說明:
一、講題:教出學生的讀寫力─讀寫聯繫的教學策略
(一)讀寫教學 VS 教學現場—照樣造句還是寫文章?
(二)從閱讀力到作文力-- 開發深度閱讀力,預約靈活寫作力。
(三)活化課文寫作文—讀寫聯繫的教學設計。
(四)讀寫聯繫教學示例。
二、時間: 105 年 1 月 21 日(四)9 : 00─12 : 00 。
三、地點:菁英館。
四、名額: 200 名。
五、國際讀寫推廣專家林美琴老師。
六、有意願參與之教師,請於 105 年 1 月 15 日(五)16 : 00 前上學習護照報名,研習代碼 181664 。
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