市長獎頒獎典禮活動流程表 原 大灣 國小 補拍 場次 移至 慈 濟 高 中 頒獎梯次：原大灣國小 補 拍 場次 頒獎日期： 108 年 7 月 1 4 日 星期 日 下午 頒獎地點：慈濟高中活動中心 3 樓 報到地點：慈濟高中行政大樓穿堂 流程: 13 :0 0 --1 3: 3 0 報到集中於 1 F 預備 區  13 :5 0-- 1 3 :5 5 說明流程 13 :3 0~ 1 3 :4 0 引導至 3F 頒獎區就座 13: 5 5 --1 4: 0 0 市長致詞 14:0 0-- 1 4 :5 0 頒獎

  幼兒園 108 學年度第 1 學期收退費標準 依照 臺南市公私立教保服務機構收退費辦法 辦理之 詳如附件

一、依據國教署 108 年 6 月 20 日臺教國署原字第 1080068889 號函辦理。 二、國教署為協助國民中小學教師能有效判別跨國銜轉學生的文化、語言、學習需求、教育背景及學科能力，並能綜合課程教學、評量、輔導、家庭、學習經驗等要項，以建立長期的教學與行政支持系統，特辦理旨揭培訓。 三、旨揭培訓參與對象如下： (一)申請本市華語補救教學專案之學校(名單如附件)，請薦派 1 名教師參與。 (二)新住民母語教學支援人員、通譯助理人員，請各校協助轉知。 (三)其他有興趣參與之教師請踴躍參與。 四、研習時間： 108 年 7 月 23 日至 25 日，共計 3 日，全程參與者發給研習時數 24 小時。 五、研習地點：國立高... 觀看完整文章

一、依據臺南市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。  二、研習日期及地點： 108 年 8 月 23 日(星期五)，新南國小 2F 視聽中心。  三、報名方式：請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名(研習代號： 227068)。  四、參加對象：本市 108 學年度擔任小學一年級導師和國語文領域輔導團團員及對注音符號教學有興趣教師。  五、請惠予出席人員公（差）假登記。  六、檢附實施計畫乙份(如附件)。  七、本案聯絡人：永康區勝利國小  許敏惠老師  06-... 觀看完整文章

參加對象： (一)108 學年度一年級教授數學領域之教師。 (二)本市三年內初任之教師。 各梯次研習日期、地點、研習編號： 梯次 日期 研習地點 研習編號 1 108 年 7 月 1 日(星期一) 善化國小(多功能教室) 227475 2 108 年 7 月 2 日(星... 觀看完整文章

參加對象： (一)未參與過 106 及 107 學年度國小國語文領綱實作工作坊之三年內初任教師請擇一場次參與。 (二)未參與過 106 及 107 學年度國小國語文領綱實作工作坊之國小國語文授課教師(以低年級教師優先，含正式與代理教師)請推薦 1/3 人數參加，無條件去尾法計算，並且不含初任教師人數。各學年主任、領域召集人、社群召集人優先推薦，為形塑同儕共學文化，鼓勵同學校教師報名相同梯次。例如： 107 學年下學期，正式 8 人代理 2 人共 10 人*1/3=3 人， 3 人中不含初任教師人數。 四、報名方式： (一)請直接至本市學習護照報名。各個梯次名額限制 80 位，額滿即關閉該梯次研習報名。 (二)... 觀看完整文章

一、依據臺南市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期與地點： 108 年 7 月 23 （星期二）及 24 日（星期三），共計 2 日，上午 9 時至 16 時；本市善化區大成國小。 三、參加對象： 1. 本市各國小所屬領域教師，請至少薦派一名（或以上）參加。（ 108 學年度初次擔任生活課程授課教師且未參加過生活課程研習者務必參加） 2. 生活課程輔導團團員。 3. 有興趣之國小教師。 四、報名方式：請逕至臺南市教育局資訊中心學習護照系統線上報名(研習代碼： 227662)。 五、請核予參與人員公（差）假登記。 ... 觀看完整文章

一、課程內容：心理劇是一種獨特、生動、有力的行動心理治 療模式。透過暖身、設景、演出等行動心理諮商方法及具 治療性的團體經驗與回饋，參與學員能在當下重新體驗生 命中重要的人與事件對自己的影響，產生新的覺察。 (一)工作坊一：正念、生物能量分析與心理劇 (Mindfulness, Bioenergetics, and Psychodrama)，時 間： 2019 年 11 月 29 、 30 日及 12 月 1 日(星期五、六、日) 9 ： 30-17 ： 00 。 (二)工作坊二：正向心理治療與心理劇(Positive Psychotherapy and Psychodrama) ，時間： 2019 年 12 月 6 、 7 、 8 日(星期五... 觀看完整文章

德南國小資通安全計畫 請見附件

臺南市仁德區德南國民小學校園網路使用規範 一、為充分發揮校園學術網路(以下均簡稱網路)功能，引導本校教職員生正確使用網路資源，特依據        教育部「台灣學術網路管理規範」訂定本規範。 二、基於網路之安全與有效管理運作，網路使用者應提供必要之個人資料給網路管理單位。 三、網路管理單位對前項個人資料之蒐集與利用，或配合司法調查提供個人資料時，應依個人資料         保護及其他相關法令規定辦理。 四、使用者應禁止或不得為下列不符合網路設置目的之行為： (一)利用網路... 觀看完整文章