說明： 一、為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過 辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課， 設計符合教學實踐與促進學生學習的課程。 二、活動規劃： (一)主題：讓學生「有感」的課程設計。 (二)時間： 2024 年 8 月 6 日(二)至 8 月 8 日(四)，共三天。 (三)地點：臺東縣臺東市寶桑國小。 (四)辦理形式：根據報名情形，由主辦單位分小組，以 共備方式進行。 三、參加對象：全國高中以下各級學校之教師。 四、報名方式：採線上報名，報名連結詳見附件或瑩光教育協 會 FB 粉絲專頁。 五、報名期程：即日起至 5... 觀看完整文章

說明： 一、教育部國民及學前教育署與本館合作辦理之「112 年本土教育人才培育計畫」-「我是海洋觀察家」教師增能研習活動，是以「科學本土」為主題舉辦之本土教育人才培育計畫系列活動，規劃以館內研習與入校服務 2 種研習方式，讓全國公私立高中職、國中小教師透過研習，了解本土教育在科學面向之關聯性。 二、研習資訊簡要說明如下： (一)研習對象：全國公私立高中職、國中小教師(含教支人員)。 (二)研習期程： １、第一場次:113 年 4 月 10 日(星期三)。 ２、第二場次:113 年 4 月 13 日(星期六)。 (三)研習地點、報名方式及聯絡資訊：請參閱附件所示。 三、承辦... 觀看完整文章

說明： 一、依據國教署 113 年 4 月 1 日臺教授國字第 1130035166A 號函辦理。 二、為鼓勵學校依學校條件及需求將國際教育融入課程，提供學校便捷之辦理規準及資源，教育部委請臺師大辦理國際教育優良課程工具包及課程方案徵選。 三、旨揭計畫徵選類別及參加對象： (一)課程工具包類：全國各公、私立高級中等以下學校，以學校為單位報名。 (二)課程方案類：全國各公、私立高級中等以下學校教師（含代理與實習教師），每隊最多 5 人。 (三)前揭類別分國小組、國中組及高中組 3 組。 四、收件方式：自即日起至 113 年 6 月 30 日止，請依徵選計畫相關規定，將電子檔寄至 intern... 觀看完整文章

說明：   一、依據國立高雄師範大學 113 年 4 月 1 日高師大進字第 1131002881 號函辦理。   二、本次辦理 113 年「中等學校語文領域本土語文-客語文專長教師在職進修第二專長學分班」於中部開班上課，目前尚有名額。報名資格、收費及報名方式請參考招生簡章。   三、報名時間至 113 年 6 月 7 日止，預計 113 年 7 月 9 日開課。錄取名單將於 113 年 6 月 14 日於該校及進修學院網頁公告，並個別通知學員。   四、簡章可至該校網頁下載，網址： https://w3.nknu.edu.tw/；進修學院： https://c.n... 觀看完整文章

說明: 一、依據國家海洋研究院 113 年 3 月 22 日國研綜字第 1130001539 號函辦理。 二、國家海洋研究院辦理「海洋科學序列教材(G6-G8)海洋素養教育」推廣計畫。 三、推廣工作採實體工作坊辦理，簡要說明如下：  (一)南區高雄場： 113 年 4 月 25 日(四)， 9 時 30 分至 16 時 30 分，假蓮潭會館 103 會議室(高雄                                市左營區崇德路 801... 觀看完整文章

說明： 一、依據國家教育研究院 113 年 3 月 29 日教研原字第 1132500204 號函辦理。 二、教育部於 112 年委託國家教育研究院製作「原住民族重要歷史事件」補充教材，針對大甲西社事件、麻豆社事件、羅妹號事件教學影片 3 部暨學習資源手冊 1 本。 三、旨揭學習資源手冊、教學影片均已建置於愛學網網站，相關搜尋路徑為：愛學網首頁→愛教學→教學設計→補充教材，請各級學校參考運用。(如附件)

說明： 一、本活動係啟發民眾對多元語文之重視，欣賞本土語文與文化，期透過活動增強師生對族群的自我認同，增加在地民眾認識、參與、了解閩客原多元文化的機會，活動各關卡設計多樣小禮，請所屬師生踴躍參與。 二、本活動辦理方式重點說明如下: (一)辦理時間:113 年 6 月 1 日(星期六)上午 10 時至下午 3 時。 (二)辦理地點:兒童科學館外廣場。 (三)參加對象：臺南市民為主。 (四)實施方式:本計畫規劃 2 項活動辦理，分別為多元語文闖關體驗、本土語表演活動，說明如下: １、多元語文闖關體驗:設置多元語文體驗攤位，結合闖關活動讓民眾一同體驗多語文化，並以「語言的歷史長河... 觀看完整文章

說明： 一、為推動生活美學並且集結對馬賽克拼貼有興趣的市民朋友，特規劃以色彩概念、鑲嵌手法為辦理推廣課程，期待藉由創作，激盪出無限的可能。 二、本推廣課程特邀請｢藝術家林俊成｣執行旨揭計畫，訂於 113 年 4 月 13 日規劃 2 個梯次： (一)第一梯次：上午 9 ： 00 至 12 ： 00 、第二梯次：下午 1 ： 30 至 4 ： 30 。 (二)報名內容詳請參見臺南文化中心官網-場館服務-活動報名： https://www.tmcc.gov.tw/ActivityRegistration/C000002 。 (三)全程參與者，將核予終身學習認證時數。 三、隨函檢附計畫書 1 份。

說明： 一、本校為鼓勵高國中及國小學生參與學習活動，辦理相關醫學課程及學習活動，希望達到下述幾項目的： (一)增進高國中生及國小學生對醫學及生物科技相關課程的認識，熟悉相關健康政策。 (二)提前認識醫學及生物科技領域的學門，認識自己的興趣，未來選擇系所時，可以正確選擇有興趣的學門。 (三)對大學生活的認識，經由大學教授親身體驗的傳授，建立一個正確的人生觀及價值判斷。 (四)藉由大學生的互動鼓勵高國中生努力向學，培養成熟的心智與活潑創意的理念。活動設計除知識傳授外，亦由學生社團配合團康活動，舉辦晚會、遊戲，豐富整個學習內涵。 (五)培養低收入戶之優秀子女，本校... 觀看完整文章

說明： 一、依據本府文化局 113 年 3 月 28 日南市文資字第 1130446258A 號函辦理。 二、旨案登錄相關資訊如下： （一）登錄民俗「全臺白龍庵如性慈敬堂八家將」、「下營濟中壇忠義堂八家將」、「佳里佛天宫吉安堂八家將」、「永康廣興宮境內擔餅節」等公告及公告表 1 份(如附件 1)。 三、依據「文化資產保存法」第 12 條：「為實施文化資產保存教育，主管機關應協調各級教育主管機關督導各級學校於相關課程中為之。」爰請將旨揭民俗融入相關課程中。