說明： 一、依據教育部體育署 113 年 4 月 11 日臺教體署學( 二) 字第 1130013799 號函辦理。 二、「113 學年度各縣市健體與特教領域輔導團跨域增能實施計畫」申請資訊摘要說明如下：     (一)申請資格：本市所屬學校。     (二)申請期限：請有意申學校於 113 年 5 月 17 日(星期五)前將計畫申請書及經費概算表核章後，寄至本局彙辦。     (三)補助金額：本計畫每案補助金額以新臺幣 50 萬元為上限。     (四)計畫執行期間，所辦理之相關教師增能活動，應邀請各縣市所屬之幼教輔導團、高級中... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部體育署 113 年 4 月 10 日臺教體署學( 二) 字第 1130014019 號函辦理。 二、本案共學行動站為跨校跨縣市跨領域之社群，針對不同教育階段之適應體育交流，輔導大專院校與各階段之教師進行銜接，針對融合式        體育課相關議題進行研討，並增進對於特需學生進行體能評估之能力。研習資訊摘要如下：      (一)參加對象：限南部地區（澎湖縣、嘉義市、嘉義縣、臺南市、高雄市、屏東縣）健體輔導團（體育領域）、特教輔導團、幼教輔導團之教師參加。      (二)... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭研習包含兩場次，相關資訊說明如下：   (一)113 年 5 月 18 日(星期六)場次      １、時間：上午 8 時 40 分至下午 4 時。      ２、地點：臺南市大光國小（臺南市北區長榮路五段 277 號）。      ３、報名方式：即日起至 113 年 5 月 15 日（星期三）止，請至全國教師資訊網報名，報名網址 https://reurl.cc/Qezvlo      ４、全程參與者核發 6 小時研習時數。   (二)113 年 5 月 29 日(星期三)場次... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 4 月 12 日臺教國署國字第 1130047014 號函辦理。 二、為利各縣市國民中小學推動安全教育課程，教育部國民及學前教育署辦理旨揭線上成果發表會，邀請 112 學年度辦理優良之安全教育重點學校(5 所國中、 10 所國小)分享辦理經驗，以利逐年推展至全國各校。 三、本計畫分為國中場及國小場各 1 場次，說明如下： (一)國中場 １、時間： 113 年 6 月 12 日(星期三)上午 10 時至中午 12 時。 ２、會議連結： https://meet.google.com/yxc-rkqp-fcz 。 (二)國小場 １、時間： 113 年 6 月 1... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 113 年 4 月 12 日臺教師(三)字第 1130038852 號函辦理。 二、旨揭計畫相關資訊如下（詳附件活動簡章）： (一)主題： AI 時代下的課程新思維：教根本、學得深、用得廣。 (二)時間： 113 年 4 月 26 日（星期五）至 4 月 27 日（星期六），上午 9 時至下午 5 時 30 分。 (三)地點：國立清華大學南大校區國際會議廳（新竹市東區南大路 521 號，綜合教學大樓 B1 、 1 樓及 2 樓）。 (四)活動內容：專題演講、 S2 課程方案研討會探討、實踐「教根本：學得深；用得廣」、 S2 教師社群分享、 S2 對學校教師社群的影響、 S2 老師的終身學習經驗談、 S2 教師專業成長、 S... 觀看完整文章

說明： 一、本案業經教育部 113 年 4 月 9 日臺教師(三)字第 1130034746A 號函核准。 二、本校擬開設國民中學綜合活動領域輔導專長、中等學校輔導教師、科技領域資訊科技專長、社會領域公民與社會專長、數學領域數學專長及語文領域國語文專長等 6 科教師在職進修學分班。 三、前開學分班預計 113 年 7 月 6 日開課，招生簡章請至網址： https://www.oce.tku.edu.tw 最新消息參閱或下載。 四、如有疑義，請逕洽聯絡人。

說明： 一、依據新竹市政府 113 年 4 月 8 日府教學字第 1130055449 號函辦理。 二、參加對象：全國高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師、新住民教學支援人員。惟需以學校為單位進行報名，每團隊人數以 6 人為限，每學校送件數不限，得跨校組隊，惟獎勵以報名學校為主。 三、參加組別： (一)多元文化教案設計類： １、國小組：內容適用於國小學生。 ２、國中組：內容適用於國中學生。 ３、高級中等學校組：內容適用於高級中等教育階段學生。 (二)新住民語文學習教材教案設計類：內容為教育部新住民語文學習教材之創意延伸，本項無分高國中小組別，直接報名新... 觀看完整文章

說明： 一、課程簡介： (一)工作坊邀請到來自日本金澤意象體現研究會(EDW)的生野和子(Kazuko)教授，一位擁有國際意象體現學會(ISEI)認證的治療師，以及甲南女子大學人文科學部心理學系 的卯月研次(Kenji)教授，他們將帶領參與者進入意象體現的奇妙領域，讓大家在活動中深度體驗這門治療藝術。 (二)工作坊同時結合技術背景說明、技巧示範、技巧實際練習等等，在技術背景說明的部分將會詳細介紹由資深國際榮格心理分析師 羅伯特 (Robert Bosnak) 老師，所 創立意象體現 (Embodied Imagination® )方法,該方法巧妙結合夢境、記憶和創造性想像力，用於心理... 觀看完整文章

說明： 一、課程簡介： (詳如簡章) (一)在全球新冠疫情期間，我們都共同經歷不等程度的社交距離、居家隔離、口罩防疫等政策，也體驗到面對病毒感染的不確定、焦慮和恐懼等感受，更有至親好友、鄰人生命的消逝，本系列「把”一起”找回來 Let’sTogether!」，期能透過「哀傷失落 心理 Ｘ 職人手作」共同合作，把「人味」交織在手感互動中！ (二)本系列講者皆在各自專長領域有長達 20 年以上的耕耘，有國際專業證照或博士學位：南華大學生死學系 蔡昌雄老師、彰化師大輔導與諮商學系表達創造藝術治療師 吳明富老師、身體取向榮格心理分析師 陳雪均老師，並特邀在寵物哀傷失落領域新創者 劉奕妶 老師、李汶軒... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 112 學年度原住民族教育資源中心整體推動方案辦理。 二、研習時間： 113 年 5 月 30 日（星期四）~5 月 31 日（星期五），以 40 人為限。 三、研習地點：(一)南投縣信義鄉信義部落(二)南投縣信義鄉羅娜部落(三)南投縣信義鄉農會 四、參加對象：(一)本市對原住民族議題教學有興趣之教師                          (二)本市相關議題輔導團成員        ... 觀看完整文章