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倘有應屆畢業生與其父母或法定監護人設籍臺北市且非寄居身分，並有居住事實者，轉知學生家長依下列程序辦理：
(一)申請日期： 107 年 7 月 10 日（星期二）至 8 月 10 日（星期五）。
(二)申請地點：戶籍地所屬學區之國民中學。
(三)查驗文件：全戶戶口名簿正本、國民小學畢業證書、家長印章。
(四)審查及分發方式：
１、額滿國中：持額滿國中改分發轉介單至臺北市教育局公布之改分發學校，由該校審查分發入學至額滿為止。
２、未額滿國中：由戶籍地所屬學區之國民中學依申請先後順序審查後，分發入學至額滿為止，若無居住事實，不予分發入學，應返回事實居住地學區之國中就讀。倘學校額滿應即... 觀看完整文章
主旨：檢送本校辦理「107 年臺南市深耕合唱研習」計畫乙份（如說明六），惠請鼓勵所屬合唱指導教師及有興趣同仁踴躍報名參加，並同意公假辦理前往，至紉公誼，請查照。
說明：
一、研習目的：為推廣合唱知能，增進合唱教師教學技巧，特規畫辦理旨揭研習活動。
二、研習日期： 107 年 3 月 28 日（星期三）下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。
三、研習地點：臺南市安平區億載國小 4 樓視聽教室。
四、報名方式：請於 107 年 3 月 25 日（星期日）前至臺南市政府教育局學習護照系統報名（研習代碼 210426 ），本次研習不收費，研習完畢核予 3 小時研習時數。
五、本案聯絡人：億載國小學務處張茹婷組長，聯繫電話： 06-2932... 觀看完整文章
主旨：本校辦理「閱讀寫作融入五卡讀寫版教學研習」，敬請鼓勵貴屬踴躍報名參加，並惠允公假派代，請查照。
說明：
一、研習目標：
(一)掌握閱讀寫作教學理念與運用。
(二)建立閱讀寫作教學融入五卡讀寫版教學技巧，促進教師專業成長。
二、辦理時間：
(一)第一場「五卡讀寫板來助攻，閱讀寫作自學不是夢」107 年 3 月 21 日下午一時三十分至三時三十分。
(二)第二場「用五卡讀寫板，走進教室裡的阿德勒」107 年 5 月 23 日下午一時三十分至三時三十分。
三、講師：高雄市新光國小李郁璇老師。
四、研習地點：南化區南化國小。
五、參加對象與人數：
(一)各校有志於推動閱讀策略教學之國中小教師，... 觀看完整文章
說明：
一、本局 107 年 1 月 22 日南市教課(一)字第 1070131409 號函(諒達)。
二、十二年國民基本教育課程綱要新住民語文列入「語文」領域並將自 108 學年度正式實施。新住民語文以東南亞國家語文為主(越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、菲律賓及馬來西亞七國官方語言)，並於實施初期，師資以「培訓合格」之教學支援人員為主。
三、上課地點及日期：
(一)六甲國小： 107 年 9 月 1 、 2 、 8 、 9 、 15 日。(原訂 107 年 9 月 16 、 22 、 23 、 29 、 30 日)
(二)文化國小： 107 年 10 月 7 、 13 、 14 、 20 、 21 日。
(三)竹橋國小： 107 年 10 月 27 、 28 日， 11 月 3 、 4 、 10 日。
(四)玉... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺北大學 107 年 2 月 21 日北大教字第 1072500033 號函辦理。
二、各分區辦理時間及地點：(一)北區： 107 年 3 月 16 日於新北市莒光國小（新北市板橋區莒光路 163 號）辦理；(二)中區： 107 年 3 月 30 日於臺中市清水國小（臺中市清水區光華路 125 號）辦理；(三)南區： 107 年 3 月 23 日於高雄市後勁國小（高雄市楠梓區加昌路 216 號）辦理。
三、報名方式：即日起至各場次分區研討會前三日截止，請至「全國教師在職進修資訊網」（ https://www1.inservice.edu.tw/）報名，北區課程代碼： 2348752 ，中區課程代碼： 2348754 ，南區課程代... 觀看完整文章
一、依據教育部 107 年 3 月 8 日臺教資(三)字第 1070034569 號函辦理。
二、為鼓勵學生不要隱身在網路世界，使用網路之餘也能走出戶外，教育部於 107 年 3 月 1 日至 4 月 30 日辦理「Say Hello！網路舞蹈創意競賽」，期能使學生透過舞蹈動作練習及影片拍攝過程中的創意構思，進而認知電腦網路健康使用的重要性。
三、本活動獲選得獎團隊除獲頒獎金之外，另由教育部頒贈每人團體獎狀乙紙，詳情請參閱實施要點（附件）及活動網站 (https://isafeevent.moe.edu.tw/sayhello/)。
四、若有相關問題或其他未盡事宜，請洽執行單位（財團法人中華民國國家資訊基本建設產業發展協進... 觀看完整文章