一、各類巡迴輔導班：考量巡迴輔導多屬外加課程性質，若有師生確診、居家隔離、停課情形之授課調整原則如下：

(一)學生因確診、居家隔離及停課者：巡輔老師得依課程進度提供該生線上補救教學之數位學習資源或提供自編教材供家長協助學生在家練習。

(二)在家教育之特教生：

1.安置在家者：部分特教生容易感染，家長若希望減少課程或暫不排課，請巡迴輔導教師仍需調整課程，節數仍應符合規定，並提供該生線上補救教學之數位學習資源或提供自編教材供家長協助學生在家練習。

2.安置於機構或醫療院所者：院所不開放訪客，老師無法至院所授課，請待醫院解禁或疫情控制後再行授課，巡迴老師先將課務排予其他個案，並評估可學習性，供該生線上補救教學之數位學習資源或提供自編教材供家長協助學生自行練習。

(三)學前特教生：本市學前巡迴輔導課程內容因配合各幼兒園課程規劃進行，考量各幼兒園之差異，請各巡迴輔導教師先了解園所與家長停課期間之需求，針對特教生學習需求與班級導師討論如何於停課期間持續提升服務，其他相關事宜請比照國中小階段巡迴輔導教師辦理。

二、不分類身障/資優資源班學生：身障/資優資源班教師應提供該生線上之數位學習資源。

三、集中式特教班(含學前)學生：原則上與普通班(幼兒園)一致，無法上課期間，教師應提供自編教材供學生在家練習。

四、請各類特殊教育班相關授課教師，於授課調整期間每日上午10:00前，逕至下列表單填報輔導情形: https://forms.gle/degaUe6Y6W85pLAT9

五、111年4月份如因疫情有授課調整狀況亦請補填。

六、本原則將依中央疫情指揮中心及臺南市防疫規範滾動修正。