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說明:
一、依據社團法人中華民國身心障礙聯盟 113 年 12 月 30 日障盟( 113 ）字第 106 號函辦理。
二、兒童權利公約第二次國家報告國際審查結論性意見第 45 （ 8 ）點略以，在執行協助身心障礙兒少的措施時，發展符合 CRC 及 CRPD 規定的適當做法，讓身心障礙兒少的聲音能被聽見。
三、社團法人中華民國身心障礙聯盟為與各界共同積極推動身心障礙兒少表意及參與，發展旨揭工具書，係以相關培力經驗為基礎編寫而成，分為兩大部分參考事項：
（一）身心障礙兒少培力：提供有意願投入身心障礙兒少培力之工作者或各級政府參考。
（二）邀請身心障礙兒少參加會議：提供辦理會議須邀請身心障... 觀看完整文章
說明：
一、依據學生輔導法第 6 條第 1 項略以，學校應視學生身心狀況及需求提供三級輔導，次查同條第 2 項三級輔導內容及「教育部國民及學前教育署補助公立國民中學及國民小學置輔導教師實施要點」附件六教師、輔導教師及專業輔導人員之工作內容與職掌一節（如附件），學校應對學生提供之輔導服務可資參照。
二、為延續學期中各項輔導成果，並防範學生危機事件於未然，寒假前請各校盤點各項輔導資源，建立學校人員間合作聯繫機制，以妥為因應寒假期間學生受輔需求。
三、請各校於寒假期間，善用電話或通訊軟體等方式，主動掌握並關懷學生狀況，若於執行業務時知悉學生有需通報情事，仍應依相關規定辦理。
四、另依輔導... 觀看完整文章
一、寒假將至，學生較易受校外生活誘因影響，請各校於假期間務必持續關懷、輔導及追蹤高關懷學生（含各校二、三級個案及弱勢家庭學生、中輟生及長期缺課生)動態，並提醒學生注意自身安全、定期家訪或電訪，連結網絡資源，與社會局、少年隊、區公所、少年輔導委員會、家庭暴力暨性侵害防治中心、學生輔導諮商中心、家庭教育中心，等相關網絡單位密切聯繫，以協助關懷學生，若遇依法規需通報事項，應立即進行通報。
二、同時，請貴校利用家庭聯絡簿、電話、班群網站或 LINE 等多元宣傳管道，落實親師溝通，提醒家長於連假期間務必掌握學生動態，並適切規劃連假期間之活動並注意人身安全，協助學生維持穩定生活作息。
三、學期間請... 觀看完整文章
說明：
一、依據社團法人花蓮縣兒童暨家庭關懷協會 113 年 12 月 30 日花兒事字第 1130000844 號函辦理。
二、社團法人花蓮縣兒童暨家庭關懷協會編制之「兒童權利知的手冊」，如各國中小輔導室有需求，可自行向該會索取並運用相關資源。
三、旨揭附件請至雲端（ https://reurl.cc/Y4Dj1n ）下載。
受文者：臺南市安南區安慶國民小學
發文日期：中華民國 114 年 1 月 6 日
發文字號：南市教安(一)字第 1140085149B 號
速別：普通件
密等及解密條件或保密期限：
附件：
如說明三
主旨：有關 TEDxYongkang 2025 大會辦理「使命」演講，請轉知所屬師生踴躍參與，請查照。
說明：
一、依據 TEDxYongkang 策展團隊 113 年 12 月 23 日永康字第 202400014 號函辦理。
二、旨揭演講內容與生命教育相關，訂於 114 年 1 月 11 日（星期六）下午 1 時至 4... 觀看完整文章
臺南市安南區安慶國民小學 113 學年度第 2 學期特教學生助理員甄選簡章
一、依據：
（一）教育部訂頒之「特殊教育相關專業人員及助理人員遴用辦法」。
（二）教育部補助直轄市縣(市)政府推動學前即國民教育階段特殊教育工作實施要點。
二、用人單位：臺南市安慶國小輔導室。
三、徵才職務：特教學生助理人員 1 名。
四、工作內容：在特殊教育教師督導下，協助教學、生活輔導、學生上下學及家長聯繫事宜及行政交辦事項等。
五、資格限制：
（一）本校身心障礙學生家長、曾任本校特教相關工作人員、現任本校志工媽媽優先遴選。
（二）具備高中（職）以上學校畢業或具同等學歷之資... 觀看完整文章
說明 :
一、本案依據藝術教育法及高級中等以下學校藝術才能班設立標準暨本局 114 年 1 月 3 日南市教特(二)字第 1132609491 號函核定。
二、檢附旨揭簡章如附件，亦可至本局特幼教育科之「文件下載」區(網址： https://www.tn.edu.tw/文件下載-特幼教育科-二股/)，或至下述各設班學校網站下載。
三、各類別設班學校如下：
(一)美術類：
1 、國中：新市國中、麻豆國中、南新國中、永康國中、民德國中。
2 、國小：鹽水區月津國小、麻豆區... 觀看完整文章
