一、依據教育部 112 年 9 月 14 日臺教師(三)字第 1120089202 號辦理 二、為充足及擴大縣市專業學習社群召集人講師人才資源，以協助十二年國民基本教育課程與教學之規劃與推動，並提升小學教師專業學習社群之運作及成效，爰增辦旨揭培訓課程。 三、參加對象： (一)曾擔任教師專業學習社群召集人，並具有初階以上專業回饋人才講師資格。 (二)曾擔任國教輔導團員、地方輔導群教師、學校薪傳教師。 (三)曾獲師鐸獎、教學卓越獎、 super 教師、縣市政府或全國性教學獎項等之教師。 (四)曾擔任專業學習社群召集人或曾參與社群，並獲選為本市績優社群獎。 四、旨揭培訓課程增辦... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 112 年 3 月 29 日臺教綜（二）字第 1120029374A 號函辦理。 二、本案係配合教育部推動海洋教育學習與推廣政策，提升校園海洋教育參與率，同時鼓勵本市師生從事海洋文學創作，深化學童對海洋生態的關心與探索，落實海洋教育向下紮根的基礎，爰辦理旨揭計畫。 三、旨揭實施計畫內容重點摘要如下： (一)承辦學校：臺南市將軍區漚汪國民小學 (二)作品類型：以「永續海洋」內涵為範圍之新詩 (三)參加對象：本市公私立國中小學生，分成國小中年級組、國小高年級組及國中組。 (四)徵稿件數: 本市市立國中小 36 班（含）以上學校應繳交 5 至 10 件， 18 班（含）以上到 35 班學校應繳交 3... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署委託計畫「活化教學～分組合作學習的理念與實踐方案（第十二年）」計畫書辦理。 二、「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」、如何選用合適的合作學習模式、如何教導合作技巧以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、工作坊期程與地點 (一)北區： 112 年 10 月 20 日（五）－112 年 10 月 21 日（六），國立臺北教育大學（臺北市大安區和平東路二段 134 號） (二)中區： 112 年 10 月 27 日（... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 9 月 12 日臺教國署國字第 1120120442 號函辦理。 二、為增進全國各國民中小學各領域教師及行政人員對於交通安全教育之專業知能，教育部國民及學前教育署補助靖娟基金會於 112 年下半年辦理 10 場次交通安全線上研習，並將統計各縣市參加人數及校數，納入交通部道安精準指標統計資料，說明如下： (一)辦理場次： １、線上研習： 112 年 11 月至 12 月辦理 6 場次，每場次開放 450 位報名參加。 ２、實體研習： 112 年 10 月至 11 月辦理 4 場次，每場次開放 25 位報名參加。 (二)參加對象：公私立國民中小學各相關領域教師及行政人員(含教務主任、學務主任、生教... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭研討會討論範疇包括：全球教育改革、人才流動、國際評比及教師專業發展四方面，提供一個學術和實務交流的平台，歡迎現場教師共同參與。 二、本案報名時間：即日起至 112 年 10 月 11 日（三）。 三、報名網址： https://forms.gle/Vpgbtbpc4GqyevLT8 。 四、本次研習總時數共計 10 小時，參與 10 月 13 日研習者核給研習時數 5 小時；參與 10 月 14 日研習者核給研習時數 5 小時。 五、相關活動資訊公告於本校教育研究與創新中心網站（ https://www.ceri.ntnu.edu.tw/），檢附活動海報、議程各一份。 六、聯絡人：簡小姐，電話 02-7749-3... 觀看完整文章

說明： 一、課程訊息：課程全程免費，不限修課對象。 二、報名方式：本課程於「教育部磨課師平台」開課。 (網址: https://moocs.moe.edu.tw/)，請學員先於此平台註冊個人帳號，即可選課。 三、課程網址： (一)海洋生物概論： https://reurl.cc/v6Dvqk (二)海洋生態學： https://reurl.cc/q0dvpE 四、檢附課程海報電子檔，敬請協助公告及推廣。  

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 7 月 26 日臺教國署國字第 1120091322D 號函及 112 年 8 月 31 日南市教課（一）字第 1121147108 號函辦理。 二、旨揭研習計畫詳如附件。 三、研習對象： (一)臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。 (二)台南市安南區、安平區國中小有科技教師學校，請務必派員參加。 (三)臺南市各國中小教師有興趣教師，以任教科技領域課程教師優先錄取。 四、研習地點：臺南市和順自造教育及科技中心（臺南市安南區安和路 5 段 84 巷 66 號）。 五、報名方式： (一)請至學習護照系統報名，報名截止日為各場次研習... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 9 月 6 日臺教國署國字第 1120117102 號函暨新北市政府教育局 112 年 9 月 8 日新北教研資字第 1121773243 號函辦理。 二、旨揭研習規劃如下： (一)時間： 112 年 11 月 11 日（星期六）至 112 年 11 月 12 日（星期日）。 (二)地點：新北市立三重高級中學。 (三)開設課程：由夢的 N 次方團隊講師及新北市教師共同規劃課程，開設 24 班，每班課程 12 小時，預計錄取學員 720 人。 (四)報名時間： １、第 1 階段報名時間：自 112 年 9 月 18 日(星期一)上午 9 時起至 112 年 10 月 1 日(星期日)零時止，並於 112 年 10 月 3 日(星期二)下午 4 時前... 觀看完整文章

說明： 一、為強化教育人員對「永續能源」主題之認識，鼓勵教師將能源教育融入於課程教學實施，並彙集海洋教育優質教學範例，提供全國教師實施能源教育課程教學參考，藉以提升學生對能源之瞭解，辦理「112 年度能源教育『永續能源』教案徵選」活動。 二、前揭教案徵選辦法簡述如下：（請詳閱附件）： （一）徵選對象：現任職於公私立國（高）中之教師 （二）徵選組別：國中組、高中組 （三）報名截止時間：即日起至 112 年 10 月 13 日（星期五） 三、檢附教案徵選辦法及相關附件，如有相關問題，請逕洽海域再生能源聯盟中心吳侑蓉/余麗秀小姐，（ 02 ） 2462-2192 轉 6053/6035 。

一、國家教育研究院為推廣與落實 108 課綱核心素養暨「評量即學習(Assessment as Learning)」概念，爰規劃旨揭系列工作坊強化教師專業能力於教學與跨域課程中，相關資訊說明如下： (一)工作坊名稱及建議參加教師專長領域： １、評量即學習-問題解決課程設計工作坊。 ２、評量即學習-科學素養導向評量工作坊(自然科學領域)。 ３、評量即學習-讀寫整合設計工作坊。 ４、運用 AI 強化真實情境英語學習-ChatGPT 實作工作坊(英語文領域)。 ５、評量即學習-社會領域課程設計工作坊。 (二)時間： 112 年 11 月 10 日(星期五)，上午 8 時 30 分至下... 觀看完整文章