臺南市立忠孝國中附設幼兒園 114 學年度 2 歲專班二次招生抽籤結果 1.錄取名單如附件   2.請儘速完成報到手續，謝謝！

實施對象：本市 113 學年度第 2 學期仍在辦理非學校型態「個人」實驗教育者(學生務必出席)。 訪視日期： 114 年 3 月 14 日、 18 日、 19 日、 27 日與 4 月 10 日、 11 日、 18 日 訪視地點：臺南市立後甲國民中學(圖書館 2 樓)                   臺南市立忠孝國民中學(第一棟 4 樓課研室、開標室)僅 4 月 18 日 報到時間：請依旨揭面談時間表提前 15 分鐘報到，俾利面談順利進行。 注意事項： (star)申請人與學生皆務必出席，以面談方式進行 (star)每名 10 分鐘(訪視... 觀看完整文章

說明： 一、桃園市立大園國際高中國際文憑 IBDP 招生說明會，活動資訊如下： (一)地點：大園國際高中， 4 樓國際會議廳。 (二)時間： 114 年 3 月 22 日星期六，上午 9:15-12:00 。 (三)報名網址： https://reurl.cc/74O38b (四)報名時間：即日起至 114 年 3 月 19 日(星期三)下午 16:00 ，限額 180 名，若額滿將提早關閉報名表單。 二、檢附本校特招與海攬入學簡章、說明會海報各 1 份。 三、招生說明會聯絡人：桃園市立大園國際高中國際交流處莊組長，電話： 03-3813001 轉 924 。

一、依據本市兒童文學創作專輯小黑琵第 15 輯徵文暨封面徵圖比賽實施計畫（如附件）辦理。     二、旨揭比賽報名方式、作品收件、日期及地點：     (一)請先進行報名資料線上填報：     1.填報時間： 114 年 3 月 11 日(星期二)起 至  114 年 3 月 22 日(星期六)中午 12:00 截止填報  。     2.填報代號： 21093 。     3.填報注意事項：     (1)僅「國小學生」參賽資料需填... 觀看完整文章

一、依據該中心 114 年 3 月 10 日原民發文字第 1140001499 號函辦理。 二、依據「原住民族教育法」第 43 條，原住民族委員會原住民族文化發展中心為促進學生認識與尊重原住民族，於本年兒童節連假期間，舉辦「原來這樣玩．小小故事家」系列活動，以期透過寓教於樂方式促進全民原教。 三、系列活動說明如下（購票入園後，各項活動免費參加）： (一)活動一「原來這樣玩漫遊團」： １、由園區達人親自帶領漫遊園區，體驗與手作原民童玩、導讀原民繪本，並親手製作個人專屬故事書，參加即送原民故事繪本！活動包含午餐及保險，詳細行程與介紹請參閱報名表單。 ２、日期： 4 月 3 日（四）、 4 日（五），... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺北教育大學 114 年 3 月 11 日北教大教育字第 1140610027 號函辦理。 二、 2002 年聯合國教科文組織向 140 個國家的教育部發布了實施「社會與情緒學習」（ Social and Emotional Learning, SEL ）的十大基本原則，開始推廣 SEL 計畫，我國教育部亦公布「社會情緒學習中長程計劃」，強調"社會情緒學習"的重要性。 SEL 包括： 1.注意力訓練， 2.慈悲心和道德辨別力， 3.系統思維， 4.復原力和創傷知情實踐，提供給學習者認識自己、理解他人、關懷世界的教材，實施對象從幼兒園到中學生，不僅為學生，也支持老師，... 觀看完整文章

一、依據本市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、旨揭認證審查作業規定說明如下，請各校務必轉知校內教師(含附設幼兒園)依規定辦理： (一)請貴校彙整本(113)學年度有意願參與旨揭認證之教師名單(如附件)，上傳至教育局線上填報系統(編號： 21633)。 (二)「初階」認證方式：以校為單位，將紙本認證資料及本市教育局學習護照之初階研習紀錄，核章後彙整掃描成 PDF 檔，上傳至教育局線上填報系統(編號： 21633)，紙本認證相關資料留校備查。 (三)「進階」認證及「教學輔導教師」認證方式：請至校長暨教師專發展支持平臺(下稱教專平臺)上傳認證資料... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 114 年 3 月 11 日師大科教字第 1141006505 號函辦理。 二、因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。 三、旨揭活動辦理原則如下： (一)參加對象：全國各公、私立國中在職自然科學(物理、化學、生物、地球科學)教師，也可以是高中教師，但須針對國中教材做設計。 (二)競賽辦法： １、多元評量嵌入式課程，主要強調歷程性與形成性評量的理念，引導與回饋學生的學習，同時為了能夠培養總綱所訂定多元化的核心素養以及... 觀看完整文章

說明： 為協助相關機關落實網路不當內容防護機制，並利民眾針對網路不當內容進行申訴及獲取相關機關之回應，旨揭申訴系統服務平臺謹訂於 114 年 3 月 14 日（星期五）正式上線，受理網路媒體不當自殺內容申訴案件。 平台網址： https://www.reportharmfulcontent.org.tw