(一)「數位閱讀學習平臺」（ http://eread2021.ntue.edu.tw/）及「數位讀寫網」（ http://eliteracy.twnread.org.tw ），線上提供學生不同文本之閱讀學習，讓學生熟悉數位閱讀，進而學習選取、判斷及統整數位資料的能力。
(二)「課文本位閱讀理解教學教案」（ https://pair.nknu.edu.tw/pair_System/Search_Login.aspx ）及「圖書教師電子報」（ http://teacherlibrarian.lib.ntnu.edu.tw/），協助教師規劃閱讀活動並推動有效閱讀教學策略。
(三)「愛的書庫」（ https://trcf.twnread.org.tw/index.aspx ），透過循環機制流通共讀書箱，擴大圖書資源運用效益，營造良好校園閱讀環境。
鼓勵善加利用上開資源，並適時於各領域課程中融入數位閱讀教學，以提升學生閱讀素養及數位閱讀與理解能力。