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104年_大竹國小_校務評鑑
全部展開 全部縮起| 一教育政策 |
| (一) 落實常態編班 |
| 1-6-3_大竹國小多樣性植栽平面圖 |
| 1-9-4_1000812大竹社區農村再生計劃簡報 |
| 2006.7.21.白河大竹社區營造好望角 |
| 5-4-4_greenschool |
| A05各年級授課節數統計表(參考.各校自行修正) |
| C16○年級彈性學習節數規劃表 |
| 金質獎領獎 |
| 1-1-1落實常態編班政策 |
| 2-6-1_其它教學方面歷年獲獎紀錄 |
| 2-6-1_其它教學方面歷年獲獎紀錄 |
| (七) 營造友善校園環境 |
| 1-7-11建置學生輔導三級轉介體制 |
| 1-7-1依規定於限期內完成校安通報或無個案 |
| 1-7-2執行春暉專案(藥物濫用防制、反菸、拒檳榔) |
| 1-7-3推動預防中輟生(含高關懷學生、中輟復學、轉介班)相關工作 |
| 1-7-4落實生命教育相關工作 |
| 1-7-5落實性平教育(含性侵、性騷)相關工作 |
| 1-7-6實施品德教育相關工作 |
| 1-7-7訂定校內學生輔導管教辦法 |
| 1-7-8無校園霸凌事件或霸凌事件比率逐年降低 |
| 1-7-9執行青春專案 |
| (三)推動本土教育 |
| 1-3-1推動語花臺成果 |
| (九) 推動低碳校園 |
| 1-9-1能系統化建置學校知識管理平臺，能有效支持校務行政與教學，並即時充實更新網站內容 |
| 1-9-2推動四省成效(省水、省電、省紙、省油)。(本項由本局秘書室提供資料及分數，學校無須提供資料) |
| 1-9-3執行永續校園。 |
| (二) 落實教學正常化 |
| 1-2-1依照正式課表授課，落實教學正常化 |
| (五)推動防災及安全教育 |
| 1-5-1落實防災教育演練 |
| 1-5-2落實安全教育宣導 |
| (八)推動特殊教育 |
| 1-8-1落實特殊教育學生服務(含融合教育) |
| (六) 規劃及推動藝文、體育團隊 |
| 1-6-1一校一藝團；一校一團隊 |
| (六) 規劃及推動藝文、體育團隊1-6-2一人一樂器；一人一運動 |
| (十一)特色項目 |
| 1.辦理低碳校園(含能源教育、永續校園)卓有成效 |
| 10.推動本土語教室卓有成效 |
| 11.其他 |
| 2.配合推動幼托整合政策改制卓有成效 |
| 3.對三級運動培訓之推動卓有成效 |
| 4.妥善運用專業輔導人力及社會資源卓有成效 |
| 5.落實推動書包減重計畫【國小】 |
| 6.辦理服務學習卓有成效 |
| 7.辦理國際交流卓有成效 |
| 8.辦理海洋教育卓有成效 |
| 9.辦理特殊教育卓有成效 |
| (四)推動健康促進學校 |
| 1-4-1實施健康促進學校計畫 |
| 三課程教學 |
| (一)推動課程發展委員會及領域小組之運作 |
| 3-1-1落實課發會運作 |
| 3-1-2落實課程計畫 |
| 3-1-3推動多元評量 |
| (七) 推動閱讀教育 |
| 3-7-1提升師生閱讀素養 |
| 3-7-2辦理閱讀相關活動或競賽 |
| (三) 推動教師創意教學 |
| 3-3-1推動課程教學專案 |
| 3-3-2推動教師創意教學 |
| 3-3-3推動教學成果發表 |
| (九) 教師之專業成長 |
| 3-9-1系統規劃教師專業發展、進修成長活動 |
| (二) 定期召開各領域教學研究會 |
| 3-2-1落實各領域小組運作 |
| (五) 推動資訊與科學教育 |
| 3-5-1辦理科學或天文教育之表演、參訪、營隊或競賽 |
| 3-5-2落實自然課程實驗教學 |
| (八) 推動英(雙)語教育 |
| 3-8-1英語專長教師授課比率 |
| 3-8-2辦理學生英語表演、參訪、營隊或相關競賽 |
| (六) 落實母語教學 |
| 3-6-1推動教師通過本土語言認證測驗 |
| (十) 校長自我專業成長及課程領導 |
| 3-10-1落實校長參與課程研習。 |
| (十一) 特色項目 |
| 1.彙編本土語教材並實施本土語自編課程卓有成效 |
| 10.結合藝術家或專家藝文團體到偏遠學校協助藝文教學卓有成效 |
| 11.縮短數位學習落差卓有成效 |
| 12.結合本市相關教學資源(如天文館、觀光工廠)與市公車系統進行校外教學。 |
| 13.其他 |
| 2.發展多元文化教材卓有成效 |
| 3.參加科學展覽及相關競賽卓有成效 |
| 4.英語教師通過英檢中高級或CEF架構B2級以上者達50%(含)以上 |
| 5.參加課程類競賽獲獎 |
| 6.辦理同儕教學視導卓有成效 |
| 7.發展教師專業社群卓有成效 |
| 8.執行教師專業發展評鑑卓有成效 |
| 9.推動本土語教師認證卓有成效 |
| (四) 推動資訊教育 |
| 3-4-1落實資訊融入教學 |
| 二學校經營 |
| (一) 依法召開各項會議 |
| 2-1-1落實校務會議運作 |
| 2-1-2落實教評會運作 |
| 2-1-3落實考績(核)會運作 |
| 2-1-4落實教科書選用辦法 |
| 2-1-5落實特殊教育推行委員會運作 |
| (三)學校設施及環境衛生之營造與管理 |
| 2-3-1落實財物登記制度及管理維護 |
| 2-3-2落實校園食品衛生及飲用水管理 |
| 2-3-3有效活化與運用校園空間與設施 |
| (二) 建立並落實校務行政運作的檢核機制 |
| 2-2-1行政運作制度化，處室分工、協調情形良好 |
| 2-2-2建立並落實校務行政運作的檢核機制 |
| (五) 特色項目 |
| 1.校園無圍牆、環境綠美化推動卓有成效。 |
| 2.具體呈現學校創新經營的項目與作法卓有成效 |
| 3.建立學校願景與發展特色，且特色足供他校觀摩學習 |
| 4.學校主動蒐集教師對校務經營意見，並能提出適切的因應措施 |
| 5.辦理學校重大活動(如重大慶典、動土、竣工、校地徵收、校舍改建等)卓有成效 |
| 6.積極推動學校與各國校際交流，並強化學生互通有無之機會 |
| 7.其他 |
| (四)規劃新移民子女及弱勢學生照顧 |
| 2-4-1推動弱勢照顧專案 |
| 2-4-2執行教育儲蓄戶 |
| 五公共關係 |
| (一)主動爭取社會資源 |
| 5-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施 |
| 5-1-2整合運用上級補助經費、社區及民間資源 |
| (三) 主動關心學生的行為與學業 |
| 5-3-1主動關心學生行為及輔導措施 |
| 5-3-2主動關心學生學業及補救措施 |
| (二) 與學校教職員工維持良好互動關係 |
| 5-2-1妥善規劃校內各項文康活動並切實執行 |
| 5-2-2善用正式及非正式溝通管道 |
| 5-2-3校內教職員工積極參與校內大型活動 |
| (五) 學校特色行銷 |
| 5-5-1善用各種管道，進行學校行銷 |
| 5-5-2社區或家長對學校發展特色瞭解及認同 |
| 5-5-3每學年至少辦理一次辦理招生推廣活動 |
| (六) 特色項目 |
| 1.學校與社區之間能建立學童安全聯防系統 |
| 2.學校為社區學習中心，如辦理樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、社區聯合運動中心等，並卓有成效 |
| 3.配合社區辦理之活動，提供場地服務或支援師生表演活動 |
| 4.其他 |
| (四) 與社區家長互動 |
| 5-4-1辦理教學參觀日、班親會或親師座談會 |
| 5-4-2推動家長志工團支援學校各項活動 |
| 四領導能力 |
| (一) 形塑學校共同願景 |
| 4-1-1訂有明確學校願景、年度目標及具體行動計畫 |
| (七) 特色項目 |
| 1.校長具備危機處理能力舉例 |
| 2.承辦全市性活動、全國性活動或參與本局重要試辦計畫、重點推展活動等展現校內團隊合作協調能力並卓有成效 |
| 3.學校與家長溝通管道順暢，能有效回應家長意見 |
| 4.積極處理不適任教師並卓有成效 |
| 5..其他 |
| (三) 建立教職員工考核輔導機制 |
| 4-3-1落實教職員工之考核獎懲制度，並依規定辦理 |
| 4-3-2落實新進教師、教學不力或疑似不適任教職員輔導機制 |
| (二) 形塑優質有效率行政團隊 |
| 4-2-1提昇工作效率高，權責分工明確，並落實代理人制度 |
| (五) 妥善開發與運用學校人力資源 |
| 4-5-1合理配置行政與教學人力，有效開發校內優秀人才 |
| (六) 校長人品操守優良 |
| 4-6-1校長勇於任事，身心健康、人品操守優良 |
| (四)帶領學校積極辦理上級交辦事項 |
| 4-4-1協助教育主管機關各項計畫之擬定或推動 |
| 4-4-2帶領教師參與各項活動與競賽 |
| 4-4-3帶領行政團隊參與各項活動與競賽 |
