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說明:
一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、為建置各校教學輔導人力,及提升公開授課教學回饋品質, 12 班以下學校每校至少具 1 名教學輔導教師, 13 班至 36 班學校至少具 4 名教學輔導教師, 37 班以上學校至少具 8 名教學輔導教師,以利薪傳輔導工作之落實。
三、研習對象:
(一) 本市所屬中小學有 3 年內初任教師之薪傳教師,學校有 1 年內初任教師之學校請遴派薪傳教師參加(已完成教學輔導教師培訓課程者得不用參加)。
(二) 具 5 年以上正式教師之年資,並有 5 年以上之教學經驗者。&... 觀看完整文章
說明:
一、說謊、不專心、唱反調或一言不合就暴怒…許多孩子看似「很故意」的舉動,往往是期待被理解的訊號,也是大腦發展中的自然表現。信誼將於 2025 年 12 月 21 日(日)下午 3 : 30-5 : 30 舉辦【孩子不是故意的!從腦科學解讀過動、說謊、叛逆與不專心…】線上 LIVE 講座,邀請家長免費報名參加。
二、專注力、情緒及自我控制都將隨大腦發展逐步成熟,唯有知道孩子大腦正在經歷什麼,才能展開更有方向、貼近需求的陪伴。本講座【腦科學家、台大心理系教授/謝伯讓博士】將帶領家長從科學視角重新「看懂」孩子行為背後的發展脈絡,解開 0-10 歲大腦與行為之謎,並提供腦科學應用在日常教養中的實用策略... 觀看完整文章
