一、目的
（一）透過閱讀等級認證，讓學校和老師在推動明日閱讀的路程有一個更明 確的方向與目標邁進，也藉由申請認證的過程，經由認知與實踐，帶動 全校師生及家長的參與，使得親、師、生三方成為學習共同體。
（二）獲得閱讀認證中任一等級的學校，表示學校經由師、生和家長的共 識，型塑學校以閱讀作為發展特色的現階段目標和願景，通過各階段認 證，代表學校提高了標準與決心，可贏得家長對學校的認同。
二、實施對象
（一）學校：「明日閱讀」推動之公私立國民中小學（包括附設國民中學、 國民小學、高級中學之國中部或國小部）。
（二）個人：致力於國民中小學「明日閱讀」推廣工作且有特殊貢獻之校內 外人士。
詳如附件。