文章

狂賀！ 113 年度深耕學校家庭教育學生主題創作徵選活動獲獎名單 高年級 優等 504  劉柏辰    指導老師：蔡富閔老師 甲等 505  陳品均    指導老師：陳詩沛老師 佳作 504  黃羽妡    指導老師: 鄭以琳老師 602  楊杰翰    指導老師: 鄭以琳老師 中年級 優等 407  伍芙    &nb... 觀看完整文章

說明： 一、分享本市各級學校，透過課中差異化教學，讓學生有更多機會投入、參與學習，促發學習動機與興趣，讓每個孩子在每一堂課都有學習之教學現場經驗。 二、本局業於愛課網(https://icourse.tn.edu.tw/mooc/index.php) 開設第六屆課程博覽會「2024 讓每個孩子在每一堂課都有學習」-課中差異化教學論壇分享教師的影片課程，課程資訊如下： (一)課程名稱： 1.數位融入課中差異化教學-國小國語 2.數位融入課中差異化教學-國小數學 3.數位融入課中差異化教學-國小英語 4.數位融入課中差異化教學-國中國文 5.數位... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 9 月 18 日師大心輔字第 1131026455 號函辦理。 二、活動相關資訊如下： (一)線上報名時間： 2024 年 9 月 11 日中午 12 時至 2024 年 11 月 28 日中午 12 時。 (二)競賽對象：國小三年級至國中八年級、高中十年級學生。 (三)競賽時程： １、前測： 2024 年 12 月 14 日(星期六，實體考試)或 2024 年 12 月 21 日(星期六，線上考試)或 2024 年 12 月 28 日(星期六，線上考試)擇一參加。 ２、閱讀任務： 2025 年 1 月 13 日中午 12 時至 2025 年 4 月 5 日中午 12 時。依據各年級參賽組別規定，閱讀書籍 及文章，並登入... 觀看完整文章

正取人員：吳○昌 備取人員：從缺

 一、臺南 400 全民趣味路跑 8.8 公里的「吉祥物路跑組」和 3.5 公里「萬聖節裝扮路跑組」，活動特別邀請百萬人氣原創角色「貓貓蟲咖波」擔任代言人，專屬完賽禮包括完賽造型獎牌、紀念跑衣、完賽毛巾、衣保袋等最多 15 種超萌好禮，優勝總獎金達 13 萬元！可愛爆擊 400 。 邀請大朋友小朋友一起裝扮同樂，樂活運動。賽後還有豐富美食、風格市集及樂團演出，邀請跑者與臺南市民開心吃、用力玩。 ✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦✦... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺教資(三)字第 1132700909 號函辦理。 二、研習目的：教育部為推動教師適性教學輔助平台（下稱因材網），委請本校辦理「高中英語文口說及寫作遊戲開發與推廣計畫（下稱本計畫）」，協助教師運用 SDGs 飛英任務融入英語文教學，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、研習內容：特聘本計畫輔導團講師分享 SDGs 飛英任務融入英語文教學的備課實務經驗，並介紹一鍵生成英語遊戲教學使用方式，以期達到輔助教師使用因材網與飛英任務教學之成效。 四、研習時間： 113 年 10 月 11 日（星期五）上午 09 時 00 分至 16 時 00 分。 五、研習地點：國立彰化師範大學 白沙大樓 2 樓 第一會議室。... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 10 月 7 日臺教國署國字第 1135505081 號函辦理。 二、為培養青少年對於臺灣本土文化之學習興趣與價值認同，並協助教師深化課程教學中本土教育相關內涵，爰本署補助國立臺灣圖書館編撰旨揭補充教材資源，以臺灣文化為主軸進行關鍵詞編選，並包含風土地理、族群文化、信仰年節等 10 大領域，涵蓋玉山、台語民謠等多元主題，並另製作成電子書，提供教師教學參考運用。 三、前揭領域及主題，可結合各教育階段、各領域/學科課程進行融入及跨領域之教學，以深化各領域本土教育意涵，將本土教育在地文化傳承，以培養學生在地關懷情懷，請國民教育地方輔導團各分團，透過研發示例或結合增... 觀看完整文章