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一、依據：教育部 109 年 2 月 12 日臺教社(三)字第 1090020588B 號函
二、目的
(一)讓家庭成員體認到長輩逐漸老化是人生中每個人必經的過程，身體有退化或行動不便等狀況，需要家人用心陪伴與照顧。
「家有一老，如有一寶」，長輩們擁有豐富的生活智慧，值得傳承與學習。因此要讓兒孫學習如何與長輩互相學習與關懷的相處之道，到自己年邁時也能與自己的兒孫與時俱進的學習良好的互動模式。
(二)透過代間學習促使祖孫間經驗分享與共做共學活動等相關課程，引導代間能更加相互理解，並促進三代共同經營和諧家庭關係，祖孫是彼此的寶貝。
三、辦理單位
(一)指導單位：教育部、臺南市政... 觀看完整文章
一、本府為促進原住民族音樂文化創意產業發展，於 109 年 7 月至 9 月辦理三場札哈木音樂季展演活動，除精彩的音樂表演，也有豐富美味的原住民料理、原鄉傳統美食與手作文創小品，帶給大家原汁原味的原民饗宴，現場也免費教授琉璃珠項鍊 DIY 、'avay 親手作及皮雕初體驗等不同系列活動。同時，為了回饋長久以來支持札哈木音樂季的粉絲，有獎徵答備有精美小禮品發送，歡迎周知並鼓勵踴躍參與。
二、活動訊息如下：
(一)活動日期： 109 年 7 月 25 日、 8 月 22 日、 9 月 12 日（星期六） 16 時至 21 時 。
(二)活動地點：臺南市札哈木原住民公園(臺南市安平區安億路 472 號)。
(三)活動詳情請至臺南市政府民族事務委員會... 觀看完整文章
一、依據「109 年臺南市政府及所屬機關學校創新提案競賽實施計畫」辦理。
二、為鼓勵本府及所屬機關學校（以下簡稱各機關學校）員工對於市政發展提出創新思維或興革建議，特訂定旨揭實施計畫。
三、本創新提案由員工個人經各機關（單位）提送主管單位，各機關（單位）對於所屬員工提案，應先行審查，除有本計畫所訂不受理範圍外，應擇優將提案資料送主管單位彙辦。
四、請鼓勵所屬踴躍參與，若有相關創新提案，則參照附件提案表格式，於本（ 109 ）年 11 月 30 日前，由各機關（單位）彙整後函送本府研究發展考核委員會彙辦。
五、原「臺南市政府及所屬機關學校自行研究評審獎勵作業要點」自即日停止適用。
一、「教育生活家」網站網址 https://www.parents.com.tw/reading-live
二、 2020「暑假悅讀抽大福袋」摸彩活動辦法：
(一)時間： 109 年 7 月 1 日~109 年 8 月 31 日
(二)對象：國小學生
(三)活動期間內，完成網站上 10 本書「閱讀認證」，並完成 3 份「閱讀理解」測驗者，皆可參加摸彩。
(四)獎品：充滿驚喜的「大福袋」100 份
三、網站上有「閱讀認證」可認證書目 7000 多本；「閱讀理解」測驗 300 多份，文本類別包含教科書、課外選文、文言文、專案測驗。
四、本會為推動校園閱讀，誠摯邀請貴校加入「閱讀深耕校園聯盟」https://www.parent... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)109 年 7 月 2 日臺教國署人字第 1090076952 號函暨「高級中等以下學校教師專業審查會組成及運作辦法（以下簡稱專審會辦法）」辦理。
二、查教師法第 17 條第 1 項規定：「主管機關為協助高級中等以下學校處理前條第一項第一款及第二十六條第二項情形之案件，應成立教師專業審查會，受理學校申請案件或依第二十六條第二項提交教師專業審查會審議之案件。」
三、再查專審會辦法第 6 條第 1 項第 1 款規定：「調查小組進行調查時，應依下列規定辦理：一、自第十二條專審會調查及輔導人才庫（以下簡稱人才庫）之調查員名單中遴選三人或五人，組成調查小組。」暨同辦法第 9 條第 1 項第 1 款... 觀看完整文章
一、目的：結合父親節，辦理親子封街趴活動，透過親子攜手參與，促進家人互動提升情感，看見與欣賞每個家人的付出，建立慈愛孝順、溫暖關懷、安全相聚、包容接納，家人彼此之間無距離之關係。
二、活動相關訊息如下：
(一)時間：本(109)年 8 月 1 日(星期六)下午 3 時 30 分至 6 時 30 分。
(二)地點：市府前南島路(西南榕大道至建平路段)。
(三)內容：舞蹈表演、親子闖關活動、手部彩繪體驗、復古童玩、可愛拍照區、街頭藝人表演、紙箱及馬路彩繪區等多項活動，完成闖關者即可兌換精美獎品。
(四)活動全程不收費。
(五)紙箱及馬路彩繪區名額有限，採事先報名，額滿為止。自 7 月 16 日... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣師範大學 109 年 7 月 6 日師大數學中字第 1091016436 號函辦理。
二、研習目的：
（一）「數學活動師培訓研習工作坊」：本活動主要是培訓教師針對數學學習準備不足之學生，藉由有趣的數學奠基活動玩中學，奠立其學習數學的先備經驗，提高學習意願。
（二）「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備營」：本活動主要是希望能培養國中、小學數學教師具備數學素養導向教學之能力。預期透過數學奠基模組與 12 年國教數學課程之結合，並以課程規劃實作、共備及討論等方式進行。以期幫助中、小學教師能有效接軌 12 年國教之教學，並幫助學生能藉由有趣的數學活動，奠立其學習數學的先備經驗，提高學... 觀看完整文章
一、依據臺南市 109 年度推動海洋教育「台灣海洋小作家徵文」實施計畫辦理。
二、參加對象：本市公私立國中小學生（含完全中學國中部學生），國小組為就讀國小一至六年級學生、國中組為就讀國中一至三年級學生（以作品繳交當時 109年9 月之身分為準），每人僅限投稿 1 件作品， 1 件作品僅限一名作者，不得重複報名（重複送件者，取消報名資格）。
三、徵文主題：配合 109 年度全國海洋教育推動主題「保護海洋」為主軸，其中包含：守護海岸、食魚教育、減塑行動等三面向，依此作為徵文主題方向。
(一) 國小中年級學生組：「守護海岸」完美台灣。
(二) 國小高... 觀看完整文章