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教學組 唐郁涵 - 進修研習公告 | 2021-08-13 | 點閱數: 920

說明:
一、為了解臺灣雙語教育的現況,本中心參考相關文獻建立初步【「語言與學科內容統整教學」(Content and Language Integrated Learning ,簡稱 CLIL)教師能力參考指標】,並擬透過問卷研究,了解雙語教育工作者對 CLIL 教師所應具備之能力的看法,並調查 CLIL 教師專業能力目前發展的情況,作為能力指標後續發展及相關增能課程規劃之參考。
二、本問卷調查對象為全國國小、國中及高中職之現職雙語教師,敬請協助轉發訊息至所轄各校。完成填答者可獲贈本中心出版之《素養導向英語評量資源手冊》乙本。
三、本問卷採線上方式進行,連結: https://bit.ly/3yIWFKR 。施行時間: 即日起至本(110)年 8 月 27 日止。

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ㄐㄧㄤ    ㄌㄤ ˊ ㄘㄞ ˊ ㄐㄧㄣ ˋ
南朝文學家江淹,少有文名,晚年文思漸衰。比喻才情文思的減退。

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