Web Title:安定國小安定國小

2018-12-21 臺灣港務股份有限公司辦理性別平等標語暨L夾設計徵選活動簡章

校外活動

詳如附件,請踴躍參加活動。

2018-12-21 財團法人中華民國兒童福利聯盟文教基金會辦理咘哩隧道No!No!No!反霸凌特展

校外活動

說明:

    一、依教育部國民及學前教育署107年12月17日臺教國署學字第1070157922號函辦理。

    二、特展日期及地點:107年12月28日至108年1月31日,松山文創園區北向製菸工廠。對象:全國公、私立國中、小學生、老師及家長。方式:免費入場。團體預約請上網報名:https://goo.gl/8FveK2。

    三、檢附反霸凌特展宣傳單1份。

2018-12-17 臺南市政府社會局辦理慶祝婦女節活動-參加意願調查表

校外活動

說明:
一、為慶祝3月8日婦女節,臺南市政府社會局每年辦理相關活動,期盼讓社會大眾看見女性的潛能與身影如何在日常的生活中創造並發揮影響力。有關明(108)年度之活動預計以「婦女嘉年華」形式辦理,並規劃提供一個展演平臺,讓大眾看見女性全方位才能,展現自信活力。有關展演平臺相關說明如下:
(一)演出形式:不限,包括音樂、戲劇、舞蹈、民俗等,期盼呈現本市女性多元樣貌。
(二)演出時間:3分鐘至5分鐘。
(三)演出獎項:榮譽獎狀、獎品或獎金。
二、為使活動更加多元精彩,臺南市政府社會局盼透過旨揭調查表,瞭解本市各界女性(不限年齡、不限族群)演出形式、表演者組成等資訊,作為活動規劃參考,請踴躍組隊參加,並於108年1月4日前回復本調查表,俾利臺南市政府社會局通知相關活動消息。
三、倘若對本案有相關問題,請洽臺南市政府社會局聯絡人:蔡小姐、黃先生,電話:06-2991111分機5911。

2018-12-05 「2019大台南國際音樂大賽」活動訊息

校外活動

說明:
一、由臺南市政府文化局與台南市音樂協會合辦之國際性音樂大賽「大台南國際音樂大賽」,長期受到國內外各大學院校音樂系所教授、知名交響樂團首席、演奏家及各縣市各級學校師生與家長支持、重視與肯定,在國內外已相當具有規模與份量。
二、「2019大台南國際音樂大賽」報名日期謹訂於2018年12月15日起至12月31日止,一律採網路線上報名。
三、比賽時間:2019年3月16日(六)至17日(日)及3月23日(六)至24日(日)。
四、比賽地點:臺南文化中心及臺南市私立德光高級中學。
五、本活動簡章、報名方式及相關資訊請參考官網:http://www.cheer100music.com 或電洽:06-3310700 台南市音樂協會。

2018-11-29 性平觀測小熊尋寶遊戲抽獎活動

校外活動

為提升社會大眾性別平等意識,推廣性別平等資料庫主題網站資訊服務,行政院性別平等處辦理「性平觀測小熊尋寶遊戲抽獎活動」旨揭活動定於本(107)年12月1日至12月23日止辦理

2018-11-01 行政院性別平等處定於本(107)年11月辦理性平小學堂有獎徵答活動,宣導性別平等觀念

校外活動

說明:
一、依據行政院性別平等處107年10月26日院臺性平字第1070211323號函辦理。
二、為推廣性別平等觀念,該處將推出5款網路性別平等問答遊戲(配配看-國小組、九宮格-國中、高中(職)組、角色扮演-高中(職)、大專組、性平人生大躍進-不分齡組),以寓教於樂方式讓學生及社會大眾更加瞭解性別平等觀念。
三、活動網站請搜尋「性平小學堂」或至https://www.gender.ey.gov.tw/School/
四、活動內容如下:
(一)參加對象:以國民中(小)學、高中(職)、大專院校學生為主,一般民眾亦可參加。
(二)有獎徵答期間為本年11月1日10時至11月30日24時。
(三)活動獎品:全家便利商店35元商品兌換券(電子禮券)。
(四)獎品數量:5個遊戲各200份,共計1,000份。
(五)遊戲方式及規則:於有獎徵答期間進入活動網站點選「上課囉Go」,選擇遊戲項目後開始答題,符合條件者即可參加抽獎。
(六)遊戲通關後,點選參加抽獎,留下個人資料(姓名、電子郵件),至電子郵件信箱收取驗證信,完成驗證程序,即可參加抽獎。中獎人將由電腦採隨機亂數方式抽出。未留完整姓名資料或可收信之電子郵件信箱者,恕無法提供獎品(電子禮券)。個人資料將依個人資料保護法予以保密,並於中獎人名單公布3個月後刪除。
(七)中獎人名單將於本年12月5日上午10時抽出,並於本年12月6日上午10時公布於活動網站,獎品將依參加者於遊戲結束時所留電子郵件信箱於本年12月10日前寄發。
(八)同一電子郵件信箱限領取一份獎品。

2018-09-06 國立科學工藝博物館於107年9月21日(星期五)辦理「看見多元性別」專題講座

研習活動

說明:
一、依據國立科學工藝博物館107年8月31日館人字第1071060468號函辦理。
二、為提升社會對於多元性別者處境的認識,消除性別歧視,行政院於106年舉辦「看元多元性別」攝影比賽徵件活動,以「同志家庭的日常生活」、「跨性別者生命故事」、「雙性人的性別處境」三大面向徵件,並評選出21件優良作品。為透過多元性別攝影作品展出,提升社會大眾對於多元性別者的認識與尊重,該館於9月4日至9月24日舉辦「看見多元性別攝影作品」展覽。
三、展覽期間將辦理「看見多元性別」專題講座,以提升公務同仁對於多元性別者的關切。活動時間訂於107年9月21日(星期五)上午10時至11時30分,於該館北館(高雄市三民區九如一路720號)AB103簡報室辦理。
四、線上報名自即日起至107年9月14日(星期五)止,請至行政院人事行政總處公務人員終身學習入口網站網址:(https://lifelonglearn.dgpa.gov.tw/Default.aspx)「學習資訊」-「依地區」-「高雄市」-「看見多元性別專題演講」。參與之公務人員可登錄公務人員學習時數2小時。
五、本案聯絡人:陳小姐,電託:07-3800089#8415。

2018-08-10 原住民族委員會辦理「第12屆全國原住民兒童繪畫創作比賽」簡章

校外活動

說明:
一、依據該會107年8月3日原民教字第1070049527號函辦理。
二、為培育原住民兒童繪畫藝術創作人才,藉由繪畫藝術創作競賽,促使原住民兒童探索族群傳統文化,進而培養對部落文化的關懷與認同,且本次比賽得獎者將有機會參與國際美術交流活動,以增廣國際視野。
三、旨揭比賽資訊說明如下:
(一)實施期程:
1、徵件日期:即日起至107年10月20日止。
2、評審日期:107年10月30日。
3、頒獎典禮:107年11月24日假中正紀念堂演藝廳舉辦。
(二)參賽資格:就讀國內公私立幼兒園、國小及國中在學之原住民籍學生。
(三)競賽主題:「部落風情」。
(四)報名方式:
1、一律以郵寄方式寄送參賽作品,各組參賽作品應於期限內寄達,收件地點為:95051臺東縣臺東市更生路474巷45號(臺東縣臺東市新生國小)。
2、由學校統一辦理郵寄學生參賽作品,請學校協助於參賽作品標籤簽章,以證明參賽者具原住民籍學生身份。
3、未經學校簽章證明原住民籍學生身分者,不予評審。
四、檢附本比賽徵件簡章1份,比賽相關資訊另公告於該會網站及比賽活動網頁(http://nacpc.net/)。
 

2018-07-04 臺南市107年度性別平等教育創意教案徵選實施計畫

性別平等教育

說明:
一、依據本市107年度上半年十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫辦理。
二、參加對象:
(一)本市公私立中小學教師(含現職教師、實習教師及代理教師,國小組含幼教教師)。
(二)國小組班級數12班以上、國中組18班以上學校,請推派代表至少擇一類報名一件作品參賽。
三、參賽辦法:教學活動設計的時間至少為二節課,教案設計以性別平等教育教學內容為主軸,再配合各項教材融入語文、健康與體育、社會、藝術與人文、數學、自然與科技、綜合活動七大領域中。
四、教案規格:
(一)教案主要內容含教學目標設定、教學活動設計、教學活動歷程、教學方法、教學評量、教學省思等。
(二)參賽教師均需填寫封面、教學課程摘要表、課程教學活動設計、報名表(授權書、智慧財產切結書)、在職證明書、檢核表(附件一~附件五)。
(三)直式橫寫,內頁文字以12點新細明體、標點符號以全形字、行距採1.5倍、邊界(上下2.54cm,左右3.17cm),篇幅不超過25,000字(不含摘要),不得超過30頁(含圖表、圖片及附錄)。
(四)文稿須以電腦打字,單面列印,一式三份。
(五)一件教案之參賽人數以一人為限。
五、作品評選:分七大領域共七組分別評選,各組分別取前三名,惟該領域投稿件數如不足6件時,則由評審委員視作品內容擇優錄取。
六、收件:
(一)收件時間:即日起至107年07月25日止,以郵戳為憑。(請將書面資料一式二份逕寄菁寮國小,電子檔案e-mail至weifen@jces.tn.edu.tw
(二)收件方式:參加者請於期限內備妥下列文件(請一一檢查清楚),並以郵寄或親送至後壁區菁寮國小。(送出後務必於三天內來電確認)
七、成果觀摩:預定於性別平等議題融入學習環境與資源教材教法示範教學觀摩會中,請各領域參賽作品前三名者分享。
八、獎勵:
(一)第一名:國中、國小各作品7件(七大領域,每領域1件),每件頒發禮券2000元,作者每位獎狀乙張,核給著作分數0.2分。
(二)第二名:國中、國小各作品7件(七大領域,每領域1件),每件頒發禮券1500元,作者每位獎狀乙張,核給著作分數0.1分。
(三)第三名:國中、國小作品各7件(七大領域,每領域1件),每件頒發禮券1000元,作者每位獎狀乙張,核給著作分數0.1分。
(四)入選件數將視參賽件數之數量再決定,作者每位頒發獎狀乙張。
九、相關計畫詳如附件。
 

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