一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 11 月 13 日臺教國署國字第 1120147577 號函辦理。 二、檢附旨案實施計畫 1 份，擇要說明如下： (一)報名資格：國民中小學現任教師。 (二)收件資訊： １、收件期程： 113 年 2 月 1 日（星期三）至 113 年 3 月 1 日 （星期五）止。 ２、收件方式：於上開期限內依格式將參選作品限時掛號 郵寄至「950309 臺東市大學路二段 369 號國立臺東大學數位媒體與文教產業學系性別平等教育議題輔導群王 笙容助理收，（電話： 089-318855 分機 3501 、 3502 ）」，並同步將資料電子檔以電子郵 件寄至 gender.edu@gma... 觀看完整文章

說明: 一、依據財團法人開放文化基金會 112 年 10 月 20 日開字第 11210200001 號函辦理。 二、旨案活動旨在推廣 PBL 專案實作及數位公民素養，競賽提供 20 歲以下青年的保障名額，最高獎金 2 萬元，財團法人開放文化基金會另提供入圍團隊專案培力資源，包含一對一專業諮詢、提案優化工作坊、資源媒合、社群輔導等。 三、詳細資訊請參照附件及競賽簡章： https://sch001.g0v.tw/means/。 四、旨案聯絡人：黃小姐，電話： 0937-867-582 ，信箱： jothon-organizers@g0v.tw 。

一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 10 月 25 日臺教國署國字第 1120149243 號函辦理。 二、旨揭徵選活動資訊簡述如下：   (一)辦理目的：鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組，應用於學習扶助等課程，以提升學生學習動機、縮減學生學習落差。   (二)參與對象：國中學習扶助教學人員（含專任教師、代理 代課教師、教育實習學生、師資生），每名教學人員以參選 2 件為原則。每件課程模組可為個人或集體創作，集體創作人數以 5 人為原則。   (三)徵選科目：國中教育階段之國語文、英語文、數學及另類適性課程。   ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 112 年 10 月 27 日臺教社(四)字第 1122404056 號函辦理。 二、該獎項表揚對象包含： (一)團體獎：機關（構）、公私立幼兒園、學校、學校認可之學生社團（團隊）、依法立案之團體及法人組織。 (二)終身奉獻獎及個人獎：學校教職員工生及實際從事本土語言推展之個人。 三、凡有下列事蹟者，均得由推薦單位予以推薦表揚： (一)長期致力本土語言之推動工作，足為社會典範之個人。 (二)從事本土語言之創作、展演、傳播或推廣，足以振奮人心。 (三)從事本土語言復育、調查、研究或出版，具相當成效。 (四)捐資成立或充實有關本土語言之圖書館、博物館或其他文教設施，影響深... 觀看完整文章

說明: 依據社團法人中華身心障礙運動休閒服務協會 112年10 月 16 日華服(112)字第 048 號函辦理。 檢附原函檔案 (如附件) 1 份。

1.本局與 Hami 書城合作，提供學生電子書籍閱讀途徑。 2.112-113 年將陸續新增 200 本新書(Hami 首頁： https://bookstore.emome.net/Homes/book)

說明: 依據國立臺灣師範大學 112年10 月 18 日臺教國署原字第 1120142644 號函辦理。 檢附原函檔案(如附件) 1 份。

說明： 一、由 ETS(美國教育測驗服務社)子公司 Edusoft 所研發之全新英語線上學習平台 English Discoveries 將首度在台灣公開體驗，並接受校園團體預約。 二、 English Discoveries 課程根據 CEFR 能力分級架構，共分為 10 個等級，讓英語教學者能根據學習者之程度量身打造學習教材，並提供教學計畫以及課堂活動，藉由混合式學習法(blended learning)強化學生英語溝通力。 三、展覽時間地點如下： (一)時間： 2023/11/9 至 2023/11/12 (10 ： 00 至 18 ： 00) (二)地點：台北世貿一館 (台北市信義路五段 5 號) 四、校園專屬團體預... 觀看完整文章

說明： 一、目的：透過老照片徵集活動，呈現不同時期之家人相處及凝聚情感的方式，期盼引起眾多市民回憶，促進不同世代經驗交流，以倡議家庭教育重要性。 二、活動相關訊息如下： (一)徵件時間： 112 年 10 月 2 日(星期一)上午 8 時至 11 月 17 日(星期五)下午 5 時。 (二) 徵集主題： 1 、徵集民國 80 年(含)以前(西元 1991 年(含)以前)在臺南拍攝，黑白、彩色照片不拘，畫面需清晰足以辨識。 2 、以家人日常生活照片為構思，可包含出生、童年、入學、畢業、當兵、結婚及旅遊等人生各個重要階段等，並搭配 50 至 200 字以內(含標點符號，不含表情符號)且含景物說明、人物介紹、照片背景故事等文字說明。 ... 觀看完整文章

一、依據「高雄市高級中等學校集中式身心障礙特殊教育班學生轉學作業原則」辦理。 二、報名資格： 112 學年度就讀高級中等學校或特殊教育學校（高職部）一、二年級或三年級學生。    (一)112 學年度就讀一年級學生，並曾參與 112 學年度高級中等學校集中式特殊教育班身心障礙學生輔導安置（以下簡稱高中職特教班適性輔導安置），          且取得當學年度學習能力評估成績。    (二)112 學年度就讀二年級學生，並曾參與 111 學年度高中職特教班適性輔導安置，並取得當學年度學習能力評估成績。 ... 觀看完整文章