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一、 2024 年暑假，社團法人國際青少年創新未來教育協會攜手 AI4kids 、南一出版社、中華多元智能教育協會，為 8~18 歲的國小、國中、高中學生提供結合 108 課綱資訊素養的運算思維暨程式設計競賽機會，提升科技學習動機，發展程式設計技能，並與國際程式高手競逐。
二、競賽活動目標係結合 108 課綱運算思維與程式設計學習，讓參加選手於參賽過程中能增強資訊科技之學習動機並建立程式設計能力，使科普教育向下扎根，實踐「數位科技、創新永續」之核心價值，獲桃園市教育局同意擔任指導單位。
三、競賽相關日期如下：
（一）報名時間：即日起至 2024 年 7 月 12 日下午 17:00
（二）預選賽初賽： 2... 觀看完整文章
一、依據國立科學工藝博物館 113 年 5 月 2 日館展字第 1136160942 號函辦理。
二、為協助學生參加旨揭特展，透過一系列可「動手操作」的展品中認識科學，並跟隨史上著名科學家的腳步，體會科學家不斷實驗、測試的科學精神，爰辦理旨揭補助計畫，時間及地點如下：
(一)時間： 113 年 6 月 15 日（星期六）至 113 年 11 月 17 日（星期日）。
(二)地點：慈濟安平聯絡處（安平區國平路 211 號）
三、旨揭計畫相關資訊如下：
(一)申請對象：本市所屬國民中小學，偏遠地區學校優先補助，餘依申請先後順序補助。
(二)申請方式：請填具申請書，並於 113 年 5 月 31 日（星期五）前將核章掃... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署中華民國 113 年 5 月 16 日臺教國署原字第 1135701180 號函辦理。
二、教育部國民及學前教育署為鼓勵教師增進其教學領域涉及原住民族知識，以引導其開設原住民族教育相關課程，委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族相關學習內容諮詢宣導講座」。
三、宣導講座資訊如下：
(一)參加對象：
1 、高級中等以下學校教師。
2 、對原住民族知識內涵有興趣之教育相關工作人員。
(二)講座時間:
1 、法律場次： 113 年 6 月 1 日(星期六)上午 10 時至 12 時。
2 、獵人場次： 113 年 6 月 1 日(星期六)下午 1 時 30 分至 3 時 30 分。
(三)報名方式:
1 、逕至「全國教師... 觀看完整文章
一、信誼基金會為關心幼兒語言發展，透過網路收集 10,403 位家長的觀察數據，並邀請各領域寓言專家回應研究成果，並編纂《家，是最好的語言教室》語言特刊，深入探討語言的重要性、常見語言問題及其解決方案，如何透過共讀和遊戲促進對話。協助家長和照顧者建造一個優質的對話環境，讓家成為孩子最好的語言教室！
二、《家，是最好的語言教室》語言特刊，以提升 0～8 歲幼兒語言發展為主要目標，是父母與照顧者提升兒童語言力必讀實用手冊，歡迎索閱，申請網址 https://bit.ly/44Bnhyd
三、《家，是最好的語言教室》大揭密特刊精彩內容：
‧萬人調查大數據，剖析國內幼兒家庭語言互動... 觀看完整文章
一、依據國立故宮博物院 113 年 5 月 9 日台博南字第 1130005769 號函辦理。
二、該院南部院區辦理「阿美族佩袋的多元意涵」專題講座，說明如下：
(一)時間： 113 年 5 月 18 日（星期六） 14 ： 00－15 ： 30 。
(二)講者：葉淑綾（國立臺東大學公共與文化事務學系教授）。
(三)與談者：高淑娟（人間國寶－杵音文化藝術團團長）
(四)內容：本次講座以阿美族佩袋「'alofo」為引，深入揭示其豐富的文化意涵，探討阿美族的行為體系、象徵網絡以及認同意識，以及探索文化持續與變遷的樣貌。
(五)地點：南部院區集賢廳。
(六)不需門票，直接入場，演講開放線上直播，請... 觀看完整文章
一、依據臺科大教二字第 1131901106 號函辦理。
二、該校為提升國中小教師數位應用培力，運用數位日記平臺工具促進學生英語閱讀理解學習，舉辦「掌握數位素養的圖文創作秘笈：數位日記平臺應用新知」，引導教師將教學融入數位日記平臺，提供數位學習工具實際操作與應用案例。
三、活動日期： 113 年 5 月 22 日
四、報名方式：自 113 年 4 月 25 日起，透過報名表單 https://forms.gle/1QmqiX7YCpAFDZEc7
開始報名，鼓勵教師踴躍報名參加。
五、檢附活動相關簡章 1 份，該案聯絡人：漫話科技企劃專員黃尚鈞，電子信箱： Mangaxtechnolog... 觀看完整文章
