Hugging Face 於教育 中 階應用 概述 -與 生成式 AI 共創 教學活動 之應用
實施計畫
一、依據
本計畫
依據 教育 部 112 年 11 月 30 日臺教資（二）字第 1120108313 號函辦理 。
二、目標
本次活動聚焦於如何將 市面上已有的 生成式 AI 技術 應用在教育中 ，設計出創新有效
的學習活動。透過這次 研習會希望 讓參與的教師們不僅能夠了解 生成式 AI 更重要的是
理解生成式 AI 在 教學中的應用價值 ，進而能夠透過生成式 AI 創造 更豐富有趣的 學習活
動 。我們期望通過一系列的講解、實作和交流活動，使教師們能夠掌握如何運用
ChatGPT 、 Playground ai 、 Bing Copilot 、 Designer （以前稱為 Bing Image Creator 、 Comic AI 等工具來 提升教學效果和學生的學習動機。
我們希望能夠通過
本次研習會與教師們共同努力 ，透過 將生成式 AI 融入教學的實踐
過程中， 推動學校教學創新，提升學生的學習成效，並在教育界形成一個支持性的學習社
群，共同探索 生成式 AI 技術 在教育場域 的未來可能。
三、辦理單位
指導單位：教育部
。
主辦單位：
國立中央大學。
四、辦理
日期
11 3 年 4 月 22 日（星期 一 1 9 時至 21 時 。 請至以下 google 表單網址或全國教師在職進修網報名參加。 全國教師在職進修網代碼： 4295500
五、實施對象
全國
高級中等以下學校教師 含：校長、主任與組長 。
六、辦理
地點
線上
線上，， Cisco Webex ，，網址：網址： https://ncu-edu.webex.com/meet/ncu4500 ，，操作方式如下操作方式如下圖圖，，姓名欄位請輸入學校名稱加姓名，姓名欄位請輸入學校名稱加姓名，例如：中央大學李荷蓁，以利主辦單位檢覈出席使例如：中央大學李荷蓁，以利主辦單位檢覈出席使用；用；電子郵件地址電子郵件地址部分則部分則不限。不限。
七、簽到（退）
七、簽到（退）方式方式
當日
當日會於會於會議室的聊天會議室的聊天視窗視窗中貼出簽到表中貼出簽到表連結連結供各位填寫供各位填寫；；簽退表簽退表連結連結亦會在亦會在活動結活動結束前張貼於聊天束前張貼於聊天視窗視窗。。
八
八、報名方式、報名方式
請於
請於 113 年年 4 月月 21 日（星期日（星期日日）前至全國教師在職進修網完成線上報名（連結網址：）前至全國教師在職進修網完成線上報名（連結網址： http://www2.inservice.edu.tw/），），全程全程參與者參與者（（需完成本場次需完成本場次簽到與簽退簽到與簽退表單者表單者））覈實登列覈實登列研習時數研習時數 2 小時小時；；任一表單未完成，恕不核發時數任一表單未完成，恕不核發時數。。
九
九、課程內容、課程內容
本活動由
本活動由本校本校通識教育中心黃鈺晴兼任助理教授通識教育中心黃鈺晴兼任助理教授主講主講，本次活動將，本次活動將針對國小課程針對國小課程，，探探索如何與生成式索如何與生成式 AI 合作合作來豐富化課堂來豐富化課堂學習活動。本次活動將學習活動。本次活動將針對針對國語國語和數學和數學，結合，結合 ChatGPT 、、 Playground ai 、、 Bing Copilot 和和 Designer 來來設計學習活動，設計學習活動，藉此藉此提升教師提升教師對於對於生生成式成式 AI 之之相關技術相關技術的了解以及的了解以及基本使用技能，基本使用技能，以及以及提升學生學習提升學生學習動機與成效動機與成效，據此達到，據此達到於國小課程中於國小課程中推動創新教學推動創新教學的目標，的目標，。。
課程內容如下：
課程內容如下：
時間
時間
內容
內容
主講者
主講者
18 ：： 30－－19 ：： 00
（
（ 30 分鐘分鐘））
加入會議與報到（
加入會議與報到（開啟線上會議室開啟線上會議室））
19 ：： 00－－20 ：： 30
（
（ 90 分鐘分鐘））
主題一：
主題一：
與
與生成式生成式 AI 共創共創教學活動教學活動-國文國文、、數學數學
國立中央大學通識教育中心
國立中央大學通識教育中心
黃鈺晴兼任助理教授
黃鈺晴兼任助理教授
20 ：： 30－－21 ：： 00
（
（ 30 分鐘分鐘））
主題
主題二二：：
與生成式
與生成式 AI 共創教學活動共創教學活動-交流活交流活動動
國立中央大學通識教育中心
國立中央大學通識教育中心
黃鈺晴兼任助理教授
黃鈺晴兼任助理教授
十
十、預期成效、預期成效
（一）提升教師
（一）提升教師對於對於生成式生成式 AI 相關技術相關技術的理解的理解，協助教師掌握其優點特性，進而結合學，協助教師掌握其優點特性，進而結合學習內容融入課程中，提升教學效益與效率。習內容融入課程中，提升教學效益與效率。
（二）
（二）引導教師具備生成式引導教師具備生成式 AI 的基本使用技能，的基本使用技能，達成資訊教育創新應用教學達成資訊教育創新應用教學的的目標。目標。
十
十一一、其他、其他 （一） 本活動會使用到本活動會使用到 ChatGPT 、、 Playground AI 、、 Bing Copilot 、、 Designer 、、 ComicAI ，因，因此務必先確認有此務必先確認有 Gmail 帳號、帳號、 Microsoft 帳號帳號，，並並請先請先完成完成各系統各系統網站網站註冊註冊。。
ChatGPT ：： https://chat.openai.com/auth/login
Playground AI ：： https://playground.com/
Bing Copilot ：： https://www.microsoft.com/zh-tw/bing?form=MA13FV
Designer ：： https://www.bing.com/images/create
ComicAI ：： https://comicai.ai/
（二）
（二） 本案聯絡人：國立中央大學資訊工程學系李荷蓁助理，本案聯絡人：國立中央大學資訊工程學系李荷蓁助理， 03-4227151 分機分機 35353 ，， hochen1245@gmail.com