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主旨：本所謹訂於 104 年 4 月 10 日(星期五)下午 3 時假本所 3 樓禮堂，邀請本市曾副市長旭正蒞臨座談，惠請轉知踴躍參加，請 查照。
說明：
一、講座名稱：「如何推動社區營造」，講師：曾旭正(現任臺南市副市長)，時間： 104 年 4 月 10 日下午 15:00-16:30 ，地點：臺南市後壁區公所 3 樓禮堂，研習時數 1 小時。
二、參加對象：一般民眾、里長、社區發展協會理事長及成員等。
三、報名請洽：民政及人文課(06)6872284#503 蔡小姐。如為公務人員，請至終身學習入口網報名並全程參與，將核予學習時數 1 小時。
主旨：行政院人事行政總處為因應網路科技快速持續之發展及我國現行法規與虛擬世界所衍生之新型態法律關係，加強公務人員對於虛擬世界發展法規調適之認知能力，於本(104)年 2 月 9 日辦理「104 年度虛擬世界來臨，我們準備好了嗎？研習會」，並將課程影片連結上傳至公務人員終身學習入口網站，請 查照轉知。
說明：
一、依據行政院人事行政總處（以下簡稱總處） 104 年 3 月 25 日總處培字第 1040028517 號函辦理。
二、旨揭課程影片連結上傳至公務人員終身學習入口網站（影片連結網址： https://lifelonglearn.dgpa.gov.tw/Default.aspx ，首頁/訊息專區/網路... 觀看完整文章
主旨：函轉教育部修正「國民中小學校長主任教師甄選儲訓遷調及介聘辦法」第 12 條及第 16 條(如附件)乙案，請 查照。
說明：
一、依據教育部 104 年 3 月 23 日臺教授國部字第 1040029568E 號函辦理。
二、本案業經教育部於中華民國 104 年 3 月 23 日以臺教授國部字第 1040029568B 號令修正發布施行，其電子檔得於教育部主管法規查詢系統網站(http://edu.law.moe.gov.tw)下載。
主旨：有關國家文官學院（以下簡稱文官學院）於「文官ｅ學苑」數位學習平台辦理「104 年度數位學習活動」，請轉知所屬踴躍參加，請 查照。
說明：
一、依據國家文官學院 104 年 3 月 18 日國院數字第 10408000502 號函辦理。
二、文官學院為鼓勵公務人員參與數位學習，於「文官ｅ學苑」辦理旨揭活動，共計 4 階段，茲摘述如下：
(一)第 1 階段：以「掌握學習 Power 有賞」為主題，於 2 、 3 及 4 月分別推出【風險與危機學習月】、【為民服務標竿學習月】及【公共政策學習月】主題數位課程，並取得該月主題課程 5 門課程認證時數者，即具有參加該月抽獎之資格。
(二)第 2 階段：以「節稅省力 生活好禮送給您」為主題... 觀看完整文章
主旨：檢送「『學習百分百，創意新人才－臺南市政府 104 年公務人力培訓發展計畫』獎勵措施子計畫」（如附件）乙份，請 查照並鼓勵所屬踴躍參與學習。
說明：
一、依據「學習百分百，創意新人才－臺南市政府 104 年公務人力培訓發展計畫」第捌點規定辦理（本府 104 年 2 月 6 日府人考字第 1040033975 號函諒達）。
二、旨揭獎勵措施子計畫中，「四、實施內容（一）個人勤學評比獎勵措施、（二）公餘時段參與數位學習補休措施、（三）參與線上英語營活動獎勵措施、（四）「團體獎」各訂有相關推動實施期程，爰請各機關同仁於實施期程內完成相關規定，俾利辦理獎勵事宜。
三、各一級機關及區公所請參閱本計畫擬... 觀看完整文章
主旨：函轉教育部「國民中小學校長主任教師甄選儲訓遷調及介聘辦法」部分條文修正(如附件)乙案，請 查照。
說明：
一、依據教育部 104 年 2 月 24 日臺教授國部字第 1040016400E 號函辦理。
二、本辦法業經教育部 104 年 2 月 24 日臺教授國部字第 1040016400B 號令修正發布施行，修正重點臚列如次：
(一)直轄市、縣(市)主管教育行政機關辦理國民中、小學及幼兒園現職教師縣外介聘作業相關事宜及現職教師申請介聘之科、類別之規定。(修正條文第五條)
(二)增訂現職教師申請介聘積分採計項目及積分計算基準之授權依據。（修正條文第五條之一）
(三)達成介聘教師之聘任與未在規定期限內至介聘學校... 觀看完整文章
主旨：考選部為拔擢更多適格之優秀人才進入公務體系，請本府暨所屬各級機關學校協助利用多元管道，如公共電子看板（跑馬燈）及機關網站首頁等登載，宣導「104 年公務人員高等考試三級考試暨普通考試」報名訊息，請 查照。
說明：
一、依據考選部 104 年 3 月 16 日選秘一字第 1041100158 號函辦理。
二、有關「104 年公務人員高等考試三級考試暨普通考試」報名訊息，請各級機關學校協助自 104 年 3 月 26 日至 4 月 9 日登載考試報名訊息，宣導內容請參照附件。
三、檢附考選部請協助登載公共電子看板訊息 1 則。
