一、目的
(一)透過閱讀等級認證,讓學校和老師在推動明日閱讀的路程有一個更明 確的方向與目標邁進,也藉由申請認證的過程,經由認知與實踐,帶動 全校師生及家長的參與,使得親、師、生三方成為學習共同體。
(二)獲得閱讀認證中任一等級的學校,表示學校經由師、生和家長的共 識,型塑學校以閱讀作為發展特色的現階段目標和願景,通過各階段認 證,代表學校提高了標準與決心,可贏得家長對學校的認同。
二、實施對象
(一)學校:「明日閱讀」推動之公私立國民中小學(包括附設國民中學、 國民小學、高級中學之國中部或國小部)。
(二)個人:致力於國民中小學「明日閱讀」推廣工作且有特殊貢獻之校內 外人士。
詳如附件。