114學年度一般智能優異資源班鑑定-成功國小複選通過名單與報到注意事項
- 成功國小一般智能資優鑑定複選，二升三年級通過20名。四升五年級通過15名。共計35名。鑑定通過名單如附件，請自行下載參閱。
- 複選結果公告於報名系統及學校網站。
- 成績複查申請時間為114年4月18日(五)中午12時前，欲申請成績複查者，請於時限內填寫複查申請表後送交至本校輔導室，逾時不予受理。
- 請通過鑑定的學生及家長於4月28日(星期一)至4月30日(星期三)早上9點至12點及下午2點至4點，持「個人評量證附件5」、「教育需求評估報告附件8」及「安置同意書附件9」 至本校輔導室報到。外校生須另持「轉學證明書」於113年6月 27 日(星期五)下午 4 點前完成轉學手續。逾期未完成報到或轉學者以棄權論。
- 複選報到相關表件說明詳如附件，請自行下載參閱。
- 安置同意書勾選說明如附件，請自行下載參閱。
若有相關問題，歡迎來電洽詢： 06-3588635轉716(輔導室特教組)。
常見 Q & A
問題一：成功資優班課程？有哪些特色？
每個孩子都是獨一無二，我們提供多元課程，讓孩子充分探索。
自然科學探索：能運用五官，敏銳的觀察周遭環境，保持好奇心、想像力，
啟發學生對於科學探究的熱忱，使學生具備科學知識，
進而運用知識解決生活問題，同時奠定基礎實驗能力
充實數學：以螺旋式的教材，加深加廣數學核心素養，培養思維能力。
豐富語文：透過閱讀分析、名人發表、桌遊、戲劇表演、文化與生活體驗等多元課程活動，
讓孩子培養語文素養。
獨立研究：引導孩子從興趣出發，在生活中尋找研究主題，透過文獻整理，擬定研究問題，進行研究設計與實作，
分析問題並解決問題，培養獨立思考與團隊合作能力，並學習發表自己的研究。
多元主題：以資優教育情意、創造力與領導才能為核心，設計主題式課程，
結合語文、創意、邏輯思維，豐富孩子的學習視角。
個別會議：們重視孩子、家長和老師的溝通，每學期進行個別輔導計畫，
了解每個孩子學習的情形，提供孩子適性的發展學習。
成功國小資優班推動創新的「五四運動」：
五大特色活動貫穿四年課程，
讓孩子在探索中學習，
啟發潛能、拓展視野、激發創意！
讓孩子學得充實，玩得開心。
- 「校外教學」大冒險：一年一場，帶學生看世界、長見識！畢業前可參加 4 次，「從教室出發，向世界學習！」
- 「職業講座」揭秘：一年一場，解密各行各業的酸甜苦辣。 4 場下來，小小年紀也能對職場侃侃而談。
- 「科學闖關」任務：一年一場，挑戰 10 個科學遊戲，總計 40 次科學狂歡，還能玩出科學力，學出無限趣！
- 「成果發表」秀場：一年一場大舞台，讓學生有機會大放異彩！畢業前表演 4 次，表現力瞬間 Max！
- 「主題研究」探險：一年一次深度研究， 4 次探索任務，目標成為小小研究專家！
不只是活動，也是一場「超強學習體驗旅程」，每一步都充滿驚喜與成長！
我們希望「看見每個不一樣，成就每個不平凡。」
問題二：區域資優教育是什麼？
每年開放資優生可跨校報名區域資優教育(資優營隊)，
如 113 學年度相關公告年資優營隊請洽請洽資優中心或教育局特幼科。
https://www.ckes.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=5011
問題三：安置資優班與不安置於資優班，對資優生有何差異？
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型態 |
上課方式 |
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安置資優班 |
學生平時於普通班上課，每周有數節抽離或外加課程，會到資優班上課，且有不同的研究、活動、講座、競賽可參加。 |
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未安置資優班 |
沒有資優班課程學習，但可參加各資優學校舉辦的區域資優教育方案，大多於暑假舉辦。 |
問題四：相關學籍問題？
若安置在成功國小，學生的兄弟姊妹不需遷戶口，就能一同到成功國小辦理入學，
欲知詳情請打 06-3588635-713 教務處
*若有相關問題，歡迎來電洽詢： 06-3588635 轉 716(輔導室資優組)。