壹、依據:臺南市 113 學年度本土教育整體推動方案。
貳、實施目的
一、鼓勵學生多用母語,並在師長的協助下,以多媒體拍攝工具,探索母語之美,來發掘自我、家庭或鄉土的獨特內涵,以達到深化母語之學習成效。
二、在師長的指導下透過腳本的編寫,增進學生在母語的聽、說、讀、寫能力,符合以臺灣為主體之本土化教學,讓本市學生能在母語中做深度學習。
三、鼓勵學生多元學習,開發多元能力,以達適性揚才之目的。
四、藉由計畫之推展,將母語融入各領域課程,並鼓勵各校發展本土教育結合校訂課或新興議題,以提升學生對母語學習的興趣,並讓學生在過程中涵養「語媠、家媠、閩南媠;人親、土親、文化親」的情懷。
參、辦理單位:
一、主辦單位:臺南市政府教育局
二、承辦單位:臺南市將軍區將軍國小
肆、實施對象:本市各公私立國民中小學在籍學生及教育人員。
伍、實施語言別:閩南語、客語、原民語
伍、比賽組別及主題:
組 別 |
主 題 |
國小 24 班以下學生組 |
以發揚本土語文、文化特色,落實生活化為主題 的廣播節目(僅有聲音沒有影像),鼓勵各校結合本土校訂課程內容為主題,內容題材及創作形式不拘(知識教學、風土介紹、故事短劇等),惟須以母語呈現,內容正面,傳遞母語與在地文化特色為主。 |
國小 25 班以上學生組 |
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國中學生組 |
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教育人員組(含校長、編制內現職教師、代理代課教師、教學支援人員,但不含實習學生) |
陸、比賽規定:
一、交件數量:
二、依組別及主題,用母語來錄製一段 3-6 分鐘的廣播節目,聯同報名表、作品版權授權暨著作財產權切結書、作品說明表於 113 年 12 月 6 日(星期五)前上傳至雲端空間報名參賽。
進去後尋找要報名的組別,新增資料夾/ O O國小,再將下表所列資料上傳至上述空間。
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pdf檔(核章、簽名) |
word檔 |
報名表 |
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ˇ |
作品版權授權暨 著作財產權切結書 |
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作品說明表 |
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ˇ |
作品檔 |
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三、相關規格:
(一)時長:嚴格規範 3-6 分鐘(包含片頭與片尾),不足或超過皆以扣分處理。
(二)後製:可加配樂、音效(注意版權問題),但人聲部分不得以變音處理,並須以人聲錄製不得使用 AI 配音。
(三)拍攝工具:不限。
(四)人數:每件作品出聲人數一至三人,且全員須符合該組身分別。
(五)格式: mp3 /wav 格式,提交作品不予退還,未符合作品競賽規格者不另行通知與退件。
四、評分標準:
評分項目 |
評分比重 |
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母語流暢度 |
1.對母語的運用是否能精熟、自然呈現。 2.母語發音、詞彙的正確性。 |
50% |
主題性 |
是否符合發揚族群語言、文化特色,落實生活化及提倡善良風俗,靈活展現母語之優美。 |
20% |
創意 |
1.腳本撰寫。 2.情節設計。 |
15% |
表現手法 |
1.錄製技巧。 2.影音與後製技巧。 3.其他特色表現。 |
15% |
柒、報名:
一、報名日期:自即日起至 113 年 12 月 6 日(星期五)止,逾期不予受理。
二、報名方式:
(一)作品請以網路硬碟型式交件,並上傳報名表(附件一、 pdf 檔或 word 檔),以及作品版權授權暨著作財產權切結書(附件二、 pdf 檔)、作品說明表(附件三、 word 檔)一併交付。
(二)每件作品參賽者以 2-5 人為限,不允許跨校報名。(學生組參賽者皆須為學生)
(三)報名表各欄位均須填寫清楚,未填寫清楚,不予受理;填寫不實如經舉發查證
屬實,一律不予計分。若已公布等第者,則取消其等第,並追回獎狀、獎品。
捌、各組錄取名額及獎勵:
獎項 |
名額 |
獎狀 |
獎金、品 |
備註 |
第 1 名 |
1 |
每位參賽者獎狀 1 張 |
4,000元禮券 |
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第 2 名 |
2 |
每位參賽者獎狀 1 張 |
3,000元禮券 |
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第 3 名 |
3 |
每位參賽者獎狀 1 張 |
2,000元禮券 |
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佳作 |
若干 |
每位參賽者獎狀 1 張 |
500元禮券 |
一、各組別若交件作品未達 10 件者,不計名次。
二、獲獎作品,授權臺南市政府出版專輯及於本土教育成果發表會公開播放,供所屬公、私立各級學校教師及學生基於教學與研究之目的無償使用。
三、參加作品指導教師獎勵:
(一)每件作品之指導教師以 2 名為限,可任職於不同學校,惟資料須填寫完整。
(二)前三名依本市「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理。
(三)佳作頒發獎狀 1 張。
玖、經費來源:由教育部補助本市本土教育項下支應。
拾、承辦學校獎勵:依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理獎勵,本局業務承辦人視辦理成果簽核。
拾壹、本計畫經臺南市政府教育局核准後實施,修正時亦同。