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特教孩子最困難的就是實際走入社會人群中，需面對各種不同的挑戰與考驗。除了在課本上、教室內所習得的知識與技能，保西國小資源班曾健瑋老師，運用社區相關資源，設計一系列的社區化教學課程，讓保西地區的特教孩子能將所學發揮。
此次辦理特殊學生至速食店擔任小小店員實作的體驗活動，在老師指導下，透過社區化教學，搭配語文和數學領域的學習課程目標規劃，結合特殊學生的生涯試探，讓特殊孩子透過實作店員體驗，培養特殊需求學生的工作責任感，增加生活經驗並拓展視野，學習更能類化到實際情境中。
活動開始時，由速食店店長安排瞭解和認識餐點製作環境，帶領小朋友體會餐飲工作環境。接著，小朋友進行「環境保護愛地球」活動，讓每一位小朋友擔任店員，練習如何整理餐桌與用餐環境外，更實際練習如何正確接待客人以及至櫃臺體驗點餐服務，在特教教師的協助下，完成如何結帳與找錢，發揮所學並應用之，每一位特教小朋友收穫滿滿！
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