轉知 「識字量測驗」暨「學習島嶼」帳號綁定教育雲端帳號操作事宜 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 20 日臺教國署國字第 1140027732 號函辦理。 二、教育部國民及學前教育署為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略，爰委請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」，並建置「識字金銀島學習平臺」(下稱識字金銀島)，相關資訊摘要如下：   (一)為提供識字金銀島使用者透過單一帳號進行測驗與任務學習、提升個資安全性，以及享受更便捷的學習體驗與數位教學資源，識字金銀島將全面導入教育雲端帳號(以下稱教育雲)，使用者無需另至旨揭網站申請帳號。&n... 觀看完整文章

轉知台灣展翅協會來文 主旨：檢送本會辦理「台灣展翅協會 X 台灣微軟《數位素養與網路安全》國中小教師線上研習」簡章 1 份(如附件)，惠請鼓勵教師報名參加，請查照。 說明： 一、台灣展翅協會與台灣微軟舉辦數位素養與網路安全國中小教師線上研習，分享議題教學上可參考的教學素材及資源，包括數位安全須知（含個資、霸凌、網路風險、數位公民四大主題）、兒童性化與網路誘拐，以及防制兒少性剝削教學應用和相關影音素材…等。 二、活動日期： 2025/4/23(三)13:30-15:30 、 2025/4/30 (三)13:30-15:30 三、研習形式：線上課程... 觀看完整文章

標題:轉知國立臺灣藝術教育館辦理 113 年度藝起來尋美－教育部推動國中小學美感體驗計畫教師增能研習，請查照。 說明： 一、依據國立臺灣藝術教育館 114 年 3 月 25 日藝視字第 1140200076 號函辦理。 二、檢附上開來函及漫畫種籽教學大綱 1 份，請逕行下載參閱。

教育局公告 258204 公告單位:新課綱專案辦公室 標題:本局錄製「數位融入課中差異化教學」Pocast 節目，請各校協助推播宣導，鼓勵親師生一同收聽。 1.請各校協助推播宣導，本集 Podcast 節目 : 主題: 不讓任何孩子掉隊！「數位融入課中差異化教學」因材施教幫助每個孩子學得會！ 2.內容說明: 親子天下 Podcsat 特別邀請推動-[數位融入課中差異化教學]策略的鄭新輝局長，以及一線教師李雅琴、王竣民兩位老師，和安定國小二位同學。 一起聊聊他們是如何運用這項教學法，幫助孩子跟上進度、提升學習動機！ 立即點擊收聽 ⏩... 觀看完整文章

標題:有關本市國教輔導團海洋團辦理「藍碳生態系與氣候變遷」實施計畫，請所屬教師報名參加 說明： 一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、辦理日期及地點： 113 年 4 月 10 日（四） 9:00-16:00 ；地點：鹽行國中。 三、參加對象、人數與報名資訊： 本市海洋教育輔導員一律參加。 本市國中小自然科學或社會領域教師，或對海洋教育有興趣之教師。 共計 40 人，參加研習人員請准予公（差）假辦理。 報名方式：請至臺南市政府教育局學習護照報名，研習代號： 305221 四、請惠予出席人員公（差）假登記。 五... 觀看完整文章

標題:有關本市國教輔導團 113 學年度綜合團國小組辦理議題融入雙語教學設計實務工作坊，請所屬教師踴躍報名參加 說明： 一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期與地點： 114 年 4 月 8 日(二) 9 ： 50-16 ： 00 ，臺南市佳里區仁愛國小食育教室。 三、報名方式：請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名，研習代號： 305224 。 四、參加對象： （一）本市綜合活動領域教師。   (二)  對本研習有興趣之教師。 （三）本市綜合活動領域國教輔導團團員。 五、請惠予出席人員公（差）... 觀看完整文章

標題:本市國教輔導團人權議題團辦理「人權教育融入式課程教學教案徵選」，請轉知所屬教師踴躍報名參加。 說明： 一、依據 113 學年度精進教學─臺南市國教輔導團人權教育議題輔導小組計畫辦理。 二、目的  (一)配合精進教師教學能力，鼓勵教師研發創新教學設計，激勵教材教法之創新研發。  (二)激勵教師設計創新教學教法時，融入引導孩子自主思考及跨域思維之教學策略，以啟發孩子思索單一學科如何跨域連結之思維。  (三)協助教師發展專業知能，整合教師優良教學活動設計能力，提升教學品質。  (四)透過辦理甄選活動，將優良教學活動設... 觀看完整文章

轉知 國教署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫」相關活動 說明： 一、依據國教署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫」辦理。 二、因應十二年國教新課綱正式實施，為協助教師及學校單位落實課綱相關規範，爰規劃辦理原住民族教育推廣活動，以增進教師對原住民族議題理解及發展各領域教案。 三、活動資訊如下： (一)114 年度教師自主學習社群方案 １、期程：申請截止日期為 114 年 4 月 30 日，於同年 9 月 30 日前執行完畢，並於同年 10 月 31 日前繳交成果報告書。 ２、社群學習主題自訂，但應符合以下條件： (１)與原住民族歷史... 觀看完整文章

一、為促進及維護教師、教保服務人員心理健康及相關政策推動，教育局業於 114 年 3 月 13 日與諮商輔導受託單位（寬欣心理治療所及上善心理治療所）簽約。 二、旨揭服務說明如下： (一)服務對象：臺南市政府所屬高級中等以下各級學校與幼兒園校（園）長、專任教師、代理教師及教保服務人員。 (二)服務內容：提供服務對象因工作適應、輔導與管教學生、親師溝通、生涯規劃、壓力調適、人際關係、情緒管理等議題而產生心理困擾之諮商輔導。 (三)服務流程：由服務對象自行或經服務對象同意後由學校轉介提出申請，由教育局受託單位受理協助媒合諮商輔導人員與服務對象進行諮商會談（如流程圖）。 (四)服務... 觀看完整文章

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