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說明：
1.依據本局 112 年 9 月 23 日南市教課（一）字第 1121231158 號函（諒達）辦理。
2.子計畫二：主題式剪報計畫
（ 1 ） 本市公私立國民中小學學生。
（ 2 ） 組別：
A.個人組：以學生個人自行報名，以報名時就讀年級報名參與，共分為：國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組。
B.團體組：學生得組團報名，每個團體至多以 3 人為限，參加學生需同校、同一學習階段，分為國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組。
（ 3 ）本年度主題： SDGs ，格式請詳附件內計畫。
（ 4 ）收件日期： 113 年 1 月 1 日～3 月 8 日（以郵戳為憑）。郵寄地址：... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣科技大學 112 年 11 月 21 日臺科大師培字第 1120109480 號函辦理。
二、為提升國中小學生練習使用外語探索世界的興趣，特舉辦「112 年全國學生英文漫畫日記比賽」。本比賽運用人工智 慧（ AI ）系統以及結合漫畫創作，以提升資訊工具使用成效並增進學生之學習力與創作力。
三、預計於 112 年 8 月 21 日起至 12 月 1 日止，於比賽官網（ https://www.mangachat.co/2023-competition/）開始報名，請轉知學校師生並鼓勵踴躍報名參加。
四、檢附國立臺灣科技大學來函與「112 年全國學生英文漫畫日記比賽簡章」各 1 份，相關報名作業若有疑義請洽漫話科... 觀看完整文章
說明：
一、依據嘉義市政府 112 年 11 月 15 日府教輔字第 1121522101 號函辦理。
二、報名方式採通訊報名。
三、招生簡章及報名表件請至本校產學營運及推廣處網頁最新消息下載（ https://www.ncyu.edu.tw/extension/），相關事宜請電洽 05-2732401 及 2732405(共 2 線)。
說明：
一、由文化部與教育部共同推動「文化體驗教育計畫」，旨在徵選藝師藝團研發藝文體驗內容，將優質體驗內容帶入學校課程，俾利學生對藝術文化產生愛好與興趣。
二、本場邀請 112 年藝師藝團帶領文化體驗工作坊及主題分享，期許更多學校瞭解本計畫精神及目標，加入文化體驗的行列。
三、活動時間： 112 年 11 月 29 日(三)下午 2 時至 5 時，全程參與者提供 3 小時研習時數。
四、活動地點：衛武營國家藝術文化中心演講廳(高雄市鳳山區三多一路 1 號 3 樓)。
五、報名方式：免費參加，線上報名網址 https://reurl.cc/E1M5Rg 。
六、檢附活動流程表暨交通資訊。
說明：
一、旨揭二活動乃培養符合 108 課綱之系統思考與解決問題能力，並探索未來發展的可能性，培養語言力、邏輯力、發想力與設計力。
二、詳細活動內容、費用及報名方式詳如附件，惠請協助公告，活動連結網址:http://www.kmsc.org.tw/course_list.asp?cid=3#c 。
說明:
一、依據臺南市 112 學年度「小小解說員」競賽計畫辦理。
二、參賽各組第一名影片已置於下列連結: (請於 112 年 12 月 31 日前下載)
https://drive.google.com/drive/folders/1_F_0d99q7zlbyjUKkggx-wHBqmf8YCuh?usp=sharing
三、影片供所屬公、私立各級學校教師及學生基於教學之用。
說明：
一、依據內政部移民署 11 月 8 日移署移字第 11201355882 號函辦理。
二、旨揭計畫重點摘述如下：
(一)受理及獲獎公告期間：
１、報名期間：自 113 年 2 月 22 日（星期四）至 113 年 3 月 22 日（星期五）完成系統報名作業，並下載系統載有流水編號之申請表等資料，連同應檢附文件（含申請表及相關佐證資料），於 113 年 3 月 29 日（星期五）前寄至內政部移民署（ 10066 臺北市廣州街 15 號，移民事務組游先生）彙辦，以郵戳為憑，逾期恕不受理。
２、獲獎名單公告：預計 113 年 5 月底。
(二)申請對象：新住民及子女。
(三)核發獎項及金額：
１、核發獎項：包括新住民子女特殊才能獎勵金、總... 觀看完整文章
說明：
一、透過講座說明兒少網路沉迷成癮原因，並傳遞數位時代的家長協助孩子養成良好網路使用習慣的方法，預防孩子網路沉迷，特辦理本案。
二、旨揭講座資訊說明如下
(一)課程講師：嘉南療養院成癮暨司法精神科李俊宏主任醫師
(二)報名對象：本市國中、小家長、有興趣的教師或民眾歡迎報名參加。
(三)課程時間： 112 年 11 月 19 日(星期六)上午 10 時至 12 時 10 分。
(四)講座方式： Google Meet 線上會議室。
(五)報名時間：即日起至 11 月 14 日(星期二)下午 5 時。
(六)報名連結： https://forms.gle/8RRHqapBHDaMzuQ... 觀看完整文章